Программа учебной дисциплины Техническая мелиорация грунтов (стр. 1 )

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая мелиорация грунтов

Рекомендуется для направления подготовки

020700 «Геология» по профилю

«Гидрогеология, инженерная геология и геокриология»

Квалификация выпускника – бакалавр

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Техническая мелиорация грунтов» является освоение студентами теоретических принципов и основных технологических приемов целенаправленного улучшения состава, физического состояния и физико-механических свойств массивов грунтов в инженерно-строительной практике и геотехнике, в том числе, с использованием промышленных отходов.

Задачи дисциплины: анализ основных теоретических и практических задач управления состоянием и свойствами массивов грунтов; рассмотрение грунтов как объектов искусственного преобразования; формирование представлений о физико-химических основах искусственного цементообразования; характеристика применяемых на практике методов технической мелиорации; ознакомление студентов с наиболее типичными проектами целенаправленного изменения свойств грунтовых массивов в инженерно-строительных и эколого-геологических целях в отечественной и зарубежной практике.

Goals and objectives of study

The goals of study of “Ground Technological Amelioration” is the development of students of the theoretical principles and the basic technological methods of purposeful improvement of composition, physical conditions and engineering properties of soil massifs in the engineering practice and geotechnics, including, using industrial waste.

Objectives of the discipline: the analysis of major theoretical and practical problems of state management and the properties of the soil massifs; consideration of soils as objects of artificial amelioration; formation of representations of physical-chemical bases of artificial cementation; the characteristic of the applied methods of Ground Technological Amelioration; to familiarize students with the most typical projects purposeful modification of properties of groundwater arrays in construction engineering and ecological-geological purposes in domestic and foreign practice.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Техническая мелиорация грунтов» относится к дисциплинам профилизации инженерная геология – вариативная часть профессионального цикла дисциплин по профилю «Гидрогеология, инженерная геология и геокриология».

Характер изложения материала курса предполагает предварительное освоение студентами следующих дисциплин: «Общая химия» (современное естествознание, базовая часть); «Физическая и коллоидная химия» (вариативная часть естественнонаучного цикла); «Минералогия с основами кристаллографии», «Петрография» (вариативная часть профессионального цикла, модуль Геохимия); «Литология» (вариативная часть профессионального цикла, модуль Геология и полезные ископаемые); а также профильных дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Гидрогеология», «Инженерная геология, часть 1. Грунтоведение», «Инженерная геология, часть 2. Инженерная геодинамика», «Геокриология», «Методы исследования грунтов в массиве», «Механика грунтов».

Теоретические и практические занятия по курсу обеспечивают необходимые знания для последующего освоения профильной дисциплины вариативной части профессионального цикла «Основы методики гидрогеологических, инженерно-геологических и геокриологических исследований».

Освоение дисциплины «Техническая мелиорация грунтов» необходимо для подготовки бакалавров направления «Геология» по профилю «Гидрогеология, инженерная геология и геокриология»; последующему обучению в магистратуре по направлению «Геология» магистерским программам: «Экологическая геология», «Грунтоведение и искусственный литогенез», «Инженерная геология»; работе в научно-исследовательских и производственных организациях, деятельность которых связана с инженерными изысканиями для строительства сооружений различного назначения, проектированием инженерной защиты территорий от опасных геологических и инженерно-геологических процессов.

Discipline as a part of the curriculum

Discipline “Ground Technological Amelioration” refers to the disciplines of the specialization of engineering geology and is a variable part of a professional cycle of disciplines according to the profile “Hydrogeology, Engineering Geology and Geocryology”.

The nature of the presentation of the material of the course involves the preliminary development of students of the following disciplines: “General Chemistry” ( modern science, the basic part); “Physical and Colloid Chemistry” (the variable part of the science curriculum); “Mineralogy with the basics of crystallography”, “Petrography” (the variable part of a professional cycle module “Geochemistry”); “Lithology” (the variable part of a professional cycle, the module “Geology and minerals”); and profile disciplines of variant part of the professional cycle: “Hydrogeology, Engineering Geology and Geocryology”, “Engineering Geology, part 1. Soil and Rock Engineering”, “Engineering Geology, part 2. Engineering Geodynamics”, “Geocryology”; “Methods of Soil Massifs Investigations”, “Soil Mechanics”.

