Министерство образования и науки Самарской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ГБПОУ «ПГК» _________________ ___ ________________20_____г. |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«АДВОКАТУРА»
программы подготовки специалистов среднего звена
40.02.02 ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Самара, 2016
СОГЛАСОВАНО
Предметно-цикловой
(методической) комиссией
Название комиссии
Председатель
__________
____ _____________2015
Составитель: , преподаватель ГБПОУ «ПГК»
Дополнительная общеразвивающая программа «Адвокатура» составлена на основе «Методических рекомендаций по разработке дополнительных общеобразовательных программ» (Приложение к письму министерства и науки Самарской области № МО–16–09–01/826–ТУ).
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.
Данная программа разработана на основе изучения мнения студентов и направлена на приобретение дополнительных знаний, умений, общих и профессиональных компетенций по профилю специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 9
3. СОДЕРЖАНИЕ 10
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 11
5. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 12
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Календарно-тематический план 13
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
дополнительной общеразвивающей программы «Адвокатура»
Изучение курса должно содействовать формированию у студентов профессионального мышления, выработке навыков самостоятельного изучения и умения практического применения законодательства об адвокатуре и нотариате, составлению нормативно-правовых и процессуальных документов, необходимых для защиты прав и законных интересов граждан при применении ими знаний гражданского, гражданского процессуального, арбитражного процессуального, уголовного, уголовного процессуального, трудового, жилищного, семейного, земельного законодательства, а также законодательства о социальном обеспечении.
Направленность программы.
Социально-педагогическая – направлена на социальную адаптацию, повышение уровня готовности обучающихся к взаимодействию с различными социальными институтами, формирование знаний об основных сферах современной социальной жизни, устройстве общества, создание условий для развития коммуникативной, социально успешной личности, расширение «социальной практики», воспитание социальной компетентности, формирование педагогических навыков.
Новизна программы
Новизна данной дополнительной общеобразовательной программы опирается на понимание приоритетности воспитательной работы, направленной на развитие интеллекта, морально-волевых и нравственных качеств. Новизна дополнительной общеобразовательной программы основана на комплексном подходе к подготовке обучающегося «новой формации», умеющего жить в современных социально-экономических условиях: компетентного, мобильного, с высокой культурой делового общения, готового к принятию управленческих решений, умеющего эффективно взаимодействовать с деловыми партнерами.Актуальность
Актуальность базировалась на анализе пожеланий студентов.
Актуальность программы состоит в том, что она способствует формированию социально-активной личности, ориентированной на самореализацию.
Педагогическая целесообразность
Педагогическая целесообразность программы нацелена на формирование личности инициативной, самостоятельной, толерантной, способной к успешной социализации и активной адаптации на рынке труда, ориентированной на культурные ценности. Одной из целевых установок, обеспечивающих эффективную интеграцию обучающегося в общество, является предоставление максимальных возможностей для формирования у него установки на творческую деятельность.
Цель программы: формирование у студентов комплексного представления о месте и роли адвокатуры в гражданском обществе и государстве, исторических путях развития адвокатуры, организационных основах и принципах деятельности российской адвокатуры, процессуальных и тактических основах деятельности адвоката как одного из субъектов процессуальной деятельности; формирование профессионального правосознания юриста, основанного на усвоении высокого социального назначения адвокатуры как важнейшего института демократии и гражданского общества.
Задачи программы
- усвоение основных понятий и институтов адвокатуры и адвокатской деятельности;
- изучение основных международных и российских правовых актов, раскрывающих цели, направления и организацию деятельности адвокатуры, норм процессуального права относительно основ участия адвоката в различных формах судопроизводства;
- усвоение этических начал адвокатской деятельности;
- формирование навыков применения приобретенных знаний применительно к практической деятельности по оказанию юридической помощи;
- овладение навыками изучения, осмысления и анализа правоприменительной практики;
- формирование навыков публичных выступлений;
- воспитание уважения к закону, правам и свободам личности, нетерпимости к коррупционному и иному преступному
обучающие:
– познакомить обучающихся со спецификой адвокатской деятельности, развивающие:
- развивать способности находить в сообщении информацию: конкретные сведения; понятия значения слова или фразы; основную тему или идею; указание на время и место действия, описание отношений между упоминаемыми лицами событий, их объяснение, обобщение, устанавливать связь между событиями;
воспитательные:
- оказать помощь студентам в выработке правильного понимания и восприятия института адвокатуры в современном обществе как неотделимого и важнейшего элемента гражданского общества, а через такое понимание — достижение у них чувства независимости и свободы как самых необходимых качеств современного юриста способствовать овладению ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий
Возраст обучающихся: 16–18 лет.
