Рабочая программа по истории (базовый уровень) на 2016/2017 учебный год - 5 класс (стр. 4 )

Единовластие Цезаря. Превращение римской армии в наёмную. Борьба полководцев за единоличную власть. Красс и Помпей. Возвышение Цезаря. Красс, Помпей и Цезарь. За­воевание Галлии. Гибель Красса. Плутарх о Риме. Захват Це­зарем власти. Рим у ног Цезаря. Диктатура Цезаря. Легионы и ветераны — опора Цезаря в его политическом курсе. Брут и Цезарь. Убийство Цезаря в сенате.

Установление империи. Поражение сторонников респу­блики. Бегство заговорщиков из Рима. Борьба Антония и Октавиана за единовластие. Роль Клеопатры в судьбе Антония. Победа флота Октавиана у мыса Акций. Превращение Египта в римскую провинцию. Единовластие Октавиана. Окончание гражданских войн в Италии и провинциях. Власть и правление Октавиана Августа. Превращение Римского государства в империю. Меценат и поэт Гораций. Гибель Цицерона — римского философа. Поэма Вергилия “Энеида».

тема 14. Римская империя в первые века нашей эры

Протяжённость империи и время существования. Неудачные попытки императоров расширить римские владе­ния.

Соседи Римской империи. Установление мира с Парфией. Разгром римских легионов германцами. Главные враги Римской империи. Образ жизни и верования германцев. Предки славянских народов: римские писатели о славянах, образе жизни и о верованиях. Дороги Римской империи.

В Риме при императоре Нероне. Укрепление власти императоров. Складывание культа императоров. Актёр на императорском троне. Тацит о Нероне. Падение нравственности: расцвет доносительства. Забавы и расправы Нерона. Нерон и Сенека. Пожар в Риме. Преследования христиан. Массовое восстание в армии и гибель Нерона.

Первые христиане и их учение. Проповедник Иисус из Палестины. «Сыны света» из Кумрана. Рассказы об Иисусе его учеников. Предательство Иуды. Распространение христианства. Моральные нормы Нагорной проповеди. Апостолы. Представления о Втором пришествии, Страшном суде и Царстве Божьем. Идея равенства всех людей перед Богом. Христиане — почитатели Иисуса, Божьего избранника. Преследования римскими властями христиан.

Расцвет Римской империи во II в. н. э. Неэффективность рабского труда. Возникновение и развитие колоната. Правление Траяна — «лучшего из императоров». Тацит о Траяне. Военные успехи Траяна — последние завоевания римлян. Переход к обороне границ Римской империи. Масштабное строительство в Риме и провинциях на века. Новое и строительном ремесле. Обустройство городов в провинциях империи.

Вечный город и его жители. Все дороги ведут в Рим. Город Рим — столица империи. Архитектурный облик Рима. Колизей. Пантеон. Римский скульптурный портрет. Особняки на городских холмах. Многоэтажные дома в низинах между холмами. Термы в жизни и культуре римлянина. «Хлеб и зрелища» для бедноты. Большой цирк в Риме.

Тема 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи

Римская империя при Константине. Укрепление границ империи. Рим и варвары. Вторжения варваров. Римская армия как инструмент борьбы полководцев за императорскую власть. Солдатские императоры. Правление Константина. Неограниченная власть императора. Увеличение численности армии. Прикрепление колонов к земле. Перемены в положении христиан. Признание христианства. Усиление влияния римского епископа (папы). Основание Константинополя и перенесение столицы на Восток. Украшение новой столицы за счёт архитектурных и скульптурных памятников Рима, Афин и других городов империи. Ад и рай в книгах христиан.

Взятие Рима варварами. Разделение Римской империи на два самостоятельных государства. Варвары-наёмники в римской армии. Вторжение готов в Италию. Борьба полководца Стилихона с готами. Расправа императора над Стили - хоном. Недовольство легионеров-варваров. — вождём готов. Падение Западной Римской империи. Новый натиск варваров: захват Рима вандалами. Опустошение Вечного города варварами. Свержение юного римского императора Ромула Августула. Передача имперских регалий византийскому императору. Западная Римская империя перестала существовать. Конец эпохи Античности.

