Березовское муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 19 компенсирующего вида»
Сетевое мероприятие
Тема: «Создание условий для образования детей с ОВЗ и детей - инвалидов, в процессе реализации ФГОС ДО»
Организатор мероприятия: Березовское муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 компенсирующего вида», Городской ресурсный центр «Сопровождение процессов введения и реализации ФГОС дошкольного образования».
Время проведения: 4 марта 2016 года, в 9.15
Место проведения: Березовское муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 компенсирующего вида» ул. Варлакова,.
Участники мероприятия: заведующие, старшие воспитатели, методисты
Цель: Представление педагогическому сообществу опыта создания условий для образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в условиях реализации ФГОС ДО.
Задачи:
1. Представить опыт создания организационно-управленческих условий для образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
2. Представить систему психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, обеспечивающую создание оптимальных условий для их полноценного личностного развития.
3. Представить диагностический инструментарий результативности психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
время | Форма представления | содержание | Место проведения | ответственный |
9.00-9.15 | Встреча участников | Регистрация участников, обеспечение методическим материалом | Музыкальный зал, 2 этаж | Администрация БМКДОУ |
9.15-9.25 | Сообщение | Создание организационно-управленческих условий для получения образования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами | Музыкальный зал, 2 этаж | Заведующий |
9.25-9.35 | Сообщение | Организация образовательного процесса в группах компенсирующей направленности в условиях реализации ФГОС ДО | Музыкальный зал, 2 этаж | Старший воспитатель |
9.35-9.45 | сообщение | Обеспечение преемственности целей, задач, содержания и условий коррекционного образования в рамках образовательных программ ДОО и ОУ | Музыкальный зал, 2 этаж | , завуч школы |
9.45-9.55 | презентация | ПМПК как система психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Музыкальный зал, 2 этаж | Учитель-дефектолог |
9.55-10.35 | презентация | Диагностика как способ определения индивидуального маршрута развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов | Музыкальный зал, 2 этаж | Учитель-дефектолог |
10.35-10.45 | презентация | Использование современных образовательных технологий в коррекционной работе с детьми ОВЗ и детьми - инвалидами | Музыкальный зал, 2 этаж | , Лысенко Т. А., |
10.45-10.55 | Презентация (сообщение) | АВА терапия из опыта работы (один из видов реабилитации детей с аутистическими расстройствами) | Музыкальный зал, 2 этаж |
Специалист АВА |
10.55-11.05 | презентация | Эффективные формы взаимодействие с родителями детей ОВЗ и детей инвалидов как условие социально-педагогической поддержки семьи. | Музыкальный зал, 2 этаж | Педагог-психолог |
11.05- 11.15 | сообщение | Создание службы ранней помощи как модель раннего выявления нарушений и комплексного сопровождения с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии ребенка | Музыкальный зал, 2 этаж | Педагог-психолог |
11.15-11.35 | Экскурсия | Цель: презентация РППС как необходимого условия развития и коррекции детей в условиях реализации ФГОС ДО | Детский сад | Савина Н. В. |
11.35 11.50 | Перерыв | Кофе-пауза | Спортивный зал | |
11.50-12.00 | Подведение итогов сетевого мероприятия | Музыкальный зал, 2 этаж |


