Методическая разработка по образованию для устойчивого развития

Автор: , учитель начальных классов,

КГУ "Гимназия № 1 акимата города Шахтинска"

Интеграция:  рекомендовано для использования на уроках математики

Раздел курса: Арифметические действия

Класс: 2

Тема: Экспо - 2017 - как величайшая возможность получения  новых энергетических и «зелёных» технологий.

Цель: создание условий для ознакомления учащимися с Международной выставкой "Экспо - 2017"

Задачи: 

информировать учащихся о выставке "Экспо - 2017";

показать роль и значение "Экспо - 2017"  для перспективы развития альтернативных источников энергии и  энергосбережения.

познакомить с альтернативными источниками энергии;

воспитывать чувства патриотизма, гордость за  достижения независимого Казахстана.

Материалы и оборудование: презентация (https://cloud. mail. ru/public/MDQZ/wTCfTR4Q5) , интерактивная доска, карточки для устного счёта и индивидуальной работы., оценочные листы.

Продолжительность: 45минут

Краткое описание: Конспект рекомендуется для урока математики  в рамках  уроков устойчивого развития. Урок закрепления темы " Сложение и вычитание двузначных и трёхзначных чисел". В конспект включены устный счёт, математический диктант, работа в парах и самостоятельная работа. На протяжении всего урока дети получают информацию о выставке Экспо - 2017. Красной нитью урока проходит тема выставки: перспективы развития альтернативных источников энергии и  энергосбережения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Источники информации по выставке :

http://www.expo2017astana.com/ru.

https://tickets.expo2017astana.com

http://www.zakon.kz

Список рекомендуемой литературы

1. Материалы газеты «Вечерняя Астана». – 2012-2013 гг.

2. Материалы сайта «Астана ЭКСПО-2017» / [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www. /ru.

3. Материалы сайта Президента Республики Казахстан / [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.akorda.kz/ru/page/page_expo-2017-v-astane_1356073251.

4. и Астана – новая столица независимого Казахстана / авт.-сост. ; под науч. ред. А. С. Сағынғали, . – Астана, 2010.

Ход урока

I. Организационный момент

Встало солнышко давно,

Заглянуло к нам в окно,

На урок торопит нас -

Математика сейчас.

- Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас и ваши пытливые глазки!

Психологический настрой.

- Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза своему соседу и тепло улыбнитесь. От вашей улыбки в классе стало теплей и светлей. Пусть хорошее настроение поможет вам на этом уроке.

II. Актуализация знаний

Постановка проблемы

- Ребята, сегодня на уроке мы откроем для себя много нового и познавательного. Чтобы узнать, о чём пойдёт речь на уроке, предлагаю решить примеры устного счёта и расшифровать слова.

Устный счёт

На доске примеры. У детей карточки с ответами и буквами

56+6=  84-40=

68+3=  89-35=

45+20=  98-33=

34+16=  39-8=

43+13=  56-32=

25+37=  63-61=

48+6=  46-46=

22+34=  99-98=

  16-9=

Код ответов: 62-В,71-Ы, 65-С, 50-Т, 56-А, 54-К, 44-Э, 31-П, 24-О (ВЫСТАВКА ЭКСПО 2017)

- Что же такое Экспо?

- Экспо или Expo - международная выставка, которая является символом индустриализации и открытой площадкой для демонстрации технических и технологических достижений.

Уже более 150 лет наиболее развитые страны мира периодически собираются на таких выставках, чтобы похвастаться собственными достижениями и оценить успехи других.

III. Формулирование темы и целей урока

- Посмотрите на столбцы устного счёта.

- Что вы видите? Как называются эти действия?

- Сформулируйте тему урока.

- Правильно. Тема нашего урока "Арифметические действия с двузначными и трёхзначными числами"

- В каких математических заданиях мы выполняем арифметические действия?

- Верно. На уроке мы будем находить значения выражений, решать задачи, находить периметр прямоугольника.

- Результаты работы на уроке вы будете фиксировать в оценочных листах.

IV. Систематизация и повторение

Оформление тетрадей

- Записать дату. Классная работа

Каллиграфическая минутка

- Прописать ряд чисел - 1  19  20  1  15  1

- Каждая цифра каллиграфической минутки обозначает порядковый номер букв русского алфавита. Расшифруйте название города нашей Республики, в котором пройдёт выставка Экспо -2017 (город Астана)

Решение задачи

- Астана была выбрана местом проведения выставки во время 152-й Генеральной Ассамблеи Международного бюро выставок в ходе тайного голосования.