Сроки реализации: 36 часов
Формы обучения: очная.
Формы организации деятельности: по группам.
Режим занятий: Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 академических часа с перерывом 5 минут.
Ожидаемый результата
Ожидаемыми результатами реализации программы являются:
знание сущности и основных направлений адвокатской деятельности в РФ.
К концу курса обучения студенты:
будут знать - основные исторические этапы, тенденции и особенности развития мировой и отечественной адвокатуры, понятие адвокатуры и адвокатской деятельности, признаки, виды и принципы адвокатской деятельности, законодательство об адвокатуре, основные положения международных актов относительно роли и назначения адвокатов; организационные основы деятельности адвокатуры; права, обязанности и ответственность адвокатов; особенности правового положения адвокатов применительно к различным формам судопроизводства.
Критерии и способы определения результативности - методами отслеживания результативности являются педагогическое наблюдение, педагогический анализ результатов анкетирования, тестирование.
Формы подведения итогов зачетная работа.
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование раздела | Количество часов | ||
всего | теория | ЛР и ПЗ | |
Введение | 36 | 36 | * |
Раздел 1. Общие положения об адвокатуре в РФ Тема 1.1. Понятие и принципы адвокатуры. Тема 1.2. Права и обязанности адвоката Тема 1.3 Понятие и признаки адвокатской деятельности Тема 1.4 Организация адвокатской деятельности Тема 1.5 Адвокатские образования Тема 1.6 Помощник и стажер адвоката | 20 | 20 | - |
Раздел 2. Процессуальная деятельность адвокатов Тема 2.1. Участие адвоката в производстве по уголовным делам Тема 2.2. Правила принятия защиты и допуска защитника к участию в деле Тема 2.3 Деятельность защитника в суде первой инстанции по уголовному делу Тема 2.4 Содержание защитительной речи Тема 2.5 Участие защитника на этапе обжалования судебных решений Тема 2.6 Участие адвоката в гражданском судопроизводстве | 16 | 16 | - |
Итого | 36 | 36 | - |
3. СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ АДВОКАТУРЕ В РФ
Тема 1.1 Понятие и принципы адвокатуры
Понятие адвокатуры. Юридическая природа адвокатуры. Адвокатура как институт гражданского общества. Адвокатура в системе правового государства и судебная власть. Задачи адвокатуры. Понятие и признаки адвокатской деятельности. Виды адвокатской деятельности. Принципы деятельности адвокатуры: законность, независимость, самоуправляемость, корпоративность, равноправие адвокатов.
Тема 1.2 Права и обязанности адвоката
Общепрофессиональные и процессуальные права адвокатов.
Нормативное регулирование прав и обязанностей адвокатов. Закрепление полномочий адвокатов при оказании юридической помощи. Полномочия адвоката, его права и обязанности. Приобретение, приостановление и прекращение статуса адвоката.
Тема 1.3 Понятие и признаки адвокатской деятельности
Адвокатская деятельность в РФ. Понятие адвокатской деятельности. Признаки адвокатской деятельности.
Тема 1.4 Организация адвокатской деятельности
Формы организации адвокатуры в Российской Федерации.
Гарантии независимости адвокатской деятельности и адвокатской неприкосновенности. Адвокатская тайна. Федеральная палата адвокатов Российской Федерации. Палата адвокатов Самарской области (ПАСО).
Тема 1.5 Адвокатские образования
Профессиональные объединения адвокатов и их органы. Адвокатские палаты. Советы адвокатских палат. Всероссийский съезд адвокатов. Собрания (конференции) адвокатов. Понятие коллегий адвокатов, адвокатских бюро, адвокатских кабинетов и порядок их образования.
Традиционные и параллельные коллегии адвокатов в период до издания Федерального закона от 31 мая 2002 г. N 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации». Спорные вопросы принципа территориального организационного устройства адвокатуры. Перспективы развития адвокатуры в России.
Общее собрание (конференция), президиум, ревизионная и иные комиссии коллегий адвокатов, адвокатских бюро и их полномочия.
