Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Подгоренская средняя общеобразовательная школа

Россошанского муниципального района Воронежской области

  «Рассмотрено на заседании МО»  « Согласовано»  «Утверждено»

Протокол №1 от  27.08.2015  Пр.№ _______ от _______________

Руководитель МО  Зам. директора по УВР  Директор МКОУ Подгоренская СОШ

  _______   ____________  ______________

Календарно – тематическое

планирование уроков

  литературы в 6 классе

Составитель: , учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории 

2015 – 2016 учебный год

с. Подгорное



№ урока

Тема урока

Дата проведения

Коррекция

1

Литература как художественное отражение жизни

01.09

2

Устное народное творчество. Обрядовый фольклор. Обрядовые песни.

04.09

3

Пословицы и поговорки. Проект

05.09

4-5

Рр. Урок – «посиделки». Русский фольклор. Проект

07.09

11.09

6

«Повесть временных лет».

12.09

7

«Сказание о белгородском киселе»

15.09

8

Экскурсия в библиотеку

18.09

9

Русская басня. . «Муха».

19.09

10

. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик».

22.09

11

. Басни. Викторина

25.09

12

. Страницы жизни и творчества. Стихотворение «».

26.09

13

. Слово о поэте. Стихотворение «Узник» как выражение вольнолюбивых устремлений поэта.

29.09

14

. «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворения.

02.10

15

Р/Р Анализ стихотворения «Зимнее утро».

03.10

16

Урок – концерт по лирике

06.10

17

«Чувства добрые» в лирике . Жанр стихотворного послания. «Зимняя дорога».

09.10

18

Тема жизненного пути. Эпитет, метафора как средства создания художественных образов в лирике  .

10.10

19

. Цикл «Повести Белкина», «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои повести.

13.10

20

Роль антитезы в композиции повести. Пародия на романтические темы и мотивы в повести «Барышня-крестьянка».

16.10

21

«Выстрел». Мастерство композиции повести. Три выстрела и три рассказа о них.

17.10

22

. Роман «Дубровский»

20.10

23

Конфликт Андрея Дубровского и Кириллы Троекурова.

23.10

24

Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и деспотизма.

24.10

25

Р/р Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке». Роль эпизода в повести.

27.10

26

Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой. Авторское отношение к героям.

30.10

27

Развитие понятия о композиции художественного произведения.

31.10

28

Р/Р Подготовка к сочинению «Защита человеческой личности в повести «Дубровский»».

13.11

29

Р/Р Сочинение «Защита человеческой личности в повести «Дубровский»».

14.11

30

Проект по творчеству Пушкина

17.11

31

Р/р Контрольная работа (тестирование) по творчеству .

20.11

32

. «Три пальмы», «Тучи».

21.11

33

. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с миром. Двусложные и трёхсложные размеры стиха.

24.11

34

Поэтическая интонация. Анализ стихотворения «Три пальмы».

27.11

35

Антитеза как основной композиционный приём в стихотворениях «Листок», «На севере диком…». Особенности выражения темы одиночества. Обучение анализу одного стихотворения.

28.11

36

. «Старосветские помещики»

01.12

37

. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их гуманистический пафос

04.12

38

. Рассказ  «Бежин луг»

05.12

39

Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство изображения их характеров.

08.12

40

Р/р – мастер портрета и пейзажа. Проект

11.12

41

. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике . «Неохотно и несмело…».

12.12

42

«С поляны коршун поднялся…». Судьба человека и судьба коршуна. Роль антитезы в стихотворении.

15.12

43

. «Листья». Обучение анализу стихотворения.

18.12

44

Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как воплощение прекрасного.

19.12

45

. «Ещё майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и любви.

22.12

46

«Учись у них – у дуба, у берёзы…». Природа как мир истины и красоты.

25.12

47

Р/р Психологизм,  гармоничность и музыкальность поэтической речи и . Краски и звуки в пейзажной лирике.

26.12

48

. Работа над стихотворениями «Железная дорога».

12.01

49

Своеобразие композиции стихотворения «Железная дорога»: эпиграф, диалог-спор, сочетание реальности и фантастики, роль пейзажа, особенности поэтических интонаций.