Итоговое повторение. Контроль знаний (тестирование)  Признаки цивилизации Греции и Рима. Народовластие в Греции и Риме. Роль граждан в управлении государством. Нравы. Любовь к Отечеству. Отличие греческого полиса и Римской республики от государств Древнего Востока. Вклад народов древности в мировую культуру

Тематический план

5 класс

История Древнего мира (68 часов)

№ раздела и тем	Наименование разделов и тем	Учебные часы	Контрольные работы	Формы работ
Введение	5
I	Жизнь первобытных людей	6	1	Тест
I. I.	Первобытные собиратели и охотники	3
I. II	Первобытные земледельцы и скотоводы	2+1
II.	Древний Восток	20	2	Тест
II. II.	Древний Египет	7+1
II. II.	Западная Азия в древности	7
II. III.	Индия и Китай в древности	4+1
III.	Древняя Греция	21	1	Тест
III. I.	Древняя Греция	5
III. II	Полисы Греции и борьба с персидским нашествием	7
III. III.	Возвышение Афин в V в. до н. э. и расцвет демократии	5
III. IV	Македонские завоевания в IV в. до н. э.	3+1
IV.	Древний Рим	18	1	Тест
IV. I	Рим: от его возникновения до установления господства над Италией	3
IV. II	Рим - сильнейшая держава средиземноморья	3
IV. III	Гражданская война в Риме	3
IV. IV	Римская империя в первые века нашей эры	3
IV. V	Падение Западной римской империи	3+ 1
Итого:	68 часов	5

Формы организации учебного предмета и основных видов учебной деятельности

Типы и формы уроков:

изложение нового материала самим учителем, комбинированные уроки, уроки-практикумы, уроки-семинары, уроки-конференции, повторительно-обобщающие уроки.

Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную дея­тельность обучающихся, ведущие виды деятельности - информационный, исследовательский, проектный.

  Контроль знаний (устный и письменный) осуществляется через проведение фронтальной беседы, ответы на заранее заданные вопросы, а так же  выполнение тестовых заданий, письменные ответы на теоретические вопросы, составление сравнительных таблиц и пр. 

Календарно-тематическое  планирование

Приложение  № 1  - 5  класс  на 2016/2017  учебный  год 

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное  учреждение

«Почетненский  учебно-воспитательный  комплекс» муниципального  образования Красноперекопский  район Республики  Крым

Рассмотрено на заседании ШМО учителей______________ протокол № ____от _____201_ г. ________________

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебной работе ____________Н. В.  Кунахова  «___»_____________201_ г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Почётненский  УВК  ___________Т. В.  Коваленко «___»_____________201_ г.

Календарно-тематическое  планирование

по  истории

5 класс

       Составлено

  учителем  истории

  и обществознания

       