Юридические консультации как муниципальные учреждения адвокатуры. Организация работы в них и роль заведующего юридической консультацией. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатами гражданам и организациям.
Филиалы адвокатских образований.
Имущество объединений адвокатов и адвокатских образований.
Учредительные документы адвокатских образований.
Общественные объединения адвокатов.
Соотношение понятий «некоммерческая организация», «общественное объединение», «адвокатское объединение», «адвокатская деятельность», «предпринимательская деятельность».
Палата адвокатов Самарской области (ПАСО).
Тема 1.6 Помощник и стажер адвоката
Права и обязанности помощника адвоката. Прием на работу помощника адвоката. Социальное страхование помощника адвоката. Права и обязанности стажера. Прием на работу стажера. Социальное страхование стажера.
РАЗДЕЛ 2. ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АДВОКАТОВ
Тема 2.1. Участие адвоката в производстве по уголовным делам
Роль и значение нового уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации в закреплении конституционных прав и свобод граждан, в том числе права на получение квалифицированной юридической помощи, права на судебную защиту, в том числе права на рассмотрение дела судом с участием присяжных заседателей. Роль в реализации этих положений адвокатуры и адвоката. Допуск адвоката-защитника к участию в уголовном деле, приглашение, назначение, замена, отказ обвиняемого от защитника.
Отвод адвоката. Обязательное участие защитника в уголовном процессе. Процессуальное положение адвоката-защитника в производстве по уголовным делам.
Участие адвоката в доказывании. Определение им круга необходимых доказательств. Способы собирания материалов, могущих быть доказательствами. Стратегия и тактика предъявления их на предварительном следствии и в суде. Выбор адвокатом линии защиты и согласование ее с клиентом.
Участие адвоката-защитника в предварительном следствии и дознании. Полномочия адвоката в этой стадии. Особенность участия адвоката в следственном действии. Методика ознакомления адвоката с материалами уголовного дела.
Участие адвоката-защитника в судебном разбирательстве. Методика подготовки адвокатом материалов для рассмотрения дела в суде. Особенности работы адвоката в различных частях судебного разбирательства и по делам о преступлениях несовершеннолетних. Реализация принципа состязательности в суде. Особенности участия адвоката в суде присяжных, у мирового судьи.
Участие адвоката-защитника в апелляционной и кассационной инстанциях. Методика и тактика обжалования приговора: изучение приговора и протокола судебного заседания, беседа с осужденным и решение вопроса о принесении апелляционной, кассационной жалобы, составление жалобы и порядок представления ее, а также дополнительной жалобы и дополнительных материалов в апелляционную, кассационную инстанцию.
Методика составления жалобы в порядке надзора. Анализ нарушений, допущенных на предыдущих стадиях уголовного процесса. Возможность участия адвоката в судебном заседании при рассмотрении жалобы (представления) в порядке надзора.
Адвокат-представитель потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика в уголовном процессе.
Правовые основания участия адвоката-представителя в процессе по уголовным делам и его права.
Тема 2.2. Правила принятия защиты и допуска защитника к участию в деле
Оформление полномочий адвоката. Ордер на ведение уголовного дела. Адвокатское досье. Принятие полномочий адвоката. Назначение защитника. Отказ от защитника. Оформление процессуального порядка отказа от защитника.
Тема 2.3 Деятельность защитника в суде первой инстанции по уголовному делу
Подготовка защитника к рассмотрению уголовного дела в суде. Особенности допроса защитником подсудимого, свидетелей, потерпевшего, эксперта, специалиста. Участие защитника в судебных прениях. Подготовка защитительной речи. Содержание защитительной речи. Произнесение речи. Реплика. Особенности участия защитника в суде присяжных. Оформление полномочий адвоката на участие в суде первой инстанции в качестве защитника. Ордер на ведение уголовного дела. Адвокатское досье. Назначение защитника. Отказ от защитника. Оформление процессуального порядка отказа от защитника. Участие адвоката в доказывании по уголовным делам. Защитительная речь адвоката.
Тема 2.4 Содержание защитительной речи
Методика подготовки и произнесения адвокатом защитительной речи по уголовному делу и речи по гражданским делам.
Подготовка адвоката к судебным прениям: план и тезисы речи, структура речи, анализ доказательств, характеристика личности подсудимого и другие вопросы.
Формы и содержание речи. Особенности речи адвоката в судебных заседаниях апелляционной, кассационной и надзорной инстанций, выступлений адвоката в иных стадиях судебного процесса.
