«ЕСЛИ ЗИМУШКА ПРОХОДИТ, ВЕСНА КРАСНАЯ ИДЁТ» март 2016г.
тематическое развлечение
(подготовленное детьми волонтёрами подготовительной группы для детей 2 младшей группы)
Перед началом развлечения дети подготовительной группы приходят к малышам и общаются с ними в свободной форме. Спрашивают, что они знают о весне. Выясняют, любят ли малыши слушать стихи, песни, любят ли водить хороводы. Хотят ли они поиграть вместе с ними, встретиться с весной. Дети подготовительной группы приглашают малышей в музыкальный зал.
Дети подготовительной группы входят в зал в паре с малышом и рассаживаются на стульчики. Затем подгруппа детей выстраивается полукругом у центральной стены. (Воробьи, Капельки, Весна (до начала её выступления она в накидке, без веночка на голове), стоят крайними с двух сторон. Солнышко стоит в центре полукруга)
Ведущий обращается к детям:
Что такое? В чём тут дело?
Небо вдруг заголубело,
И умчались злые стужи,
На дворе капель да лужи.
Кто же в этом виноват?
ВСЕ ДЕТИ: НУ, КОНЕЧНО, МЕСЯЦ МАРТ!
(И. Пивоварова)
Ведущий: Что ни сутки по минутке
День длинней - короче ночь.
Потихоньку, полегоньку
Прогоняют зиму прочь!
(В. Берестов)
1 чтец: Вот уж зимушка проходит,
Снег и холод прочь уводит.
2 чтец: Встаёт солнышко пораньше,
Светит солнышко подольше
3 чтец: Тёплый луч на снег бросает,
От него снежок растает.
4 чтец: Почернеет на дорожках,
Побежит ручьём в канавках
5 чтец: Прощай, саночки, конёчки –
Наши зимние дружочки.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ЗИМА ПРОХОДИТ»
(русск. нар. песня в обработке П. Чайковского)
1.Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит.
Люли, люли проходит. 2 раза
2.Светит солнышко светлее, Солнышко идёт по кругу, останавливается в центре зала
Греет солнышко теплее.
Люли, люли теплее. 2 раза Солнышко кружится в одну сторону, затем в другую
2
3. «Чик-чик» - солнышку навстречу Воробьи летают вокруг Солнышка
Птицы весело щебечут.
Люли, люли, щебечут. 2 раза Воробьи, стоя с двух сторон от Солнышка, выполняют «пружинку»
4. «Как-кап»,- капельки капели Капельки подскоками обходят воробьёв
Вместе с птичками запели.
Люли, люли, запели 2 раза Капельки кружатся парами (подскоком)
Мы на солнышке играем, Капельки, Воробьи и Солнышко берутся за руки, идут хороводом
Громко песни распеваем. остальные дети идут вокруг них по одному, свободно гуляя
Ля, ля-ля, ля-ля-ля, ля-ля2 раза
Дети уходят на места. Воробьи остаются у центральной стены. Прячутся за деревьями.
Ведущий: Прыг да скок! Прыг да скок
Это чей там голосок?
1 Воробей: Чик-чирик! Чик-чирик!
Я молчать – то не привык!
Помогайте, дети, мне
Чик-чирикать по весне!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ВОРОБЕЙ» (подготов. гр.) (солист или 2-4 человека)
Сл. А.Чельцова, муз. В.Герчик
1.Воробей, воробей, не боишься ты людей.
Если мы гулять пойдём, мы везде тебя найдём.
2.Не летишь ты на юг от холодных зимних вьюг
И купаешься весной в первой луже дождевой.
(на проигрыш Воробьи подлетают к исполнителям и встают рядом)
3.К нам в окошко с утра долетает со двора
Твой веселый звонкий крик: «С добрым утром! Чик-чирик!»
(Слова «С добрым утром! Чик-чирик!» исполняют воробьи)
2 Воробей: Приглашаем вас, ребята, вместе с нами поиграть:
Весело летать и прыгать, зёрна вкусные клевать!
Дети подготовительной группы приглашают малышей поиграть.
ИГРА «ВОРОБУШКИ»
сл. и муз. И.Пономарёвой
1.Воробушки, воробушки, дети имитируют полёт птичек в свободном направлении
Летят, летят, летят.
Найти скорее зёрнышки
Воробушки хотят.
2.Все по дорожкам прыгают: прыжки на двух ногах на месте
Прыг-прыг, прыг-прыг, прыг-прыг!
И весело чирикают:
«Чирик, чирик, чирик!»
-3-
3.То семечки, то корочку. ритмичные наклоны туловища, руки отведены назад
То зёрнышки найдут,
Весёлые воробушки
Клюют, клюют, клюют!
4.Теперь почистят пёрышки четыре раза проводят ладошкой правой руки по левой руке
И снова полетят от плеча до кончиков пальцев, затем выполняют те же движения с левой руки
Весёлые воробушки улетают на места, садятся на стульчики
Летят, куда хотят.
И вот уже воробушки
Все в гнёздышках сидят.
Девочка Весна уходит за ширму, снимает накидку, надевает веночек, ждёт за ширмой своего выхода.
Ведущий: Серые воробушки
Стайками летали,
Так они Весну-красну
В гости приглашали!
А вы, хотите, чтобы весна к вам в гости пришла? Тогда наши ребята научат вас весну звать.
Дети подготовительной группы предлагают малышам встать. Сами встают напротив них и проводят речевую игру.
Закличка «Приходи, весна!»
Приходи, весна (руки вверх и чуть в стороны)
Все мы ждём тебя! (руки прижать к груди)
Солнышко, свети, (вращать кистями рук (фонарики)
Пусть бегут ручьи! (волнообразные движения кистями рук)
Пусть птички летят, (взмахивать руками, как крыльями)
О весне кричат!
(Если с первого раза у малышей не получилось, ведущий предлагает ещё раз позвать весну)
Ведущий: В старину, в далёкие времена дети выходили звать, кликать весну с птичками, выпеченными из сладкого теста или сделанными из глины. Вот как это было.
Дети подготовительной группы берут в руки птичек, сделанных своими руками из бумаги и
встают врассыпную.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ЗАКЛИЧКУ «ОЙ, КУЛИКИ, ЖАВОРОНУШКИ»
(русск. нар. песня в обработке М. Иорданского)
Ой, кулики, жаворонушки, дети поднимают птичек над головой, раскачивают вправо-влево
Прилетайте к нам в одонушки.
Летел кулик из-за моря,
Принёс кулик девять замков.
Кулик, кулик, замыкай зиму,
Отпирай весну, тёплолетечко.
Звучит русская народная мелодия в записи. Дети с птичками отходят к боковым стенам.
Появляется Весна. Она обходит зал, останавливается в центре зала. Дети с птичками бегут
вокруг неё. Сделав круг, уходят, кладут птичек, садятся на места. Весна отходит к центральной
стене.
-4-
Весна: В небе солнышко плывёт,
Свою песенку поёт.
А какие там слова?
ДЕТИ: ЗДРАВСТВУЙ, СВЕТЛАЯ ВЕСНА!
Весна: Ручеёк бежит, бежит,
Тоже песенку журчит.
А какие там слова?
ДЕТИ: ЗДРАВСТВУЙ, ЗВОНКАЯ ВЕСНА!
Весна: И воробушки во дворе
Распевают на заре.
А какие там слова?
ДЕТИ: ЗДРАВСТВУЙ, МИЛАЯ ВЕСНА!
Весна: Все меня встречают радостными песенками!
Но почему не слышно звонких капелей?
Ребёнок: Уходила зима, заколдовала сосульки, подарила звонкие голоса капелей музыкальным инструментам!
Весна: Кто расколдует сосульки? Кто отыщет музыкальные инструменты, в которых спрятался звон капелей?
Ведущий(обращается к малышам):Хотите помочь сосулькам, найти их звонкие, нежные голоса?
Ведущий обращает внимание детей на три коробки с музыкальными инструментами, стоящими
на столиках. Предлагает подойти, проверить голоса инструментов, выбрать нужные, с
нежными, звонкими, лёгкими голосами.
Тех детей, кто определился с выбором, приглашает к центральной стене. Если кто-то
выбрал инструменты несоответствующего звучания, просит его сыграть, прислушаться,
поискать другой инструмент.(Если понадобится, включает в обсуждение других малышей,
чтобы помочь с выбором)
Ведущий: Вот теперь, Весна, мы сможем порадовать тебя и звоном капелей!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «СОСУЛЬКИ»
сл. З. Петровой, муз. Ю.Островского
(поют и подготовительная группа, и 2 младшая)
На вступление и окончание фраз дети 2 младшей группы играют на треугольниках, румбах,
звоночках, бубенчиках.
Капли звонко капали,
Все сосульки плакали:
"Солнце светит ярко,
Нам, сосулькам, жарко.
С нас течет уже вода,
Мы растаем навсегда.
Ой, беда, беда, беда!
Мы растаем навсегда!"
Дети кладут музыкальные инструменты в коробки и садятся на места.
-5-
Весна: Вы меня порадовали песенкой сосулек! А я вас порадую новыми играми и забавами.
