№ | Проблема | Комментарий | Позиция автора | Аргументация |
1 | Проблема восприятия красоты окружающего мира /Проблема умения видеть красоту окружающего мира (Каждый ли способен видеть и ценить красоту окружающего мира?) | Человек, способный видеть и ценить красоту окружающего мира, получает эстетическое удовольствие, наслаждение. Такой человек по-настоящему счастлив. Способен видеть красоту окружающего мира духовно богатый человек, такой, кто понимает что каждый момент нашей жизни неповторим, что важно ценить волшебные (сказочные, удивительные) мгновения нашей жизни. | ||
2 | Кого можно считать поистине счастливым человеком? | Поистине счастливым человеком можно считать только того, кто видит красоту окружающего мира, ощущает его неповторимость и ценит каждое мгновение жизни. | ||
3 | Какую роль играют детские воспоминания в жизни (судьбе) человека? Проблема роли детских впечатлений в жизни человека | 25, 26 предложения (25) Всё там полно значения и смысла. (26) Человек, позабывший, что было там и как было там, человек, позабывший даже про то, что это когда-то было,- самый бедный человек на земле. | ||
4 | Проблема влияния природы на человека | Природа делает человека духовно богатым (одухотворяет) | ||
5 | Проблема отношения к памятным местам | Памятные места, места детства, наполняют человека счастьем, помогают ощущать себя духовно богатым человеком. |
Проблема
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


