Календарно-тематическое планирование. 8класс. Английский язык.

Авторы: , ,

3 часа в неделю(спланировано 102 урока)

№ п/п

Дата

Кол. часов

Название  урока

Основные виды деятельности обучающихся

Материально-техническое обеспечение урока

1 четверть. (27 уроков)  Раздел 1. “ Моя страна с первого взгляда» (14 уроков)

1

1

Британия больше чем Лондон.

-  формировать знакомство с историей и фактами; страны изучаемого языка

- использовать различные способы поиска информации;

- познакомить учащихся с географическим положением Британии, с населением Британии, с языками

Компьютер, презентация

2

1

Моё представление о Британии.

- формировать ответственное  отношение к учебе;

- подбирать необходимые языковые средства в процессе общения;

- познакомить учащихся с реалиями британской культуры, с национальными символами Британии.

Компьютер, презентация

3

1

Какие британцы?

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с их чертами характера;

- использовать речевые средства и средства информационных технологий;

- познакомить учащихся с общепринятыми характеристиками британцев.

Компьютер, презентация

4

1

Сложное подлежащее.

- формировать уважительное отношение к мнению одноклассников, уметь  планировать свой учебный труд;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении  сложного подлежащего.

Компьютер, презентация

5

1

Открывая Англию.

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с их школьной жизнью;

- слушать и слышать собеседника, формулировать свое мнение;

- познакомить учащихся с отрывком из рассказа Notting Hill by A. Moses.

Компьютер, презентация

6

1

Каковы твои впечатления?

- развивать самостоятельность, доброжелательность;

- использовать различные способы поиска информации;

- познакомить учащихся с экскурсионным туром по Лондону, песней The Streets of London.

Компьютер, презентация

7

1

Ты гордишься своей страной?

- формировать знакомство с историей и фактами страны изучаемого языка

- опираться на языковую догадку в процессе чтения

- познакомить учащихся с мнениями британских и российских детей об их странах.

Компьютер, презентация

8

1

Какая твоя страна?

- развивать самостоятельность, доброжелательность, соблюдение социальных норм речевого поведения;

- планировать, выполнять и оценивать свои учебные действия;

- познакомить учащихся с Ирландией и реалиями страны.

Компьютер, презентация

9

1

Твой родной город.

- формировать знакомство с историей и фактами страны изучаемого языка

- действовать с опорой на изученный алгоритм с целью достижения успеха;

- познакомить учащихся с сочинением Бетс о её родном городе Манчестер

Компьютер, презентация

10

1

Наша столица.

- воспитывать российскую гражданскую идентичность, уважение к своей Родине;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- развивать умения передавать реалии родной культуры средствами английского языка.

Компьютер, презентация

11

1

Взгляд на мою страну.

- воспитывать российскую гражданскую идентичность, уважение к своей Родине;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с национальными символами России

Компьютер, презентация

12

1

Добро пожаловать в Россию. Контроль говорения.

- учить понимать и уважать успехи и устремления других людей;

- принимать задачи учебной деятельности;

- развивать умения передавать реалии родной культуры средствами английского языка.

Компьютер, презентация

13

1

Русские люди. Какие они?

-формировать уважительное отношение к культуре и традициям других народов;

- владеть базовыми  лексическими и грамматическими понятиями;

- развивать умения передавать реалии родной культуры средствами английского языка.

Компьютер, презентация

14

1

Флаг Соединенного Королевства.

-формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

-опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

Раздел 2.  “ Твоя страна-страна традиций?» (13 уроков)

15

1

Что ты знаешь о британских традициях?

- формировать знакомство с историей и традициями  страны изучаемого языка

- опираться на языковую догадку в процессе чтения - познакомить учащихся с праздничными традициями Британии

Компьютер, презентация

16

1

Знаешь ли ты манеры?

-формировать уважительное отношение к культуре и традициям других народов;

- владеть базовыми лексическими понятиями;

- познакомить учащихся с некоторыми правилами поведения, принятыми в Британии.

