Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 5 рабочего поселка Хор муниципального района имени Лазо
«Экологическая акция»
Тема: «Земля - наш общий дом »
Автор разработки:
Воспитатель:
МБДОУ детский сад № 5 р. п. Хор
2017 г.
р. п. Хор
Тип проекта: познавательно - исследовательский, творческий.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Возраст детей – с 3 до 7 лет.
Продолжительность проекта – краткосрочный.
Период выполнения 3 - 22 апреля
Актуальность.
Землю нужно охранять,
Всячески оберегать,
Горы, речки и поля -
Это все наша Земля.
Жизнь на ней ведь каждый час,
Так зависит от всех нас,
Что забота наша ей -
С каждым днем еще важней.
Поздравляю с Днем Земли,
Нашу Землю береги,
И она тебя в ответ -
Защитит от разных бед!
22 апреля - День Земли,- это не простой день, а знаменательная дата, важное событие, которое вот уже более 40 лет празднуется во всем мире. Этот праздник не знает государственных границ, он един для всех обитателей нашего крошечного и хрупкого космического корабля, летящего сквозь безбрежные просторы космоса. Он призван напомнить всем и старым и молодым, богатым и бедным, верующим и неверующим, что у нас есть знания, стремление и возможность, чтобы решить многие экологические проблемы на нашей планете.
Несмотря на все наши знания о важности природы, мы продолжаем уничтожать леса, загрязнять воду и воздух и подталкивать к исчезновению тысячи живых видов.
Нужно действовать!
Каждый день помнить: ТЫ В ОТВЕТЕ ЗА ПЛАНЕТУ!
Цель проекта.
Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.
Задачи:
- формировать представления детей о необходимости бережного отношения к окружающей природе, растениям, животным, водоемам; расширять знания детей о жизни растений, их потребностях, способах ухода за ними; развивать любознательность, коммуникативность, ценностное отношение к миру природы развивать продуктивную деятельность детей, творческие способности; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в процессе игр, совместной деятельности.
Продукт проекта. | |||
Содержание деятельности | Задачи | Сроки проведения | Участники деятельности |
Тематическое занятие:«Земля - наш общий дом» | Формировать представления о том, что планета Земля - большом общий дом, Землю нужно беречь. Развивать познавательные способности детей. Способствовать развитию нравственных качеств характера. Воспитывать чувство восхищения родной планетой, чувство принадлежности к сообществу землян. Развивать творческие способности в художественной, музыкальной деятельности. | Дети Воспитатели | |
Тематическое занятие: «История праздника «День Земли» | Дети Воспитатели | ||
Тематическое занятие: «Планета Земля в опасности» (с использованием ИКТ) | Дети Воспитатели | ||
Беседа «Мы все жители планеты Земля» | Обобщить у детей представления о том, что все люди не похожи друг на друга, но все равны. Воспитыватьчувство принадлежности к сообществу землян. Формировать навык коллективной работы. Вызвать эмоциональную отзывчивость при прослушивании песни «Пусть всегда будет солнце» | Дети Воспитатели | |
Рассматривание альбомов «Животные разных стран», «Атлас земли», плакатов «Берегите природу!» | Закрепить у детей представления о разнообразии животного и растительного мира Земли. Воспитывать бережное отношение к природе. | Дети Воспитатели | |
Барельефная лепка «Природа глазами детей» Рисование «Мы дети планеты Земля» Коллективная работа «Пусть всегда будет солнце!» Аппликация «Эмблема ко «Дню Земли» | Развивать художественные способности, эстетические чувства; умение замечать прекрасное, любоваться и восторгаться объектами природы, оберегать и по возможности преумножать красоту и богатства родной природы. | Дети Воспитатели | |
Дидактические игры: «Стань другом природы!», «Про растения», «Животные», «Во саду ли в огороде», «Экологические пирамиды», «Пищевые цепочки». | Обогащать детей знаниями о природе, её многообразии, целостности живого организма, его потребностях, отличительных особенностях, чертах приспособления к окружающей среде, образе жизни. | Дети Воспитатели | |
Чтение художественной литературы: А. Блок «На лугу». С. Городецкий. «Весенняя песенка». В. Жуковский. «Жаворонок». Ф. Тютчев. «Весенние воды». М. Зощенко «Великие путешественники. К. Коровин «Белка». Ю. Коваль «Русачок-травник». Е. Носов «Как ворона на крыше заблудилась». Е. Пермяк «Для чего руки нужны». Б. Заходер «Мохнатая азбука». И. Токмакова «Деревья в стихах». В. Бианки «Мастера без топора». В. Степанов «Птицы в стихах». Ю. Энтин «О многих шестиногих». В. Пальчинскайте «Гороховый домик». С. Маршак «Стихи про кошек». Ф. Тютчев «Весенняя гроза».Обыгрывание отдельных эпизодов. | Учить замечать красоту, чудеса природы, восхищаться ею на примере художественных произведений. | Дети Воспитатели | |
Коллаж «Чудеса природы» | Формировать умение работать в коллективе, стремление к согласованным действиям. Сплочение детского коллектива. Воспитывать умение восторгаться красотой и неповторимостью природы Земли. | ||
Выставка совместного творчества «Мусорная фантазия» | Способствовать сплочению коллектива детей и родителей. Повысить уровень экологической культуры у детей и родителей. | Дети Воспитатели Родители | |
Обсуждение проблемных ситуаций «Мы - друзья природы» | Учить детей рассуждать, находить выход из проблемных ситуаций. Воспитывать чувство ответственности за окружающую природу. | Дети Воспитатели | |
Проведение субботника по уборке и озеленению участков | учить детей заботиться о природе, сохранять растения | Дети Воспитатели Родители | |
Итоговое мероприятие: Выпуск и распространение листовок «Наш дом - Земля!» | Дети Воспитатели Родители |
Ожидаемый результат: Формируется чувства сопереживания, дети статут добрее, возникнут добрые чувства к природе, углубят знания о необходимости сохранности и преумножения богатства родной планеты Земля.
