Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, (с изменениями и дополнениями, от 3 июля 2016 года N 306-ФЗ); Федерального государственного образовательного стандарта ООО; Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ гимназии №30; Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях, реализующих программы общего образования соответствующего уровня образования;Планируемые результаты освоения внеурочной деятельности:
В результате изучения английского языка в кружке «Занимательный английский» ученик получит возможность понимать и научится:
- особенности структуры простых предложений английского языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;
- признаки изученных rpамматических явлений;
- основные нормы речевого этикета (Useful English), принятые в странах изучаемого языка;
- сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка, особенности образа жизни, быта, культуры Великобритании и России.
- начинать, вести и поддерживать беседу в ситуациях общения;
- расспрашивать собеседника, высказывать свое мнение, отвечать на предложения собеседника согласием или отказом;
- рассказывать о себе, своих друзьях, интересах, планах на будущее;
- описывать события или явления, предсказывать их; выражать свое отношение, использовать догадку при характеристике действующих лиц;
-понимать краткие тексты (прогнозы погоды, программы телепередач, сказки и т. д.), выделять значимую информацию; выделять главные факты, опуская второстепенные;
-читать несложные занимательные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, используя языковую догадку, анализ, выборочный перевод; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение.
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;
- овладевать знаниями о тематической лексике и реалиях при изучении учебных тем (продукты, одежда, времена года, традиционные национальные праздники, животный мир и т. д.);
- овладевать умениями представлять свою страну и её культуру на английском языке.
Лексика и грамматика:
My family: About myself, How we count (numerals), Colours, Games and sports, Domestic pets, Wild animals, My body. (Моя семья: О себе, Как мы считаем (числительные), Цвета, Игры и виды спорта, Домашние и дикие животные, Моё тело.)
The verbs: to be, to have, modal verbs. (Глаголы: быть, иметь, модальные глаголы.)
The indefinite and definite articles, plurals, pronouns, possessive pronouns, the present simple tense. (Употребление неопределенного и определенного артиклей, существительных во множественном числе, притяжательных местоимений, простого настоящего времени.)
My working day, Food and cooking, Holidays, Weather and climate. (Мой рабочий день, Еда и приготовление еды, Праздники, Погода и климат.)
Questions (general, special), Past simple tense. (Общий и специальный вопросы, простое прошедшее время.)
Much-many, Possessive case of the nouns (Употребление «много», Притяжательный падеж существительных.)
Grammar exercises, lexical tests, crosswords, reading, spelling tests, puzzles, «make up a story» game, listening and understanding tests, writing a story, make-believe performances. (Упражнения на грамматику, тесты, кроссворды, чтение, орфографические тесты, загадки, игра «придумай рассказ», задания на аудирование, ролевая игра, сценки.)
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема № 1. Страны, языки, национальности.
Интернациональные клубы. Страны и континенты. Англоязычные страны. Языки мира. Викторина по страноведению «Эрудит»
Тема № 2. Встречи, приветствие, переписка.
Диалоги «Как ты поживаешь?». Телефонные разговоры. Послания по почте, Интернету, факсу. Письмо другу. Игра «Умники и умницы»
Тема № 3. Дом, семья, родственники.
Описание членов своей семьи. Дом, план дома, квартиры. Кроссворды, загадки. Игра «Угадай!»
Тема № 4. Национальные блюда британцев и русских. Английская и американская кухня.
Любимые блюда жителей Британии России, Америки. Диалоги «Что ты любишь есть?». Покупки подарков, сувениров. Аукцион «Кто хочет стать миллионером?»
Тема № 5. Мир вокруг нас.
Размер, объем, цвета. Лексика по темам «Мир вокруг нас», «Моя семья», «Правила чтения».
Тема № 6. Спорт, путешествия.
Удивительный мир (подводный, животный, растительный). Спорт. Утренняя зарядка. Увлечения. Игра «Ты - чемпион».
Тема № 7. Что я могу?
Расследования, загадки, путаница слов, кроссворды.
Тема № 8. Природа.
Времена года. Погода. Растительный мир, леса. Отдых и природа. Диета и образ жизни. Кроссворды, рифмы.
Тема № 9. Праздники Великобритании и Америки.
Культурные традиции стран изучаемого языка. Особенности английского календаря. Лексико-грамматический КВН «Знаешь ли ты английские праздники?». Выступления школьного английского театра.
Тема № 10. Музыкальная гостиная.
Произносительные навыки. Восприятие речи на слух. Самостоятельная работа с фонетическим материалом стихотворений и песен. Актерские навыки при исполнении песен на английском языке. Музыкальный фестиваль.
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№/п | Название тем | Кол-во часов |
1. | «Страны, языки, национальности» «Welcome to the Club of Fun» | 3 |
2. | «Встречи, приветствие, переписка» «Acquaintance, Post Office» | 3 |
3. | «Дом, семья, родственники» «I and my family, My body» | 3 |
4. | «Национальные блюда британцев и русских. Английская и американская кухня» «Food and cooking, English meals» | 3 |
5. | «Мир вокруг нас» «Еnglish-speaking countries» | 3 |
6. | «Спорт, путешествия» «Games and sports» | 3 |
7. | «Что я могу?» «What can I do?» | 3 |
8. | «Природа» «Domestic pets, Wild animals, Weather and climate, My town, My country » | 3 |
9. | «Праздники Великобритании и Америки» «Holidays, Dear England, American holidays» | 3 |
10. | «Музыкальная гостиная» «Musiс, My hobby» | 3 |
Итого: 30 часов
Приложение .
Календарно - тематический план
№ п\п | Содержание занятий | Количество часов | Планируемая дата |
Страны изучаемого языка | 1 | 7.10. | |
Языки | 1 | 14.10. | |
Национальности | 1 | 21.10. | |
Встречи (диалог-знакомство) | 1 | 28.10. | |
Приветствие (диалоги) | 1 | 11.11. | |
Переписка (Почта) | 1 | 18.11. | |
Дом | 1 | 25.11. | |
Семья | 1 | 2.12. | |
Родственники | 1 | 9.12. | |
Национальные русские блюда | 1 | 16.12. | |
Национальные британские блюда | 1 | 23.12 | |
Английская и американская кухня | 1 | 30.12. | |
Мир вокруг нас | 3 | 13.01 20.01. 27.01. | |
Спорт | 1 | 3.02. | |
Путешествия | 1 | 10.02. | |
Спорт в Великобритании и США | 1 | 17.02. | |
Что я могу | 3 | 3.03. 10.03. 17.03. | |
Домашние и дикие животные | 1 | 24.03. | |
Времена года | 1 | 7.04. | |
Растительный мир, леса | 1 | 14.04. | |
Праздники в Великобритании США | 1 | 21.04. | |
Особенности английского календаря | 1 | 28.04. | |
КВН «Знаешь ли ты английские праздники?» | 1 | 5.05. | |
Произносительные навыки и восприятие речи на слух | 1 | 12.05. | |
Самостоятельная работа с фонетическим материалом стихотворений и песен | 1 | 19.05. | |
Музыкальный фестиваль | 1 | 26.05. |


