Авторы: (учитель изобразительного искусства, технологии и ОРК)
Образовательное учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «СОШ №13» города Ржева
Название кроссворда: «Искусство».
Предмет и внеклассное мероприятие: «Изобразительное искусство»
Номинация: «Традиционный кроссворд».
Возрастная группа: для обучающихся 4 классов.
Цель создания кроссворда:
Выявление и развитие творческих способностей каждого ребенка, стимулирование самостоятельной продуктивной учебной деятельности, формирование поисковой работы, повышение уровня языковой грамотности, пополнение лексического запаса учащихся, повышение творческого и интеллектуального потенциала обучающихся, формирование навыков работы с различными информационными ресурсами, стимулирование их интереса к изобразительному и музыкальному искусству.
Краткая аннотация.
Учеными доказано, что дети усваивают любой учебный материал значительно быстрее и запоминается он лучше, если проводится в игровой, увлекательной форме. Решая учебный кроссворд, ребенок получает положительные эмоции, азарт, которые способствуют успешной самостоятельной работе обучающихся, актуализации познавательного процесса.
Данный кроссворд создавался для проведения декады художественно-эстетического воспитания «Знатоки», где учащиеся смогут не только закрепить пройденный материал по предметам художественно-эстетического цикла, но и узнать о себе, о своих способностях работы в группе, коммуникативных возможностях, создания мотивации для творческих способностях в составлении собственных кроссвордов.
В тоже время решались такие педагогические задачи как развитие у детей наблюдательности, настойчивости, расширения словарного запаса, грамотного письма.
Инструкция по заполнению кроссворда.
Ответы заносите в белое поле соответствующее номеру вопроса. Для удобства сначала заполните графы по горизонтали, а затем по вертикали.
По горизонтали
3. Графическое изображение объектов окружающего мира при помощи линий, штрихов, пятен.
4. Эту гравюру делают на металле.
6. Какой вид графики можно изобразить на камне, металле, дереве?
8. Сочетание цветов в картине -.. .
10. Эту гравюру делают на дереве.
11. Вид рисунка, где используют линии и штрихи.
12. Вид искусства, изображающий объект окружающего мира в объёме.
13. Вид искусства, изображающий мир в цвете.
По вертикали
1. Виды графики: гравюра, рисунок и.. .
2. Вид искусства, изображающий окружающий мир в чёрно-белом цвете.
5. Приёмы работы в живописи: мазок, по сырому и.. .
7. Вид рисунка, в котором используют штрихи, линии и растушёвку.
9. Наличие воздушной перспективы сочетание цветов в картине -.. . живописи.
14. Изображение человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальности.
Кроссворд по предмету « Искусство»
Кроссворд по предмету « Искусство» (ответы)
Список используемых информационных источников.
https://ru.wikipedia.org Горяева, Н. А., Неменская, Л. А., Питерских, вокруг нас / – Москва, 2006. Каменева, цвета радуга / . – Москва, 1984 Неменский, искусство и художественный труд / . Москва, 2005