Использование художественной литературы и опыта лучших дореволюционных и современных адвокатов при произнесении защитительной речи.
Тема 2.5 Участие защитника на этапе обжалования судебных решений
Право адвоката на обжалование судебных решений. Общие полномочия адвоката при обжаловании итоговых судебных решений. Полномочия адвоката на этапе апелляционного обжалования. Полномочия адвоката на этапе кассационного обжалования.
Тема 2.6 Участие адвоката в гражданском судопроизводстве
Понятие и значение представительства.
Роль и значение нового гражданского процессуального законодательства Российской Федерации в закреплении конституционных прав и свобод граждан, в том числе права на получение квалифицированной юридической помощи; права на судебную защиту, в том числе права на единоличное или коллегиальное рассмотрение дела судом. Роль в реализации этих положений адвокатуры и адвоката.
Допуск адвоката к участию в гражданском деле, приглашение, замена, отказ от адвоката.
Понятие и значение представительства. Полномочия адвоката-представителя в гражданском процессе.
Подготовка адвоката к ведению дела. Составление досье. Примерный перечень обязательных материалов по каждому делу: копии искового заявления и возражения на него, выписки из приобщенных к делу документов, копии письменных ходатайств, план или тезисы выступления адвоката по делу, выписка из протокола судебного заседания, копия решения суда, копия апелляционной, кассационной жалобы и др.
Участие адвоката в рассмотрении гражданских дел в суде первой инстанции, апелляционном, кассационном рассмотрении гражданского дела.
Методика составления апелляционной, кассационной жалобы и жалобы в порядке надзора по гражданским делам.
4. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Формы и методы проведения занятий: Традиционные:- Лекции.
дискуссия;
групповая работа с нормативными материалами и др.; дискуссии анализ конкретных ситуаций тренинги в активном режиме Учебные (дидактические) материалы: Учебный методический комплекс дисциплины Конституция РФФедеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ», от 01.01.2001 г.
Техническое оснащение: Мультимедийный проектор; Ноутбук; Экран; Презентация по теме; Видеофрагменты. Формы контроля: Промежуточный контроль:- Тестирование;
4.2 Итоговый контроль
- Дифференцированный Зачет.
5. СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция Российской Федерации 1993 г.
2. Декларация прав и свобод человека и гражданина от 01.01.01 г.
3. Всеобщая декларация прав человека. Одобрена Генеральной ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.
4. Основные принципы, касающиеся роли юристов. Восьмой конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. Гавана, 27 августа - 7 сентября 1990 г.
5. Основные положения о роли адвокатов. Восьмой конгресс ООН по предупреждению преступлений. Нью-Йорк, август 1990 г.
6. Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре от 01.01.01 года №63-ФЗ.
7. Основы законодательства РФ о нотариате от 01.01.01 года № 000-1.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации.
9. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации.
10. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации.
11. Уголовный кодекс Российской Федерации.
12. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации.
13. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях.
14. Земельный кодекс Российской Федерации.
15. Семейный кодекс Российской Федерации.
16. Федеральный конституционный закон от 01.01.01 г. «О Конституционном Суде Российской Федерации».
17. Бойков и адвокаты: Сборник статей. – М.: Юрлитинформ, 2010. – 368 c.
18.Данилов книга адвоката: коммент., судебная практика, образцы док., справ. материалы / 3-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2010. – 783 с.
19. , , Михайлова : навыки профессионального мастерства. – М.: Волтерс Клувер, 2009. – 592 c.
20. Смоленский деятельность и адвокатура Российской Федерации:"учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям и направлениям"/ Изд. 3-е, исправл. и доп. – Ростов н/Д: Феникс,"2008. – 249 с.
21. , Шамба в Российской Федерации:"учебник"/ 2-е изд., перераб. – М.: Норма,"2008. – 518 с.
22. , , Федоров адвоката по гражданским делам. – СПб.: Питер, 2011. – 528 c.
23. Синеокий как институт правовой помощи и защиты: проблемы становления и перспективы развития. Монография. – Запорожье: Изд-во ЗНУ, 2013. – 432 c.
