Справка
Анализ итоговой
контрольной работы по русскому языку в 4 классе
в Юхаристальской СОШ
Цель проведения контрольной работы: выявить усвоение знаний по русскому языку, предусмотренных программой и проанализировать готовность учащихся к обучению в последующем классе.
Задачи:
1. Проверить знания, умения, навыки учащихся по ключевым грамматико-орфографическим темам.
2. Замерить уровень языковой подготовки учащихся, на котором будет строиться дальнейшее обучение.
Вид работы: диктант с грамматическим заданием (синтаксический разбор предложения).
Дата проведения итоговой работы: 07.05.2014г.
В начале учебного года были проведены контрольные срезы по русскому языку во всех классах, в том числе и в 4 классе. Показатели были следующие: работу выполняли все 20 учащихся.
Качество знаний – 55%. «5»- 3 уч.
Успеваемость – 80%. «4»- 8 уч.
Средний балл – 3,5. «3»- 5 уч.
«2»- 4 уч.
Итоговую контрольную работу в конце учебного года выполнили 19 учащихся из общего количества: 20. Отсутствовал 1 ученик. Результаты следующие:
Качество знаний – 78%. «5»- 8 уч.
Успеваемость –83%. «4»- 7 уч.
Средний балл –4%. «3»- 1 уч.
«2»- 3 уч.
Сравнение позволяет сделать вывод: показатели качества знаний, успеваемости и средний балл по итоговым контрольным работам выше, чем показатели по контрольным срезам, написанным в начале учебного года.
По итогам проведённых в начале учебного года контрольных срезов обнаружились пробелы в знаниях учащихся по следующим темам:
В итоговых контрольных работах, выполненных в конце учебного года, допущены ошибки по тем же правилам. Это свидетельствует о том, что проделано недостаточно работы над ошибками по данным темам.
Рекомендации:
учителям по русскому языку и литературе в 4 классе и провести с учащимися 4 класса дополнительные занятия по данным темам.
Зам. директора по УВР _______ //
Дата оформления справки : 12. 05. 2014 г.
Анализ итоговой контрольной работы по русскому языку
(диктант с грамматическим заданием) в 4 классеза 2013– 2014 учебный год
Учитель,
Дата: 07. 05. 2014г.
Число учащихся по списку 20 Выполняли работу 19.Отс.1.
«5» 8 уч-ся «4» 7 уч-ся «3» 1 уч-ся «2» 3 уч-ся.
№ | Проверяемые орфограммы | Количество человек, до- пустивших ошибку | % |
1 | Знаки препинания в конце предложения -- | ----- --- |
2 | Заглавная буква в начале предложения -- |
3 | Пропуск, замена, вставка букв 5 |
4 | Перенос слов -- |
5 | Непроизносимые согласные в корне слова 2 |
6 | Проверяемые согласные в корне слова -- |
7 | Безударные проверяемые гласные в корне слова 6 | 4 |
8 | Словарные слова 12 |
9 | Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных 2 |
10 |
10 | Разделительное написание предлогов с другими словами и слитное 1 написание приставок |
11 | Падежные окончания имен существительных 3 |
12 | Падежные окончания имен прилагательных 1 |
14 |
13 | Запятая между однородными членами 1 | |
14 | Пропуск, замена слов 3 | |
15 | Согласование существительных с другими частями речи в роде, числе и 6 падеже | |
16 | Правописание предлогов 2 | 1 |
Средний балл 4 .Качество знаний 83 % . Успеваемость 83%.
Грамматическое задание:
«5» 13 уч-ся «4» 5 уч-ся «3» 1 уч-ся «2» нет.
Средний балл - 4,7 ; качество знаний –94,2 %; успеваемость – 100 %.
Итоговый контрольный диктант по русскому языку в 4 классе.
В СТАРОМ САДУ
В старом саду все дорожки и грядки заросли крепкими лопухами и укропом. Крапива встала густой стеной и жглась. В бочке с дождевой водой поселилась лягушка. Она вылезала из бочки поздно вечером, сидела около крыльца, смотрела на скворцов. Скворцы часто дрались с галками. Бабушка Ксения выходила на крыльцо, стыдила скворцов, махала на них тряпкой. Скворцы отлетали, садились на верхушку старой груши и замолкали.
Слова для справок: лопухи, заросли. Грамматическое задание: Выполнить синтаксический разбор предложения
Крапива встала густой стеной и жглась.