- На экране появится задача, решив которую самостоятельно, вы узнаете, как проходило голосование.

  В голосовании участвовали представистраны. Из них 103 представителя поддержали заявку Астаны. Сколько представителей на поддержали заявку Астаны?

Взаимопроверка самостоятельной работы.

Победа Астаны в острой конкурентной борьбе далеко не случайна. Во-первых, это признание нашей столицы как центра, достойного принять событие всемирного ранга. Во-вторых, выбор в пользу Казахстана говорит о высокой оценке успехов нашего государства и подчеркивает перспективы его развития, как и всего Евразийского региона. В-третьих, победе помогла актуальность предложенной нами темы – «Энергия будущего». Эта тема позволит широко высветить проблемы и перспективы развития альтернативных источников энергии, энергосбережения, а также принципов решения экологических задач современности.

- Каждое мероприятие должно иметь свой отличительный знак.

- Решив примеры математического диктанта, вы узнаете, каким будет логотип выставки Экспо -2017.

Математический диктант

- У вас на партах лежат карточки, в них вы будете записывать значения выражений, которые появятся на экране.

  В течение___ месяцев ___ дизайнеров  из ___ стран мира работали над логотипом выставки. Было создано___ фирменных знаков. Из них отобрано___ самых лучших вариантов. С ___ июля  казахстанцы выбирали торговую марку. Голосование завершилось ___ июля. Окончательное решение приняли ___ июля. Победителем стал логотип "Энергия ветра"

52-48=  72-45=  57-39=  85-29=

31-24=  52-43=  60-38=  48-22=

Взаимопроверка математического диктанта

В течение 4 месяцев 27 дизайнеров  из 18 стран мира работали над логотипом выставки. Было создано 56 фирменных знаков. Из них отобрано 7 самых лучших вариантов. С 9 июля  казахстанцы выбирали торговую марку. Голосование завершилось 22 июля. Окончательное решение приняли 26 июля. Победителем стал логотип "Энергия ветра"

Физкультурная минутка

- Предполагается, что 85% посетителей выставки составят казахстанцы,

а 15 % - граждане иностранных государств. Предлагаю отдохнуть и выполнить музыкальную физ. минутку на английском языке.

Самостоятельная работа

- У вас на парте лежат конверты с пазлами. Соберите их.

- Перед вами флаг выставки Экспо - 2017.

- Какую форму имеет флаг?

- Докажите, что флаг имеет форму прямоугольника.

Решение задачи на нахождение периметра прямоугольника

  Длина флага прямоугольной формы 6 метров. Ширина флага на 2 метра меньше. Найдите периметр флага.

Проверка самостоятельной работы.

- Основная тема международной специализированной выставки "Астана Экспо - 2017"  - "Энергия Будущего"

- На сегодняшний день 84% мировых энергоресурсов вырабатываются «грязным» способом. В качестве основных источников энергии, используются нефть, газ, и уголь. По многочисленным заключениям учёных их запасы в природе ограничены. Поэтому инициаторы предстоящей Всемирной выставки ставят конкретную цель: показать посетителям необходимость разработки энергосберегающего производства и эффективного использования энергетических ресурсов.

Работа в парах

Решение экологической задачи

  При нынешнем использовании запасов угля хватит примерно на 270 лет. Запасов нефти на 235 лет меньше, чем запасов угля. А запасов газа на 15 лет больше, чем запасов нефти. На сколько лет хватит запасов газа?

Проверка работы в парах

Казахстан на Экспо-2017 в Астане готов представить целый ряд собственных идей и радикальных решений в сфере энергообеспечения городов будущего. В конечном итоге подобные усилия нашей страны в движении к «зеленой экономике» увенчаются новыми перспективами развития альтернативной энергетики. Использование энергии ветра, солнца, тепловой энергии Земли, биотоплива.

V. Итог урока

- Ребята, давайте подведём итог нашего урока.

- Что нового вы узнали на уроке?

- Какие знания  и умения вы применили сегодня на уроке?

VI. Оценивание

- Что на уроке у вас хорошо получалось?

- В каком задании вами были допущены ошибки?

- Кто успешно справился со всеми заданиями? ( подсчитать % качества)

VII. Рефлексия деятельности

- У вас на партах лежат картинки с изображением:  солнышко,  солнышко с тучкой, тучки.

- Выберите картинку, которая соответствует вашему настроению от  проведённого урока и прикрепите её над  изображением нашей столицы - хозяйки выставки Экспо - 2017.