24. Мельниченко России и зарубежных стран. Учебник для вузов. – Волгоград: ПринТерра, 2007. – 200 c.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Календарно-тематический план
Министерство образования и науки Самарской области ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ» | УТВЕРЖДАЮ | ||||
Заместитель директора по УР | |||||
______________ | |||||
«_____» ______________20___г. | |||||
______________ | |||||
«_____» ______________20___г. | |||||
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН | ______________ | ||||
«_____» ______________20___г. | |||||
аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы | |||||
ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. № | ПД-213, ПД-214, ПД-215, ПД-216, ПД-217, ПД-218 | 2016 | – | 2017 | уч. год |
ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. № | ПД-219, ПД-240 | 20 | – | 20 | уч. год |
ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. № | ПД-241 | 20 | – | 20 | уч. год |
Наименование дисциплины | адвокатура |
Преподаватель(и) | токарева наиля абдурахмановна |
Уч. план в зачетку | Макс. нагрузка | Сам. раб. | Всего за год | В том числе | 3 сем. | 4 сем. | сем. | сем. | Вид аттестации | ||||||
Т/О | ЛР/ПЗ | К/П | Всего | В том числе | Сам. раб. | Всего | В том числе | Сам. раб. | Всего | В том числе | Сам. раб. | Всего | В том числе | Сам. раб. | |
Т/О | ЛР/ПЗ | К/П | Т/О | ЛР/ПЗ | К/П | Т/О | ЛР/ПЗ | К/П | Т/О | ЛР/ПЗ | К/П | сем ____ | сем __4__ | сем ____ | сем ____ |
36 | 36 | 36 | 36 | зач. |
Выставляется в зачетку | 3 | сем. | сем. | сем. | сем. |
Консультации | 3 | сем. по приказу | сем. по приказу | сем. по приказу | сем. по приказу |
Календарно-тематический план составлен на основании рабочей программы, утвержденной зам. директора по УР.
Календарно-тематический план рассмотрен и утвержден предметно-цикловой методической комиссией.
Председатель ПЦМК 20 г. ______________
подпись ФИО
Методист учебного отделения 20 г. ______________ ________________________
подпись ФИО
Номер урока | Раздел, тема урока, лабораторной работы, практического занятия | Форма контроля знаний | Кол-во часов | Самостоятельная работа | Кол-во часов | Консультации | Кол-во часов |
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ АДВОКАТУРЕ В РОССИИ | |||||||
Тема 1.1 Понятие и принципы адвокатуры | |||||||
Понятие и принципы адвокатуры. | фронтальный опрос | 2 | |||||
Тема 1.2 Права и обязанности адвоката | |||||||
Права и обязанности адвоката | фронтальный опрос | 2/4 | |||||
Работа с нормативными источниками | письменный опрос | 2/6 | |||||
Тема 1.3 Понятие и признаки адвокатской деятельности | |||||||
Понятие и признаки адвокатской деятельности | устный опрос | 2/8 | |||||
Понятие и признаки адвокатской деятельности | письменный опрос | 2/10 | |||||
Тема 1.4 Организация адвокатской деятельности | |||||||
Организация адвокатской деятельности | индивидуальный опрос | 2/12 | |||||
Тема 1.5 Адвокатские образования | |||||||
6. | Адвокатские образования | 2/14 | |||||
7. | Общие положения об адвокатуре ТРК-1 | письменный опрос | 2/16 | ||||
Тема 1.6 Помощник и стажер адвоката | |||||||
8. | Помощник и стажер адвоката | фронтальный опрос | 2/18 | ||||
Помощник и стажер адвоката | письменный опрос | 2/20 | |||||
РАЗДЕЛ 2. ПРОЦЕССУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АДВОКАТОВ | |||||||
Тема 2.1 Участие адвоката в производстве по уголовным делам | |||||||
9. | Участие адвоката в производстве по уголовным делам | фронтальный опрос | 2/22 | ||||
Тема 2.2 Правила принятия защиты и допуска защитника к участию в деле | |||||||
10. | Правила принятия защиты и допуска защитника к участию в деле | фронтальный опрос | 2/24 | ||||
Тема 2.3 Деятельность защитника в суде первой инстанции по уголовному делу | |||||||
11. | Деятельность защитника в суде первой инстанции по уголовному делу | фронтальный опрос | 2/26 | ||||
Тема 2.4 Содержание защитительной речи | |||||||
12. | Содержание защитительной речи | фронтальный опрос | 2/28 | ||||
Тема 2.5 Участие защитника на этапе обжалования судебных решений | |||||||
13. | Участие защитника на этапе обжалования судебных решений | устный опрос | 2/30 | ||||
Участие защитника на этапе обжалования судебных решений | письменный опрос | 2/32 | |||||
Тема 2.6 Участие адвоката в гражданском судопроизводстве | |||||||
14. | Участие адвоката в гражданском судопроизводстве | письменный опрос | 2/34 | ||||
18. | Итоговое занятие | Зачет | 2/36 |
Основная литература:
Адвокатура. Учебник под редакцией - М.: Издательство «Юрайт», 2015г. Адвокатура в РФ. - М.: ,2013г.