Компьютер, презентация

17

1

Правила поведения для туристов.

- формировать уважительное отношение к культуре и традициям других народов;

- владеть базовыми лексическими понятиями;

- познакомить учащихся с некоторыми правилами поведения туристов.

Компьютер, презентация

18

1

Мы не знаем много об американцах.

- формировать объективное отношение к своим способностям и способностям других людей;

- подбирать адекватные языковые средства в процессе общения

- познакомить учащихся с праздниками США, с правилами поведения в США.

Компьютер, презентация

19

1

Разделительные вопросы.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении  разделительных вопросов.

Компьютер, презентация

20

Популярные праздники в США.

- формировать объективное отношение к своим способностям и способностям других людей;

- подбирать адекватные языковые средства в процессе общения

- познакомить учащихся с праздниками США.

Компьютер, презентация

21

1

Как сделать британца счастливым?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения-

познакомить учащихся с отрывком из книги Карен Хьюитт «Понять Британию»

Компьютер, презентация

22

1

Праздники Британии.

-формировать уважительное отношение к культуре и традициям других народов;

- владеть базовыми лексическими понятиями;

- познакомить учащихся с некоторыми праздниками Британии.

Компьютер, презентация

23

1

Сколько длиться Британский год?

- формировать уважительное отношение к культуре и традициям других народов;

- владеть баз

овыми лексическими понятиями; - познакомить учащихся с некоторыми праздниками Британии.

Компьютер, презентация

24

1

Ты бы хотел написать открытку? Контроль письма.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- владеть умением осознанно строить речевое высказывание в письменной форме.

Компьютер, презентация

25

1

Дарить и получать подарки. Контроль аудирования.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

-понимать информацию при прослушивании текстов.

Компьютер, презентация

26

1

Рождество в семье Марч. Контроль чтения.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

-опираться на языковую догадку в процессе чтения.

Компьютер, презентация

27

1

Праздники важны? 

-формировать уважительное отношение к культуре и традициям других народов;

- владеть базовыми лексическими понятиями;

- познакомить учащихся с некоторыми  реалиями американской и британской культуры.

Компьютер, презентация

2 четверть. (21 урок)  Раздел 3. “ Ты любишь путешествовать?» (21 урок)

28

1

Как предпочитаешь путешествовать?

- формировать знакомство с историей и традициями  страны изучаемого языка

- анализировать и обобщать языковую информацию на уровне словосочетаний;

- познакомить учащихся с популярными видами путешествий.

Компьютер, презентация

29

1

Британцы любят путешествовать?

- формировать знакомство с историей и фактами страны изучаемого языка

- слушать и слышать собеседника, формулировать свое мнение

- познакомить учащихся с тем, где и когда британские школьники проводят каникулы

Компьютер, презентация

30

1

История развития туристического бизнеса.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

31

Что нужно знать перед поездкой?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- познакомить  учащихся с правилами для путешествующих за границу.

Компьютер, презентация

32

1

Модальные глаголы.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении  модальных глаголов.

Компьютер, презентация

33

Ты любишь рискованные путешествия?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с тем, где и как любят путешествовать британские школьники.

Компьютер, презентация

34

1

Выражение возможности, способности.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении модальных глаголов.

Компьютер, презентация

35

1

Острова в небе.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения.

Компьютер, презентация

36

Сколько времени займет кругосветное путешествие?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- владеть базовыми лексическими понятиями;

- познакомить учащихся с отрывком из художественного произведения «Round the World in 80 Days» by Jules Verne

Компьютер, презентация

37

1

Ты когда-либо был в Лондоне?

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с жизнью своих сверстников;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- познакомить учащихся с некоторыми особенностями путешествия на самолете.

Компьютер, презентация

38

1

Письма Питера Бейли.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения.

Компьютер, презентация

39

1

Транспорт.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- познакомить учащихся с видами транспорта.

Компьютер, презентация

40

1

Ты любишь путешествовать?

- развивать  навыки сотрудничества со сверстниками в процессе совместной деятельности

- анализировать и обобщать языковую информацию на уровне словосочетаний;

- познакомить учащихся с мнениями британских подростков о путешествиях.

Компьютер, презентация

41

1

Ты всегда понимаешь, что говорят другие люди?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- действовать с опорой на изученный алгоритм;

- познакомить учащихся с некоторыми особенностями разговорного этикета, умением вести себя соответственно нормам в других странах.

Компьютер, презентация

42

1

Твои любимые места путешествий.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- действовать с опорой на изученный алгоритм;

- познакомить учащихся с тем, куда отправляются зарубежные школьники во время каникул.

Компьютер, презентация

43

1

Путешествуем по России.

- воспитывать  российскую гражданскую идентичность  через знакомство с достопримечательностями и городами России;

- осознанно строить речевое высказывание в письменной форме;

- познакомить учащихся с местами отдыха в России.

Компьютер, презентация

44

1

Что делает путешествие хорошим?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- действовать с опорой на изученный алгоритм;

- развитие умения представлять собственную культуру.

Компьютер, презентация

45

1

Путешествие, о котором ты мечтаешь. Контроль говорения.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- осознанно строить речевое высказывание в устной  форме;

- развитие умения представлять собственную культуру.

Компьютер, презентация

46

Карта Лондона. Контроль чтения.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми лексическими и 1грамматическими понятиями;

- проверить у учащихся уровень  понимания прочитанного.

Компьютер, презентация

47

1

Путешествие с удовольствием. Контроль грамматики.

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- проверить у учащихся уровень грамматических навыков

Компьютер, презентация

48

1

Мегги Маккинли в Канаде.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

49

1

Яркие моменты спорта.

- формировать знакомство с историей и спортивными традициями  страны изучаемого языка;

- анализировать и обобщать языковую информацию на уровне словосочетаний;

- познакомить учащихся с популярными видами спорта в России и Великобритании.

Компьютер, презентация

50

1

Я нашел себя в беге.

- развивать самостоятельность, доброжелательность, эмоционально-нравственную отзывчивость;

- слушать и слышать собеседника, формулировать свое мнение;

-познакомить учащихся с популярными видами спорта в Великобритании и правилами игры в нетбол.

Компьютер, презентация

51

Какой вид спорта лучше?

- формировать объективное отношение к своим способностям и способностям других людей;

- использовать различные способы поиска информации в соответствии с познавательной задачей;

- познакомить  учащихся с различными мнениями британских и российских школьников.

Компьютер, презентация

52

1

История спорта.

- формировать знакомство с историей и спортивными традициями  страны изучаемого языка;

- использовать различные способы поиска информации в соответствии с познавательной задачей;

- познакомить учащихся с историей различных видов спорта.

Компьютер, презентация

53

1

Страдательный залог в прошедшем времени.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении  страдательного залога в прошедшем времени.

Компьютер, презентация

54

1

История Олимпийских игр.

- формировать уважительное отношение к культуре других народов;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

-познакомить учащихся с историей Олимпийских игр, олимпийскими символами.

Компьютер, презентация

55

1

Современные олимпийские игры.

- формировать уважительное отношение к культуре других народов;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с современными Олимпийскими играми, спортсменами, олимпийскими символами.

Компьютер, презентация

56

1

Игры для всех.

- развивать доброжелательность, эмоционально-нравственную отзывчивость;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с Паралимпийскими играми.

Компьютер, презентация

57

1

Знаменитые спортсмены.

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к другим народам;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- познакомить учащихся со знаменитыми спортсменами и их достижениями.

Компьютер, презентация

58

1

Смотреть или принимать участие?

- формировать ответственное отношение к учебе;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения;

- познакомить учащихся с различными мнениями зарубежных сверстников о занятиях спортом.

Компьютер, презентация

59

1

Сколько нужно уроков физкультуры?

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с их спортивными традициями;

- подбирать адекватные языковые средства в процессе общения на английском языке;

- познакомить учащихся с мнениями зарубежных сверстников об уроках физкультуры в Великобритании.

Компьютер, презентация

60

1

Школьные спортивные дни..

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с традицией проведения дня, посвященного спорту, в Великобритании.

Компьютер, презентация

61

1

Мой любимый вид спорта.

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- осознанно строить речевое высказывание в письменной форме;

- познакомить учащихся с достижениями одноклассников в спорте и их отношению к спорту.

Компьютер, презентация

62

1

Мои успехи в спорте. Контроль грамматики.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с достижениями одноклассников в спорте и их отношению к спорту.

Компьютер, презентация

63

1

Спортивная мозаика.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- работать индивидуально и в парах, договариваться о распределении ролей

- развивать  умения передавать реалии родной культуры средствами английского языка.

Компьютер, презентация

Раздел 5.  “ Ты ведешь здоровый образ жизни?» (15 уроков)

64

1

Хорошие и плохие привычки.

- формировать уважительное отношение к культуре других народов;

- использовать различные средства поиска информации;

- познакомить учащихся со статистикой, характеризующей образ жизни и состояние подростков в Великобритании.

Компьютер, презентация

65

1

Ты соблюдаешь диету?

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- осознанно строить речевое высказывание;

- развивать способности к сравнению, воспитывать уважительное отношение к собеседнику.

Компьютер, презентация

66

1

Мои советы быть здоровым.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- осознанно строить речевое высказывание;

- познакомить учащихся с отношением подростков Великобритании к здоровому образу жизни.

Компьютер, презентация

67

1

Я давно этого не ем.

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с их образом жизни;

- использовать различные средства поиска информации;

- познакомит учащихся с некоторыми британскими реалиями.

Компьютер, презентация

68

1

Настоящее завершено-длительное время.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении  настоящего завершено-длительного времени.

Компьютер, презентация

69

1

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

70

1

Факты и мифы о здоровье.

- формировать объективное отношение к своим способностям и способностям других людей;

- действовать с опорой на изученный алгоритм с целью достижения успеха;

- познакомить учащихся с мифами и фактами, связанными со здоровьем.

Компьютер, презентация

71

Ты заботишься о здоровье?

- формировать ответственное отношение к учебе;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения;

- познакомить учащихся с различными мнениями зарубежных сверстников о здоровом образе жизни.

Компьютер, презентация

72

1

Ты ведешь здоровый образ жизни?

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- осознанно строить речевое высказывание в письменной форме;

- познакомить учащихся с мнениями сверстников о здоровом образе жизни

Компьютер, презентация

73

1

Ты понимаешь инструкции?

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- развивать умение вести себя соответственно нормам, принятым в Британии, ориентироваться в рекламно-справочных материалах.

Компьютер, презентация

74

1

Кто ответственен за то, что ты болеешь?

- формировать объективное отношение к своим способностям и способностям других людей;

- подбирать адекватные языковые средства в процессе общения на английском языке;

- познакомить учащихся с образом жизни в Великобритании.

Компьютер, презентация

75

1

Спорт в моей жизни. Контроль письма.

76

1

Образ жизни моей семьи. Контроль говорения.

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- осознанно строить речевое высказывание;

- развивать способности к сравнению, воспитывать уважительное отношение к собеседнику.

Проект «My family`s lifestyle»

Компьютер, презентация

77

1

Здоровье моих одноклассников. Контроль аудирования.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- проверить у учащихся уровень  понимания услышанного

Компьютер, презентация

78

1

Спортивные клубы.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- осознанно строить речевое высказывание;

- познакомить учащихся с отношением подростков Великобритании к здоровому образу жизни.

Компьютер, презентация

4 четверть. (24 урока)  Раздел 6. “ Меняются времена - меняются стили. (24 уроков)

79

1

Что было в моде в прошлом?

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с их образом жизни;

- использовать различные средства поиска информации;

- познакомит учащихся с некоторыми фактами из истории молодежной моды ХХ века.

Компьютер, презентация

80

1

Одежда для особого случая.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

81

Что ты знаешь об уличных стилях одежды?

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с их культурой.

- подбирать адекватные языковые средства в процессе общения на английском языке;

- познакомить учащихся с фактами из истории молодежной моды ХХ века

Компьютер, презентация

82

1

Стиль Эшли.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

83

1

Если бы я поехал в Британию.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- использовать речевые средства для решения коммуникативных задач;

- познакомить учащихся с некоторыми реалиями, торговыми марками Британии.

Компьютер, презентация

84

1

Сослагательное наклонение.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении  сослагательного наклонения.

Компьютер, презентация

85

1

Мода времен Чарльза II

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

86

1

Я бы хотел носить джинсы в школу!

- формировать уважительное отношение к иному мнению;

- подбирать адекватные языковые средства в процессе общения на английском языке;

- познакомить учащихся с разновидностями униформы, принятых в британских школах.

Компьютер, презентация

87

1

Выражение сожаления.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми грамматическими понятиями;

- тренировать учащихся в употреблении фразы I wish…

Компьютер, презентация

88

1

Никто такое не носит.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- познакомить учащихся с отрывком из произведения Roald Dahl Boy, c традиционной школьной формой для мальчиков британской частной школы Eton.

Компьютер, презентация

89

1

Кукольный домик.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

90

1

Жертвы моды. Кто они?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- фиксировать информацию в таблицу при прослушивании текстов на английском языке;

- познакомить учащихся с различными взглядами подростков на моду.

Компьютер, презентация

91

Популярные торговые дома Британии.

- формирование дружелюбного отношения к носителям другого языка на основе знакомства с образцами художественной литературы;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения, уметь понять основную мысль прочитанного.

Компьютер, презентация

92

1

Мода важна для тебя?

- формировать дружелюбное отношение и толерантность к британцам  на основе знакомства с их отношением к моде;

- использовать речевые средства для решения коммуникативных задач;

- познакомит учащихся с различными взглядами британских подростков на моду.

Компьютер, презентация

93

1

Ты выглядишь хорошо.

- развивать навыки сотрудничества со сверстниками в процессе совместной деятельности;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с особенностями речевого этикета в англоязычных странах.

Компьютер, презентация

94

1

Ты любишь ходить по магазинам?

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения;

- развивать способности к сравнению, воспитывать уважительное отношение к собеседнику.

Компьютер, презентация

95

1

Школьная форма. За и против. Контроль письма.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- выполнять и оценивать свои учебные действия;

- владеть умением осознанно строить речевое высказывание в письменной форме.

Компьютер, презентация

96

1

Национальная одежда Шотландии. Контроль чтения.

- формировать представление об английском языке как средстве познания окружающего мира;

- опираться на языковую догадку в процессе чтения;

- познакомить учащихся с национальной одеждой Шотландии и Уэльса.

Компьютер, презентация

97

1

Витрины Лондона. Контроль аудирования.

- формировать ответственное отношение к учебе;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- проверить у учащихся уровень понимания услышанного

Компьютер, презентация

98

1

Приглашение в гости. Контроль грамматики.

- развивать навыки сотрудничества со сверстниками в процессе совместной деятельности;

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- проверить у учащихся уровень грамматических навыков

Компьютер, презентация

99

1

Русский стиль.

- воспитывать российскую гражданскую идентичность через знакомство с национальной одеждой, модельерами.

- владеть базовыми лексическими и грамматическими понятиями;

- познакомить учащихся с русскими модельерами.

Компьютер, презентация

100

1

Резервный урок.

101

1

Резервный урок.

102

1

Резервный урок.