Theoretical and practical lessons on the course provides the necessary knowledge for the subsequent development of the profile of the discipline variant part of the professional cycle “Fundamentals of engineering-geological, hydrogeological and geocryological studies”.

Development of the discipline “Ground Technological Amelioration” is essential for the preparation of the bachelors of a direction “Geology” profile “Hydrogeology, Engineering Geology and Geocryology”; continued training in a magistracy on a direction “Geology”, master's programs: “Ecological Geology”, “Soil and Rock Engineering and artificial lithogenesis”, “Engineering geology”; the activities in scientific-research and industrial organizations which activity is connected: engineering survey for construction of buildings of different purpose, design of engineering protection of territories from dangerous geological and engineering-geological processes.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с Образовательным стандартом МГУ по направлению «Геология»:

Универсальные компетенции:

а) общекультурными (социально-личностными):

– способность осознавать свою роль и предназначение в разнообразных профессиональных и жизненных ситуациях (ОК-1);

– способность адаптироваться к новым профессиональным технологиям (ОК-2);

– способность к самореализации, активной жизненной позиции и эффективной профессиональной деятельности, (ОК-5);

б) общенаучные:

– умение, используя междисциплинарные системные связи наук, самостоятельно выделять и решать основные мировоззренческие и методологические естественнонаучные и социальные проблемы с целью планирования устойчивого развития (ОНК-1);

– владение методологией научных исследований в профессиональной области (ОНК-5);

в) инструментальные:

– способность демонстрировать в речевом общении личную и профессиональную культуру (ИК-1);

– готовность к работе на лабораторных геологических приборах, установках и оборудовании (в соответствии с профилем подготовки) (ИК-8);

г) системные:

– способность к постановке целей исследования и выбору оптимальных путей и методов их достижения (СК-2);

– способность к самостоятельному обучению и разработке новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля деятельности; к инновационной научно-образовательной деятельности (СК-3);

Профессиональные компетенции:

Общепрофессиональные:

научно-исследовательская деятельность:

– способность глубоко осмысливать и формировать диагностические решения проблем геологии путем интеграции фундаментальных разделов гидрогеологии и инженерной геологии и специализированных геологических знаний (ПК-2);

– готовность в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в составлении отчетов, рефератов, библиографий и обзоров по тематике научных исследований, в подготовке докладов и публикаций (ПК-4);

производственно-технологическая деятельность:

– способность применять на практике базовые общепрофессиональные знания теории и методов геологических исследований при решении научно - производственных задач (ПК-7);

– умение использовать углубленные специализированные профессиональные теоретические и практические знания для проведения научных фундаментальных и прикладных исследований (ПК-8);

проектная деятельность:

– способность подготавливать и согласовывать геологические задания на разработку проектных решений (ПК-16);

– готовность к проектированию комплексных научно-исследовательских и научно-производственных геологических работ (ПК-17);

Специализированные компетенции

– способность использовать профильно-специализированные знания в гидрогеологии и инженерной геологии, экологической геологии для решения научных и практических задач (ПК-21).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные закономерности пространственно-временных изменений состава, состояния и свойств грунтовых композитов, грунтов и грунтовых массивов в результате применения к ним методов воздействия различной природы;

уметь: применять методы технической мелиорации для решения конкретных задач, связанных с инженерно-строительной или природоохранной деятельностью на техногенно-осваиваемых территориях;

владеть: способностью квалифицированно поставить задачу по целенаправленному изменению состояния, состава и свойств грунтовых массивов, найти оптимальные пути ее решения и добиться наилучшего результата.

Discipline requirements

Universal competencies:

a) cultural (social and personal):

– ability to cooperation and partnership, awareness of the advanced system of philosophical and ideological, social, cultural and moral values​​, the ability to understand their role and purpose in various professional and life situations, the ability to use regulatory instruments in their work (СС-1);