15.01

50

. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в творчестве .

16.01

51

Р/Р Контрольная работа по творчеству , , .

19.01

52

. Сказ «Левша». Анализ «Сказа…»

22.01

53

«Портрет» Левши.

23.01

54

Анализ «Сказа…»

26.01

55

P/P Работа над проектом по творчеству Лескова

29.01

56

Экскурсия в библиотеку

30.01

57

. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь героев и художественная деталь как источник юмора.

02.02

58

Обобщающий урок по разделу «Произведения русских писателей XIX века»

05.02

59

«Алые паруса».

06.02

60

Душевная чистота главных героев книги «Алые паруса». Авторская позиция в произведении.

09.02

61

. Страницы жизни и творчества. Рассказ  «Неизвестный цветок».

12.02

62

«Ни на кого не похожие» герои . Викторина

13.02

63

. Сказка-быль «Кладовая солнца».

16.02

64

Р/Р  Анализ содержания сказки-были «Кладовая солнца».

19.02

65

Р/р Особенности композиции и смысл названия сказки-были «Кладовая солнца». Подготовка к сочинению.

20.02

66

Р/р Классное сочинение «Человек и природа в сказке –были «Кладовая солнца».

26.02

67

Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-фронтовиках. . «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…», . «Сороковые» и др.

27.02

68

Патриотические чувства авторов и их мысли о Родине и о войне. Обучение выразительному чтению.

01.03

69

. «Последние холода» Дети и война.

04.03

70

. «Конь  с розовой гривой».

05.03

71

«Весело и интересно проведенный день» (нравственные проблемы рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой»).

11.03

72

. «Уроки французского».

12.03

73

Образ главного героя рассказа.

15.03

74

Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл названия рассказа.

18.03

75

Р/р. Нравственный выбор моего ровесника
(по произведениям , ).

19.03

76

. «Странные люди» – герои писателя. Рассказ «Срезал».

29.03

77

. «Тринадцатый подвиг Геракла».

01.04

78

Р/р  Тестирование по творчеству. С. Лескова, , литературе о ВОВ.

02.04

79

Родная природа в русской поэзии XX века. . Слово о поэте. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…».

05.04

80

. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша». Обучение выразительному чтению.

08.04

81

. Слово о поэте. «Перед весной бывают дни такие…». Обучение анализу одного стихотворения.

09.04

82

. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице». Тема Родины в поэзии Рубцова.

12.04

83

Урок - концерт

15.04

84

Г. Тукай «Родная деревня», « Книга».

16.04

85

К. Кулиев «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был мой народ…»

19.04

86

К. Кулиев «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был мой народ…»

22.04

87

Мифы Древней Греции. Понятие о мифе.

23.04

88

Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки Гесперид».

26.04

89

Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе». Отличие мифа от сказки.

29.04

90

Гомер. Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер и поступки. Понятие о героическом эпосе.

30.04

91

М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот». Проблема истинных и ложных идеалов. Герой, живущий в воображаемом мире.

03.05

92

«Дон Кихот» как пародия на рыцарские романы. Народное понимание правды жизни как нравственной ценности.

06.05

93

Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы благородства, достоинства и чести.

07.05

94

П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и реализм в произведении.

10.05

95

Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц» как философская сказка-притча.

13.05

96

Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький принц». Маленький принц, его друзья и враги.

14.05

97

«Маленький принц». Мечта о естественных отношениях между людьми. Понятие о притче.

17.05

98

М. Твен. «Приключения Гекельберри Финна».

20.05

99

Дружба Тома и Гека. Их поведение в критических ситуациях.

21.05

100

Том и Гек: общность и различие. Средства создания комического. Юмор в произведении.

24.05

101

Повторение и закрепление пройденного в курсе изучения зарубежной литературы. Викторина.

25.05

102

Р/р Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?»

27.05

103

Экскурсия в библиотеку

28.05

104

Итоговый урок. Выявление уровня литературного развития учащихся. Викторина.

30.05

105

Задания для летнего чтения.

31.05