Приделала я ловко
К дощечке две верёвки.
Раз – и в небо полетели
Мои лёгкие качели!
Не сидите, не скучайте,
Посильней их раскачайте!
Выходят двое детей подготовительной группы. (2 девочки или девочка и мальчик)
1ребёнок: Мы увидели качели,
И с сестрёнкой сразу сели.(вместо слова «сестрёнка» вставить имя девочки или
Раскачались еле-еле, мальчика)( и с Ульяной, и с Кирюшей…)
И качели полетели
Дети берутся за руки, раскачивают ими.
2 ребёнок: Сверху вниз летим мы – ух!
Перехватывает дух!
Дети подготовительной группы спрашивают малышей, хотят ли они поиграть в «качели».
Выводят свою пару. Дети парами распределяются свободно по залу.
Игра сопровождается пением детей подготовительной группы.
ИГРА «КАЧЕЛИ»
Сл. Т.Волгиной. муз. А. Филиппенко
Ой, да, ой, да на качели сели раскачивают медленно руками вправо-влево, поднимая и опуская их
Ой, да, ой, да песенку запели.
А потом ещё раз быстро раскачались быстро раскачивать руками, сопровождая движение
Все у нас, все у нас весело смеялись. громкими топотушками
Игру повторить два раза.
Весна: Понравилась вам игра? Хотите поиграть в другую игру? Тогда отгадайте загадку.
Отгадайте, кто такой
Пёстрый, быстрый, озорной?
Я ударю, он не плачет,
По дорожке быстро скачет!
(мячик)
После того, как малыши отгадают загадку, к Весне подбегает ребёнок-Мячик подготовительной
группы. Унего на голове ободок с изображением мячика.
Мячик: По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
Ты, Весна, меня не прячь,
Пусть играют дети в мяч!
К Мячику подходит ребёнок подготовительной группы. Выводит его на середину.
Ребёнок: Я возьму весёлый мячик встаёт напротив, начинает играть (показывая рукой, как
И проверю. Как он скачет «ударяет мячик») Мячик выполняет прыжкина двух ногах.
Покатился, покатился мячик бежит по кругу мелкими шажками.
И назад не воротился ребёнок бежит за мячиком, вытянув вперёд руки
Дети подготовительной группы предлагают малышам поиграть с ними в мяч.
Дети распределяются парами (ребёнок подготовительной группы – игрок, малыш – мяч), встают
по кругу: дети подготовительной группы - спиной в круг, малыши – лицом к ним.
-6-
ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИКИ»
сл. Т.Волгиной, муз. А.Филиппенко
Синий мячик, жёлтый мячик «отбивают мяч рукой», «мячик» выполняет прыжки на двух ногах
Ну, какой же лучше скачет.
Синий мячик, жёлтый мячик
Ну, какой же лучше скачет.
Синий скок, жёлтый скок,
Все пустились наутёк.
На проигрыш мячики убегают, дети их догоняют.
Игра повторяется ещё раз. Дети остаются в кругу.
Ведущий: Понравились вам новые игры? Вам было весело, радостно?
Все весну встречают, рады,
Рады солнцу и теплу
Дарит всем Весна в награду
Песню звонкую свою!
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ВЕСНОЙ» (обе группы)
сл. и муз. С. Насауленко
1.А весной, а весной снег повсюду тает. (дети гуляют парами в свободном направлении)
А весной. А весной птички запевают.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, в каждой пареребёнок подготовительн. гр встаёт лицом к малышу
Птички запевают дети машут крыльями
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Птички запевают
На проигрыш дети подготовительной группы держа, малыша за руку, объединяются в кружки по 2-3
пары, изображая веночки)
2.А весной, а весной зацветут цветочки, идут в кружочках-хороводах
А весной, а весной мы сплетём веночки.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, (поют, стоя на месте, не разъединяя рук)
Мы сплетём веночки
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Мы сплетём веночки
На проигрыш дети перестраиваются в большой круг.
3.А весной, а весной солнышко проснётся, идут в большом хороводе.
А весной, а весной детям улыбнётся.
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, (поют стоя лицом в круг, руки не разъединяют)
Детям улыбнётся,
Ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Детям улыбнётся,
Дети уходят на места.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча. На память о ней и о Весне, наши ребята
приготовили для вас подарки.
Дети подготовительной группы дарят малышам птичек, сделанных своими руками и под спокойную музыку провожают их в группу.
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ЗИМА ПРОХОДИТ»
Дети подготовительной группы пригласили малышей поиграть в игру «ВОРОБУШКИ»
Дети подготовительной группы предлажили малышам поиграть с ними в мяч.
Игра «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИКИ».
Вместе весело играть!