Рекомендовано

педагогическим  советом

№_____от _______2016год

       с. Почетное, 2016 год

Календарное планирование

5 класс история

№  урока	Дата проведения	Название разделов, тем,  уроков	Примечание (Повторение)
Планированная	Фактическая
Введение (5 ч)
1.	02.09	Что изучает история.  Источники знаний о прошлом.
2.	08.09	Счет лет в истории.  «Лента времени».
3	09.09	Генеалогия. Происхождение имен и фамилий.
4	15.09	История на карте
5	16.09	Гербы, флаги, гимны государств
Раздел 1 Жизнь первобытных людей (5 ч)
ТЕМА 1. Первобытные собиратели и охотники. (3 ч)
6	22.09	Древнейшие люди.
7	23.09	Родовые общины охотников и собирателей.
8	29.09	Возникновение искусства и религиозных верований.
ТЕМА 2. Первобытные земледельцы и скотоводы (2 ч)
9	30.09	Возникновение земледелия и скотоводства.
10	06.10	Появление неравенства и знати.
11	07.10	Резервное время. Повторительно-обобщительный урок по разделу «Жизнь первобытных людей»
Раздел 2 Древний Восток  (18 ч)
Тема 1. Древний Египет (7 ч)
12	13.10	Государство на берегах Нила.	Опрос
13	14.10	Как жили земледельцы и ремесленники в Египте.
14	20.10	Жизнь египетского вельможи.
15	21.10	Военные походы фараонов.
16	27.10	Религия древних египтян.
17	28.10	Искусство Древнего Египта.
18	10.11.	Письменность и знания древних египтян.
19	11.11	Резервное время. Повторительно-обобщительный урок по  теме «Древний Египет».1
Тема 2. Западная Азия в древности (7 ч)
20	17.11	Древнее Двуречье.
21	18.11.	Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.
22	24.11.	Финикийские мореплаватели.
23	25.11.	Библейские сказания.
24	01.12.	Древнееврейское царство.
25	02.12.	Ассирийская держава.
26	08.12.	Персидская держава «царя царей».
Тема 5. Индия и Китай в древности (4 ч)
27	09.12.	Природа и люди Древней Индии.
28	15.12.	Индийские касты.
29	16.12.	Чему учил китайский мудрец Конфуций.
30	22.12.	Первый властелин единого Китая.
31	23.12.	Резервное время. Повторение и контроль по разделу  «Западная Азия в древности»
Раздел 3  Древняя Греция  (20 ч)
Тема 1. Древнейшая Греция. (5 ч)
32	12.01	Греки и критяне.
33	13.01.	Микены и Троя.
34	19.01.	Поэма Гомера «Илиада».
35	20.01.	Поэма Гомера «Одиссея».
36	26.01.	Религия древних греков.
Тема 2. Полисы Греции и борьба с персидским нашествием (7 ч)
37	27.01.	Земледельцы Аттики теряют землю и свободу.
38	02.02.	Зарождение демократии в Афинах.
39	03.02.	Древняя Спарта.
40	09.02.	Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей.
41	10.02.	Олимпийские игры в древности.
42	16.02.	Победа греков над персами в Марафонской битве.
43	17.02.	Нашествие персидских войск на Элладу
Тема 3. Возвышение Афин в V в. до н. э. и расцвет демократии (4 ч)
44	02.03.	В гаванях афинского порта Пирей.
45	03.03.	Город Афины.
46	09.03.	Образование афинян. Возникновение театра.
47	10.03.	Афинская демократия в Vв. до н. э.
Тема 4. Македонские завоевания в IV в. до н. э. (3 ч)
48	16.03.	Города Эллады подчиняются Македонии.
49	17.03.	на Восток
50	23.03.	Александрия  Египетская - крупнейший торговый и культурный центр восточного Средиземноморья.
51	24.03.	Резервное время. Повторение и контроль по разделу  «Древняя Греция».
Раздел 4 Древний Рим (16 ч)
Тема 1 Рим: от его возникновения до установления господства над Италией. (3 ч)
52	06.04.	Местоположение и природные особенности  Италии. Древнейший Рим.
53	07.04.	Возникновение республики. Завоевание Римом Италии.
54	13.04.	Устройство Римской республики.
Тема 2 Рим – сильнейшая держава Средиземноморья (3 ч)
55	14.04.	Вторая война Рима с Карфагеном.
56	20.04.	Установление господства Рима во всем Средиземноморье.
57	21.04.	Рабство в Древнем Риме.
Тема 3. Гражданские войны в Риме (3ч)
58	26.04	Земельный закон братьев Гракхов.
59	27.04.		Крупнейшее в древности восстание рабов.
60	28.04.	Кризис управления. Единовластие Цезаря.
61	04.05.	Поражение сторонников республики.
Тема 4  Римская империя в первые века нашей эры (3 ч)
62	05.05.	В Риме при императоре Нероне. Правление Траяна.
63	11.05.	Первые христиане и их учение.
64	12.05.	Расцвет римской империи во II в.«Вечный город» и его жители.
Тема 5  Падение Западной Римской империи (4  ч)
65	18.05.	Вторжение варваров. Правление Константин.
66	19.05.	Взятие Рима варварами.
67	25.05.	Повторительно-обобщительный урок по разделу  «Древний Рим».
68	26.05.	Итоговое повторение

       

Рассмотрено на заседании ШМО учителей______________ протокол № ____от _____201_ г. ________________

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебной работе __________Н. В.  Кунахова  «___»_____________201_ г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ Почётненский  УВК  __________Т. В.  Коваленко «___»_____________201_ г.

ЛИСТ  КОРРЕКЦИИ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ

учителя_______ (ФИО)

по ____________________________(предмет)

в___________(класс)

№ п\п	Название  раздела, темы	Тема  урока	Дата  проведе-ния  по  плану	Причина корректировки	Корректирую- щее  мероприятие	Дата  проведе-ния  по  факту