Педагогический совет «Безопасность и здоровье наших детей»

Педагогический совет « Безопасность и здоровье наших детей»

Участники:

Воспитатели групп, специалисты-  ( инструктор по физ. культуре ) ( инструктор по физ. культуре), ( восп-ль гр№7),( вос-ль гр№10 ),( вос-ль гр№5).

Дата проведения: 11 декабря 2013г.

Литература: « Инструктор по физкультуре» №5-2012 г: «Педсоветы» (метод. кабинет)

Повестка:

1.Вступительное слово ()

2. « Мозговой штурм»; Деловая игра « Мы выбираем здоровье и безопасность»

( )

3. Проект « Здоровые воспитатели - здоровые дети» ( ); Проект по ПДД(); Проект ( ГрицайИ. В

4. Тематическая проверка по суд-жок терапии (  )

5 Итог. 

  Ход:

Вступительное слово « Безопасность и здоровье наших детей»

  Проводит 

Тема педсовета

Роль педагога ДОУ

Нормативно - правовые документы

2. « Мозговой штурм»;

Деловая игра « Мы выбираем здоровье и безопасность»

  Проводит инструктор по физической культуре

1.Легенда о человеке( под музыкальное сопровождение )

Давным-давно, на горе Олимп жили боги.

Стало им скучно, и задумали они создать  Человека и заселить планету Земля.

Стали решать, каким должен быть Житель Земли.

Один из богов предложил : « Человек должен быть сильным!»

Другой добавил: « Человек должен быть здоровым!»

Третий сказал: « Человек должен быть умным!»

Но тут кто-то из богов возмутился: « Если всё это будет у человека, он будет как мы»

Тогда решили они спрятать главное, чем хотели  наградить человека,- его здоровье!

Да вот только куда спрятать-то?

Одни предлагали глубоко в синее море, другие - за высокие горы.

А кто-то из богов придумал : « Здоровье надо спрятать в самого человека!»

  Так и живёт с давних  времён человек, пытаясь найти своё здоровье.  Да вот не каждому дано сберечь бесценный дар богов!

2. Деловая игра « Мы выбираем здоровье и безопасность»

Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа, и беречь его нужно смолоду.

Поэтому нет для нас с вами, уважаемые воспитатели, задачи важнее, чем сохранение и укрепления здоровья  детей.

А что мы знаем о здоровье и безопасности наших детей? Кто лучше всего ориентируется в этой теме покажет игра « Вопрос - ответ»-За каждый правильный ответ вы получаете фишку!

Вопросы:

От чего зависит здоровье детей?( Организация оптимального двигательного режима, прогулка, проветривание, профилактика простуды, безопасно организованная среда, соблюдение режима дня) Что такое здоровье?(Отсутствия болезней, нормальная функция организма на всех уровнях его организации, способность организма приспасабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде, правильный образ жизни человека: соблюдение личной гигиены, занятия спортом, исключение вредных привычек и т. д.

Здоровье - это полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучае. Гармоническое развитие  физических и духовных сил, принцип единства организма, саморегуляции  и уравновешенного взаимодействия всех органов.

3.Назовите формы работы, которые вы используете в целях здоровьесбережения детей?(Культурно-досуговая, физкультурно - оздоровительная ………………………………………………………………….)

4.Безопасность и здоровье объеденены воедино. Что такое Безопасность? И  назовите безопасные условия пребывания детей в детском саду( Обучение детей основам здорового образа жизни, правилам правильного поведения в тех или иных ситуациях,

Безопасность образовательного процесса а именно:

*Безопасная среда( закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений, безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений  где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности)

* Правильное хранение различных материалов, медикаментов( ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям, лекарства находятся только в аптечке в недоступном месте для детей; моющиеся средства так же в недоступном месте)

* Мебель подобранная по росту детей, маркировка мебели;

*Маркировка постельного белья и полотенец;

* Правильное освещение.

  5.По каким направлениям вы работаете с детьми по проблеме безопасности жизнедеятельности детей? ( Ребёнок и другие люди; Ребёнок и природа; Ребёнок дома; Здоровье ребёнка ; Эмоциональное благополучае ребёнка; Ребёнок на улице) 

Итог игры: Уважаемые коллеги! Мы очень хорошо поработали! Подведём итог нашей игры! Посчитайте свои фишки! Самый грамотный( или грамотные)педагоги в нашем ДОУ по проблеме здровьесбережения детей

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Вывод:

Таким образом чтобы наши дети были здоровы, необходимо их научить безопасности в современных условиях,,  научить их правильно относиться к своему здоровью, и воспитывать потребность детей  к здоровому образу жизни.

А здорового ребёнка может воспитать только здоровый педагог, здоровый воспитатель!

А сейчас небольшая разминка-Упражнение для красивой осанки

Встаньте, поставьте ноги вместе, стопы прижмите к полу, руки опустите, спину выпрямите, Сделайте спокойный вдох и выдох, Плавно поднимите руки, держите их ладонями друг к другу, пальцы вместе. Потянитесь!!!Ваш организм наливается силой, бодростью, здоровьем! Держитесь всегда прямо! Очень хорошо! И у вас всегда будет красивая осанка!

И в заключении  вам совет: Чтобы быть здоровым нужно:

  Утром долго не валяться

  Физкультурой заниматься

  Бегать, прыгать и скакать

  Душ прохладный принимать

  Спортом заниматься

  И водою обливаться!!!!!! 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

«БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ НАШИХ ДЕТЕЙ»

Декабрь 2013г

МБДОУ Д/С №8