Дополнительная литература
1. Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ», от 01.01.2001 г.
2. Качалова в РФ. Схемы и комментарии. Учебное пособие.2013
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ/МДК
Адвокатура
Название дисциплины/МДК
2016/2017 учебный год
Специальность Правоохранительная деятельность________________________________________________________________________
Курс 2 Семестр изучения 3,4
№ п/п | Номера и темы лабораторных работ и/или практических занятий | Форма контроля |
№ ТРК | Перечень раздела(ов), выносимых на ТРК | Форма контроля |
Раздел 1. Общие положения об адвокатуре | письменный опрос | |
Раздел 2. Процессуальная деятельность адвокатов | письменный опрос |
Форма аттестации по дисциплине/МДК
Семестр | Форма контроля |
3,4 | зачет |
Преподаватель ________
Подпись Расшифровка подписи
____ _________ 20_____
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
№ п/п | Тема учебного занятия | Кол-во часов | Активные и интерактивные формы и методы обучения | Код формируемых компетенций |
Тема 1.1 Понятие и принципы адвокатуры | 2 | - дискуссия; - групповая работа с нормативными материалами и др. | ПК 1.1 ПК 1.2 ОК 12. | |
Тема 1.2 Права и обязанности адвоката | 2 | - дискуссия; | ПК 1.3 ОК 12. | |
Тема 1.3 Понятие и признаки адвокатской деятельности | 2 | - анализ конкретных ситуаций - тренинги в активном режиме; | ПК 1.2 ОК 10. ОК 13 ОК 11. | |
Тема 1.4 Организация адвокатской деятельности | 2 | - анализ конкретных ситуаций, - действия по инструкции или алгоритму и др. - обсуждение видеофильмов; | ПК 1.3 ОК 10. | |
Тема 1.5 Адвокатские образования | 2 | - анализ конкретных ситуаций | ПК 1.2 ОК 10. ОК 13 | |
Тема 1.6 Помощник и стажер адвоката | 2 | - групповая работа с иллюстративным материалом и др. | ПК 1.2 ОК 10. ОК 13 | |
Тема 2.1 Участие адвоката в производстве по уголовным делам | 2 | - анализ конкретных ситуаций, - разрешение ситуационных задач | ПК 1.3 ОК 13 ОК 11. | |
Тема 2.2 Правила принятия защиты и допуска защитника к участию в деле | 2 | - анализ конкретных ситуаций - тренинги в активном режиме; | ПК 1.4 ОК 10. ОК 11. | |
Тема 2.3 Деятельность защитника в суде первой инстанции по уголовному делу | 2 | - анализ конкретных ситуаций - игровые ситуации | ПК 1.4 ОК 12. ОК 11. | |
Тема 2.4 Содержание защитительной речи | 2 | - анализ конкретных ситуаций - игровые ситуации | ПК 1.2 ОК 13. | |
Тема 2.5 Участие защитника на этапе обжалования судебных решений | 2 | - анализ конкретных ситуаций | ПК 1.2 ОК 13. | |
Тема 2.6 Участие адвоката в гражданском судопроизводстве | 2 | - анализ конкретных ситуаций | ПК 1.2 ОК 13. |
Код | Наименование результата обучения |
ОК 10. | Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности |
ОК 11. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
ОК 12. | Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета |
ОК 13. | Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону |
Код | Наименование результата обучения |
ПК 1.1 | Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. |
ПК 1.2 | Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права |
ПК 1.3 | Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права. |
ПК 1.4 | Обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства, охранять общественный порядок |
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
, Куксин в судопроизводстве. – М.: Норма, 2013. Законы и нормативные акты, регулирующие адвокатскую деятельность на территории Самарской области. Самара, 2013. , Шамба в Российской Федерации: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. – М.: Норма, 2014. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник / отв. ред. . М., 2014.
Источники в Интернете:
