«Дети Ржева – дети войны»

«Дети Ржева – дети войны»

Музыкально-литературная композиция

  – учитель музыки МОУ ООШ №11

Цель: патриотическое воспитание школьников.

Задачи:

- формирование представления о доброте, честности, справедливости;  - воспитание отрицательного отношения к аморальным поступкам, жестокости, лживости;

- воспитание гуманизма, сострадания, сочувствия;

- воспитание чувства гордости к родному городу.

Ведущий: Июньской ночью 22 числа 1941г. внезапно грозно, страшно, грохотом танков ворвалась война. После тяжелых кровопролитных боев значительная часть области нашей была оккупирована гитлеровскими захватчиками. Утром 14 октября 1941 года колонна гитлеровцев ворвалась в Ржев. Тысячи ржевитян ушли в армию, многие – в партизанские отряды. Оставшиеся в городе помогали, как могли.

Ученики:  Леса пожаром осени горят

От северного ветра порыжев.

За косогором много дней подряд

Пылает старый русский город Ржев

Весенние ночи, тревожные ночи,

Когда тишина подползает к лицу

И где-то кладет пулеметный росчерк

Подпись на вечную память бойцу.

Весенние ночи, тревожные ночи,

Когда уж нет сил, чтоб себя превозмочь

И шепчут сосны, кому-то пророча

Подвиг и смерть  в эту темную ночь.

Фронт горел, не стихая,

Как на теле рубец.

Я убит и не знаю,

Наш ли Ржев, наконец.

Разрывались миллионы снарядов

На пылающей Ржевской земле.

Город был для захватчиков адом,

Утопая месяцами во мгле.

  (ожкина о Ржеве)

Ведущий:  Дети войны – дети Ржева. Юности они не видели, ее поглотила война. Судьба того поколения – стать детьми войны. Она оставила неизгладимый след в их душах. Цепкая и впечатлительная детская память отложила в их сознании отдельные эпизоды того времени до мельчайших подробностей. Они как-то сразу стали взрослыми, им предстояло выстрадать все невзгоды оккупации. 22июня 1941г. слово "Война" было у всех на устах. Плакали матери, жены, сестры. День в Ржеве был солнечным, а вся земля будто стонала. Никто не знал, сколько это продлится, чем закончится война, но люди верили и жили надеждой. Разве могли они тогда подумать, что кровавая война продлится около 4-х лет. А Ржевской земле суждено будет

стать ареной семнадцатимесячного кровавого побоища, в котором полягут в землю сотни тысяч наших воинов.

  Несколько штрихов о жизни в оккупации. Было годно, все время хотелось есть, но они не падали духом. Дети войны старались, как могли помочь своим. Они собирали брошенное оружие, чтобы потом передать его нашим воинам, выходившим из окружения, кое-что оставляли и себе, так, на всякий случай. Ребята, как говорится, шкодили. Портили  немецкую технику, стоящую без присмотра, а то ухитрялись насыпать песку в бензобак, а потом с радостью наблюдать, как захватчики мучаются, чтобы завести машину. Тяжелым и трагичным  был период, когда в Мончаловских лесах боролась в окружении 29-я армия. Голодные и ослабшие, наши воины не переставали вести войну с оккупантами. Питались зимой трупами убитых коней, а летом – травами, кореньями, ягодами и грибами.

  Многие дети, несмотря на запреты, постоянно ходили в лес за ягодами и грибами. Много встречалось неубранных трупов наших и немецких солдат. Ходить было опасно, много встречалось мин, неразорвавшихся снарядов, гранат, но это их не задерживало. Патрули немцев часто останавливали детей, обыскивали их, отнимали все съестное. В городе тогда царил хаос и голод. Изможденные люди боролись как могли, труднее всего приходилось детям. 

Ученики:  Из дневника Нины Семеновой, погибшей в дни немецкой оккупации в Ржеве.

10 октября 1941г.  Немцы с утра бомбят. Страшно… Что впереди?

14 октября.  Город занят фашистами.

15 октября.  Мама стояла у ворот и увидела впервые вражеские колонны. Самое страшное сбылось. Для нас - мамы, папы, Маринки и меня - началась темная ночь.

20 октября. По ночам не спим…

25 октября.  Молока взять негде. Чем я буду кормить маленькую сестру?

1 ноября.  У нас забрали всю квартиру под жилье для офицера, все мы собрались в одной комнатке.

15 ноября.  На центральной площади палачи поставили виселицу. Ветер раскачивает трупы…

22ноября.  Мама пришла в слезах, последний мешочек крупы, который мы берегли маленькой Маринке, забрали солдаты. Мама пожаловалась офицеру, за это ее жестоко избили те, на кого она пожаловалась.

3 января 1942г.  Большой белый дом на улице Коммуны получил страшную кличку "чертов дом". Там гестапо. Мы боимся ходить мимо. Оттуда еще никто живым не возвращался…

2 февраля.  Голод вступил в свои права. Маринка плачет, просит есть…

15 февраля. Каждый день приносит нам страдания и голод, голод без конца.

Нет света, нет воды, нет хлеба. Ходим за водой на Волгу. Солдаты нас обстреливают…

20 мая. Уже забыла, какой вкус хлеба. А чувство сытости – это какое-то несуществующее понятие. Хотелось бы попробовать маленькую ржаную корочку.

20 октября.  Что мы будем делать? Нас выгоняют на улицу. Всех оставшихся в живых жителей хотят согнать в одно место – в здание тюрьмы. А мы знаем, что тот, кто туда попадает, обратно уже не возвращается.

25 декабря.  Вчера ночью не стало папы. Как всегда, он лег спать, но на этот раз, чтобы никогда не проснуться. Родной мой! Как он умел поддержать нас! ... Мы похоронили папу прямо на огороде.

15 января.  Светит солнце, а в душе черная гнетущая тоска. Я живу одной надеждой, что скоро придут наши. Тогда они узнают, что сотни русских людей в русском Ржеве не хотели покориться немцам и предпочли смерть. Я горжусь тем, что я русская…

25 января.  Сегодня поднялась с трудом, болит сильно бок, болит голова, но я твердо решила пойти в деревню, принести что-нибудь поесть…

27 января. Они все отняли - немецкие патрули, они избили меня и бросили в сарай, где я пролежала целую ночь…

Ведущий:  На этом дневник обрывается. Нина Семенова умерла от голода и побоев, труп ее две недели валялся в коридоре, хоронить не разрешали, следы маленькой Маринки потеряны. Может, она сгорела вместе с другими детьми в том самом доме, что подожгли немцы перед уходом из Ржева.

  Звучит музыка (лакримоза Моцарта).

Ведущий:  А сейчас вы услышите стихи об участнике боев за Ржев, боевом офицере Петре Алексеевиче Михине, который после войны работал учителем. Ему было присвоено звание "Заслуженный учитель России". Автор строк Анна Никифоровна Иванова.

Ученики:  Какою мерою измерить

То, что досталось пережить!

Людское горе, все потери

Не позабыть, не позабыть!

Я – лейтенант, служил в разведке

На Волге, маленьком городке,

Мое заданье не из редких -

Таких немало на войне.

Пакет при мне, бегу устало;

Но обстановка задержала.

Бомбежка, я лежу в кювете,

Чтобы фашист не заприметил.

Тут взрывы, грохот, треск и смрад,

Постройки рушатся, горят,

Сирены вой, свист бомб, и он –

Со всех сторон, со всех сторон.

Все стало адом в один миг.

Вдруг перекрыл все страшный крик.

Я приподнялся из кювета,

Чтобы узнать: да кто же это?

Пред домом женщина стояла.

"Там дети! Дети" – повторяла.

Окинув взглядом все кругом,

Увидел рухнувший я дом.

"Скорей, - сверлила мысль, - скорей,

Успеть бы вытащить детей.

Ведь задохнуться могут дети,

И я теперь за них в ответе.

Как помощь мне сейчас нужна!

Здесь подвернулся старшина.

Спешим, устали, но пока

Достали только старика,

А следом женщину с младенцем.

Как больно защемило сердце!

Жизнь всех троих уже угасла

И все старания напрасны.

Но вдруг пронзает, словно током,

Мальчонки крик протяжный, тонкий:

"Ой, ой! Спасите. Не могу!

Я вырасту – вам помогу!"

Сколько отчаянья и боли,

И страха было в той мольбе!

Мы позабыли о себе,

Мальчонку извлекли на волю.

Потом детишек четверых

И маму мертвую при них.

Детей собою заслонила,

Ее ж завалом раздавило.

О, сколько ж мальчик пережил,

Но он и за других просил,

С мольбой взглянув на нас потом: -

"Там еще дети под столом".

Хотя смертельно и устали,

Еще завал мы разбирали

И под столом, на самом деле,

Детишек четверо сидели.

Обеспокоен все ж я был,

Ведь у меня заданье,

А старшины и след простыл,

И мучило сознанье:

"Нельзя оставить их одних.

Куда же деть девятерых?"

Нашел я все же старичка

И поручил ему пока…

И где бы я ни воевал,

Ребенка крик в ушах стоял.

Картины прошлого всплывали

И мне покоя не давали.

Лишь через долгих двадцать лет

Детишек отыскался след.

Прислали, помню, мне письмо,

Чуть-чуть от сердца отлегло.

От той поры, от лихолетья

Прошло уж больше полстолетья,

Но только я глаза смыкаю,

Все вновь и вновь переживаю.

Война! Страшнее нет на свете,

Чем видеть, как страдают дети!

К чему веду я эту речь?

Всем миром надо мир беречь.

С тех пор прошло уж много лет,

Как в Ржеве страшный бой затих.

Но память держит человека

Всю жизнь в объятиях своих.

Ведущий:  Дети, внуки, правнуки должны знать свои истоки – любить землю наших предков, наш город и помнить тех, кто защищал его и тех, кто погиб, защищая его, и тех, кто был маленьким невольным свидетелем тех страшных дней.

  17 месяцев советские войска вели упорные бои за Ржев и только 3 марта 1943г. город был освобожден от фашистов.

  Героизм героев – подпольщиков, отвага и смелость партизан, мужество и доблесть солдат, офицеров и простых ржевитян, любящих свой город, привели к освобождению и скорой победе.

Ученики:  Пока дышу тоской и гневом,

Пока хожу среди полей

Герои, павшие род Ржевом,

Бессмертны в памяти моей.

Проходят дни, но год от года

Как взлет, как в будущее мост

Твой подвиг в памяти народа

Встает во весь могучий рост.

Ведущий:  Прошло много лет с тех страшных времен и в нашем городе много мест, напоминающих о великом подвиге народа, о воинах, сложивших свои головы на Ржевской земле за то, чтобы мы сейчас могли жить.

Ученики:  Забыть тот горький год неблизкий

Мы никогда бы не смогли.

По всей России обелиски

Как души рвутся из земли.

Они прикрыли жизнь собою,

Жизнь начинавшие едва,

Чтоб было небо голубое,

Была зеленая трава.

Ведущий: Братские могилы, обелиски, памятники есть во всех местах Ржевской земли. Давайте почтим память погибших минутой молчания.

  Минута молчания

  (Далее исполнение песни "Вечный огонь")

На Ржевской земле заросли лишь окопы,

На волжских откосах стоит тишина

Пополю сраженья мертвые тропы

Давно протоптала в лес детвора.

Но все же, ты глянь, не заплыли воронки,

Все также весною стоит в них вода.

Хранит пол-России листы похоронки,

Где Ржев поминают скупые слова.

  Песня "Под курганом" (слова , музыка )

Под курганом, поросшим травою,

Молодые солдаты лежат.

То их осень укроет листвою,

То зима бросит белый наряд.

И стоят над курганом березы,

Навевая дремотные сны,

И роняют /роняют/ горючие слезы

Каждый год от весны до весны.

Мать Россия стоит в изголовьи,

Безутешна в священной тоске,

Сыновей вспоминает с любовью,

Похоронка зажата в руке.

Унесли вас смертельные раны,

Вы на Ржевской земле полегли.

И приходят сюда ветераны

Поклониться до самой земли.

И частенько невесты чужие,

Не скрывая непрошенных слез,

Возлагают букеты живые

Пламенеющих свадебных роз.

Ваша жизнь оборвалась так рано,

Не исполнились ваши мечты.

Постоим, помолчим у кургана

И положим к подножью цветы.

Ведущий: Ржев – любимый город, которому выпала тяжкая, особая доля, город, которому достойно присвоено гордое звание "Город воинской славы".

Ученики:  Пусть память воскресит минуту эту,

И унесет нас в прошлое назад,

Мы не забудем никогда на свете

Тех подвигов, героев и солдат.

Пусть огнедышащее – взрывное

Останется, как лихолетье о войне,

Чтобы нам не повторить минуты эти

Ни детям нашим, ни тебе, ни мне.

  Песня о Ржеве (слова , музыка )

  На матушке Волге стоишь ты немало,

Встречая все новый рассвет!

Земля твоя горе и радость видала

И славу великих побед.

Прошедшей войны беспощадное пекло

Оставило прах лишь и дым.

Ты снова, как в сказке, поднялся из пепла

И городом стал молодым.

Гордимся недаром мы городом нашим –

И воин, и труженик он.

Он с каждой весною становится краше

В красавицу-Волгу влюблен.

Припев:  Расти, расцветай Ржев любимый

  И летом, и снежной зимой.

  Свети мне звездой негасимой

  Навеки я сердцем с тобой.

(По окончанию композиции дети вместе с приглашёнными ветеранами Великой Отечественной  войны идут возлагать цветы к памятнику Великой Отечественной войны на площадь Мира).