УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (дневная форма обучения)

(аудиторное время 28 часов, время для самостоятельной работы 8 часов)

Название раздела, темы занятия

Название раздела, темы, учебного занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

литература

формы контроля

знаний

лекции

практические (семинарские)

занятия

управляемая  самостоятельная  работа

Методические пособия, средства обучения (оборудование, учебно-наглядные пособия и др.)
Раздел 1

Особенности языка науки и учебно-научной деятельности

6

6

4

Тема 1.1.

Особенности языка науки

2

Материалы лекции, учебные пособия

2, 3

Тема 1.2.

Лексические особенности языка специальности

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 2

Тема 1.3.

Термины и термино-элементы, их образование и правописание

2

Материалы лекции, учебные пособия

2, 3

Тема 1.4.

Морфологические средства создания стиля научных текстов

2

Материалы лекции, учебные пособия

2, 7


2


Тема 1.5.

Сравнительный анализ предложений.

2

Материалы лекции, учебные пособия

2, 8

Тема 1.6.

Синтаксис научного текста

2

Материалы лекции, учебные пособия

2, 7

Тема 1.7.

Прямой порядок слов, преобладание сложносочиненных, сложноподчиненных и безличных предложений

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 4

Тема 1.8.

Преимущественное использование причастных и деепричастных оборотов. Использование однородных членов, обобщающих слов, вставных конструкций.

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 10

Раздел 2.

Особенности письменной формы научного стиля речи

4

6

2

Материалы лекции, учебные пособия

Тема 2.1.

Особенности письменной формы научного исследования (дипломная работа)

2

2, 10

Тема 2.2.

Аннотация

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 9

Аннотация

Тема 2.3.

Выделение устойчивых оборотов, используемых при составлении аннотации

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 9

Тема 2.4.

Реферат

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 5

Реферат

Тема 2.5.

Сравнительная характеристика разных видов рефератов, их структурных особенностей

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 11

Реферат


3

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема 2.6.

Статья как жанр научного стиля речи

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 2

Раздел 3.

Порядок работы над текстом научного стиля речи

2

4

2

Материалы лекции, учебные пособия

1.2

Тема 3.1

Порядок работы над текстом дипломной работы

2

2, 4

Тема 3.2.

Структурирование текста дипломной работы

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 5

Рецензия

Тема 3.3.

Структура дипломной работы

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 8

Тема 3.4.

Языковое оформление текстового материала

2

2, 8


4

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА (заочная форма обучения)

(аудиторное время – 10 часов, время для самостоятельной работы – 26 часов)

Название раздела, темы занятия

Название раздела, темы, учебного занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

литература

формы контроля

знаний

лекции

практические

занятия

Сам. работа

Методические пособия, средства обучения (оборудование, учебно-наглядные пособия и др.)

лекции

прак. зан.

1

2

3

4

5

6

7

8

9
Раздел 1

Особенности языка науки и учебно-научной деятельности

4

–

6

6

Тема 1.1.

Особенности языка науки

2

–

–

–

Материалы лекции, учебные пособия

2, 3

–

Тема 1.2.

Лексические особенности языка специальности

–

–

2

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 2

–

Тема 1.3.

Термины и термино-элементы, их образование и правописание

–

–

–

2

Материалы лекции, учебные пособия

2, 3

–

Тема 1.4.

Морфологические средства создания стиля научных текстов

2

–

–

–

Материалы лекции, учебные пособия

2, 7

–

Тема 1.5.

Сравнительный анализ предложений.

–

–

2

–

Материалы лекции, учебные пособия

2, 8

–

5


1

2

3

4

5

6

7

8

9

Тема 1.6.

Синтаксис научного текста

–

–

–

–

Материалы лекции, учебные пособия

2, 7

–

Тема 1.7.

Прямой порядок слов, преобладание сложносочиненных, сложноподчиненных и безличных предложений.

Преимущественное использование причастных и деепричастных оборотов. Использование однородных членов, обобщающих слов, вставных конструкций.

–

–

2

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 4,

10

–

Раздел 2

Особенности письменной формы научного стиля речи

2

–

4

6

Материалы лекции, учебные пособия

Тема 2.1.

Особенности письменной формы научного исследования (дипломная работа)

2

–

–

–

Материалы лекции, учебные пособия

2, 10

–

Тема 2.2.

Аннотация.

Выделение устойчивых оборотов, используемых при составлении аннотации

–

–

2

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 9

–

Тема 2.3.

Реферат

Сравнительная характеристика разных видов рефератов, их структурных особенностей

–

–

2

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 5, 11

–


6


1

2

3

4

5

6

7

8

9

Тема 2.4.

Статья как жанр научного стиля речи

–

–

–

2

Материалы лекции, учебные пособия

1, 2

–

Раздел 3

Порядок работы над текстом научного стиля речи

2

2

2

2

Материалы лекции, учебные пособия

1.2

Тема 3.1.

Порядок работы над текстом дипломной работы

–

–

–

2

Учебные пособия

2, 4

–

Тема 3.2.

Структурирование текста дипломной работы

2

–

–

–

Материалы лекции, учебные пособия

1, 5

–

Тема 3.3.

Рецензирование научной работы

–

–

2

–

Материалы лекции, учебные пособия

1, 8

–

Тема 3.4.

Языковое оформление текстового материала

–

2

–

–

Материалы лекций, учебные пособия

2, 8

Контрольная работа (аннотация, рецензия)


7


ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

«Стилистика научной речи»

для студентов дневной и заочной форм обучения


Особенности языка науки. Особенности языка науки. и учебно-научной деятельности.

3.        Лексические особенности языка специальности.

4.        Термины и термино-элементы, их образование и правописание

5.        Морфологические средства создания стиля научных текстов.

6.        Сравнительный анализ предложений.

7.        Синтаксис научного текста.

8.        Прямой порядок слов, преобладание сложносочиненных, сложноподчиненных и безличных предложений.

9.        Преимущественное использование причастных и деепричастных оборотов. Использование однородных членов, обобщающих слов, вставных конструкций.

10.        Особенности письменной формы научного стиля речи.

11.        Особенности письменной формы научного исследования (дипломная работа).

12.        Аннотация: виды и содержание. Устойчивые обороты, используемые при составлении аннотации. Составление аннотации.

13.        Выделение устойчивых оборотов, используемых при составлении аннотации.

14.        Реферат: виды, структура, лексико-грамматические особенности.

15.        Сравнительная характеристика разных видов рефератов и их структурных особенностей.

16.        Статья как жанр научного стиля речи.

17.        Порядок работы над текстом научного стиля речи.

18.        Порядок работы над текстом дипломной работы.

19.        Структурирование текста дипломной работы.

20.        Структура дипломной работы.

13

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

Кудреватых, речи: практикум / , . – Минск, 2003. – 192 с. Кузнецов, / . – Минск, 2003. – 560 с.

Дополнительная

Гойхмана язык и культура речи / под. ред. проф.
. – М., 2006. Федосюк, язык: учебное пособие для студентов-нефилологов / , ,
. – М., 2004. Фроянова, русской речи: практикум / . – С-Пб., – 2003. Ханин, по культуре речи, или как научиться красиво и убедительно говорить / . – С-Пб., 2003. Акишина, языковой этикет / ,
. – М., 1988. Барышникова, культура молодого специалиста: учеб. пособие / , , . – М., 2006. Введенская, язык и культура речи / , , . – Ростов н/Д., 2005. – 554 с. Горбацевич, современного русского литературного языка / . М., 1989. Кузнецов, по риторике / . – Минск, 2004.