Приложение 4
Рекомендовано МССН
ПРОГРАММА
Наименование дисциплины: Функциональные пространства
Рекомендуется для направления подготовки
010100 «Математика»
(указываются код и наименования направления(ий)
подготовки (специальности (ей) и/или профилей (специализаций)
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
(указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС)
1. Цели и задачи дисциплины: основной целью курса является освоение студентами основ современной теории функциональных пространств и ее приложений к задачам современного математического и функционального анализа. Изучение основных интегральных неравенств и их применение. Обучение студентов основам теории приближения с помощью дифференцируемых функций.
2. Место дисциплины в структуре ООП: необходимы знания по алгебре, математическому анализу и основам функционального анализа.
Изложенные в рамках дисциплины знания используются в дисциплине «Современные проблемы математики», «нелинейный анализ и теория экстремальных задач»
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные свойства пространств Лебега, основные интегральные неравенства теории функциональных пространств (Гельдера, Иенсена, Минковского, Харди и их обобщения для рядов и интегралов), критерии компактности множеств в пространствах Лебега, определения и основные свойства соболевских усреднений и их применение для приближения функций из пространств Лебега с помощью гладких функций
____________________________________________________________________
Уметь: применять основные интегральные неравенства для решения задач об оценках норм в пространствах функций и последовательностей, норм операторов Харди и операторов усреднения, устанавливать точность соответствующих оценок, применять критерии компактности ____________________________________________________________________
Владеть: _различными современными методами оценивания сумм и интегралов, методами работы со смешанными нормами и нормами интегральных операторов пространствах Лебега. ___________________________________________________________________
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет ___________ зачетных единиц.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
1 | 2 | 3 | 4 |
Аудиторные занятия (всего) | 36 | 36 | |
В том числе: | |||
Лекции | 36 | 36 | |
Практические занятия (ПЗ) | |||
Семинары (С) | |||
Лабораторные работы (ЛР) | |||
Самостоятельная работа (всего) | 18 | 18 | |
В том числе: | |||
Курсовой проект (работа) | |||
Расчетно-графические работы | |||
Реферат | |||
Другие виды самостоятельной работы | |||
Решение упражнений | 10 | 10 | |
Посещение консультаций преподавателя | 8 | 8 | |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет | |
Общая трудоемкость 36 час 2 зач. ед. | |||
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Определение и общие свойства пространства | Обзор теории меры и интеграла Лебега. Определения пространств Лебега |
2. | Неравенство Гельдера | Вывод неравенства Гельдера, его точность. Приложения неравенства Гельдера: вложения пространств Лебега на множествах конечной меры, мультипликативное неравенство, дискретное неравенство Гельдера. |
3 | Теория двойственности пространства | Вычисление нормы линейного функционала в пространстве |
4. | Неравенство Минковского для конечных сумм | Неравенство Иенсена. Вывод неравенства Минковского при |
5 | Сходимость в пространстве | Определение сходимости в пространстве |
6 | Полнота пространства | Понятие полного (квазибанахова) пространства. Доказательство теоремы Рисса –Фишера о полноте при |
7 | Обобщенное неравенство Минковского для рядов | Доказательство обобщенного неравенства Минковского для рядов при |
8 | Обобщенное неравенство Минковского для интегралов | Вывод обобщенного неравенства Минковского для интегралов. Его применение для оценки свертки. Оценка |
9 | Неравенство Харди | Вывод неравенства Харди. Неулучшаемость условий справедливости неравенства Харди. Точность постоянной в неравенстве Харди (вычисление нормы оператора Харди) |
10 | Непрерывность нормы в пространстве | Непрерывность меры Лебега относительно сдвига. Плотность ступенчатых функций в пространстве |
11 | Критерий компактности множества в пространстве | Понятие компактности множества в линейном нормированном пространстве. Вывод критерия компактности в пространстве |
12 | Соболевские усреднения | Ядро усреднения. Общие свойства усреднения по Соболеву. Сходимость усреднений в |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||
1. | Современные проблемы математики | - | + | + | - | + | + | - | + | + | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Все-го час. |
1. | Определение и общие свойства пространства | 4 | 2 | 6 | |||
2. | Неравенство Гельдера | 4 | 1 | 5 | |||
3. | Теория двойственности пространства | 4 | 1 | 5 | |||
4 | Неравенство Минковского для конечных сумм | 2 | 1 | 3 | |||
5 | Сходимость в пространстве | 4 | 1 | 5 | |||
6 | Полнота пространства | 2 | 1 | 3 | |||
7 | Обобщенное неравенство Минковского для рядов | 2 | 2 | ||||
8 | Обобщенное неравенство Минковского для интегралов | 2 | 2 | ||||
9 | Неравенство Харди | 4 | 1 | 5 | |||
10 | Непрерывность нормы в пространстве | 2 | 1 | 3 | |||
11 | Критерий компактности множества в пространстве | 2 | 1 | 3 | |||
12 | Соболевские усреднения | 2 | 2 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) |
1. | |||
2. | |||
3. |
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1. | |||
2. | |||
3. |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) отсутствуют
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
1. . Курс математического анализа, т. 2. М.: Наука, 1973.
2. , . Элементы теории функций и функционального анализа. М.:
Физматлит, 2006.
3. , . Мера и интеграл. М.: Факториал, 2002.
б) дополнительная литература
1. . Функциональные пространства. Основные интегральные неравенства, связанные с пространствами
. М.: РУДН, 1989.
2. , . Методические рекомендации к изучению курса «Функциональные пространства» , М.: РУДН, 1990.
в) программное обеспечение: не требуется
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: не требуются
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Вид задания | Число заданий | Кол-во баллов | Сумма баллов |
1. Посещение занятий | 17 | 1 | 17 |
2. Домашние задания | 4 | 4 | 16 |
3. Работа на занятиях | 17 | 1 | 17 |
4. Итоговый контроль | 1 | 50 | 50 |
ИТОГО | 100 |
Разработчики:
Профессор | Кафедра нелинейного анализа и оптимизации | |
Должность | Название кафедры | Инициалы, фамилия |
Заведующий кафедрой нелинейного анализа и оптимизации
название кафедры, инициалы, фамилия


