Календарно-тематическое планирование
10 КЛАСС
№ п/п | № в/т | Название темы | Дата п/п | Дата п/ф | Примечание |
Введение. Общие сведения о языке | |||||
1 | 1 | Роль языка в обществе. Русский язык в современном мире | |||
2 | 2 | и типы речи. Понятие о норме литературного языка. Типы норм | |||
3 | 3 | Обобщающее повторение. Фонетика, графика, орфоэпия. Орфоэпические нормы русского языка. | |||
4 | 4 | Принципы русской орфографии, фонетический разбор. | |||
5 | 5 | Контрольная работа.(диктант №1) Общие сведения о языке | |||
Лексика и фразеология | |||||
6 | 1 | Повторение по теме «Лексика». Слово и его лексическое значение. Многозначные слова и их употребление. | |||
7 | 2 | Сферы употребления русской лексики. Омонимы и другие разновидности омонимии. Паронимы, синонимы, антонимы и их употребление в речи. | |||
8 | 3 | Исконно русская и заимствованная лексика. Устаревшие слова и неологизмы. Их употребление. | |||
9 | 4 | Рр Текст. Виды текста. Способы его преобразования. | |||
10 | 5 | Фразеологизмы. Употребление фразеологизмов. Источники фразеологизмов. Виды лингвистических словарей.. | |||
11 | 6 | изложение с элементами биографии. | |||
12 | 7 | сочинение по фразеологизму | |||
13 | 8 | Контрольная работа (тест) Лексика и фразеология | |||
Морфемика и словообразование | |||||
14 | 1 | Повторение. Морфемика и словообразование. Правописание проверяемых, непроверяемых и чередующихся гласных в корне слова. | |||
15 | 2 | Правописание непроизносимых и двойных согласных в корне слова. | |||
16 | 3 | Выразительные словообразовательные средства. Использование словообразовательных возможностей языка для создания образного текста. | |||
17 | 4 | Правописание гласных и согласных в приставках, правописание ъ, ь знаков | |||
18 | 5 | передачи текста разных стилей. Контрольное изложение с творческим заданием. | |||
19 | 6 | Контрольная работа по теме (диктант №3) Словообразование и морфемика | |||
Морфология и орфография | |||||
20 | 1 | Обобщение по теме «Части речи». Правописание падежных окончаний разных частей речи. | |||
21 | 2 | Трудные вопросы правописания н и нн в суффиксах существительных, прилагательных, наречий | |||
22 | 3 | Рр Публицистический стиль. Сочинение на лингвистическую тему. | |||
23 | 4 | Правописание н, нн в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных | |||
24 | 5 | Трудные вопросы правописания окончаний разных частей речи. | |||
25 | 6 | Рр Художественный стиль. Сочинение-описание. | |||
26 | 7 | Правописание не и ни с разными частями речи. Различение частиц не и ни. | |||
27 | 8 | Контрольная работа по теме (диктант №4) Морфология и орфография | |||
28 | 9 | Правописание наречий. | |||
29 | 10 | Правописание глаголов. | |||
30 | 11 | использования разных частей речи для создания текста в определенном стиле. Контрольное сочинение-рассуждение на моральную тему. | |||
31 | 12 | Правописание причастий | |||
32 | 13 | Слитное, раздельное и дефисное написание частей речи. | |||
33 | 14 | анализ текста. | |||
34 | 15 | Контрольная работа (диктант №5) Морфология и орфография |
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | № в/т | Название темы | Дата п/п | Дата п/ф | Примечание |
Синтаксис и пунктуация | |||||
1 | 1 | Синтаксис и пунктуация. Простое предложение. Некоторые случаи согласования в числе сказуемого и подлежащего | |||
2 | 2 | Тире между подлежащим и сказуемым | |||
3 | 3 | Контроль по теме «Повторение за курс основной школы» (Входной контроль). Диктант № 1 | |||
4 | 4 | Однородные члены предложения и пунктуация при них | |||
5 | 5 | Однородные и неоднородные определения | |||
6 | 6 | Обособленные определения и приложения | |||
7 | 7 | изложение текста с элементами рассуждения | |||
8 | 8 | Обособление обстоятельств, дополнений. Уточняющие члены предложения | |||
9 | 9 | Контрольная работа (диктант №2) Синтаксис и пунктуация | |||
10 | 10 | Пунктуация при обращениях. Слова-предложения и выделения междо метий в речи | |||
11 | 11 | Пунктуация при вводных словах и вставных конструкциях | |||
12 | 12 | Сложное предложение. Виды сложных предложений знаки препинания в сложносочинённых предложениях | |||
13 | 13 | Пунктуация в сложносочинённом предложении | |||
14 | 14 | на лингвистическую тему | |||
15 | 15 | Контрольная работа. Пунктуационный анализ текста | |||
16 | 16 | Основные группы сложноподчинённых предложений. | |||
17 | 17 | Сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными | |||
18 | 18 | Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными | |||
19 | 19 | Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными. | |||
20 | 20 | Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с одним и несколькими придаточными. | |||
21 | 21 | Знаки препинания при сравнительных оборотах с союзами как, что, чем. | |||
22 | 22 | изложение с дополнительным заданием | |||
23 | 23 | Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в них | |||
22 | 24 | Контрольная работа (диктант №3) Сложное предложение | |||
Официально-деловой стиль речи | |||||
23 | 1 | Официально-деловой стиль, сферы его использования, назначение. Основные жанры официально-делового стиля | |||
24 | 2 | . Составление деловых документов различных жанров | |||
25 | 3 | сочинение-рассуждение о моральном выборе личности. | |||
Публицистический стиль речи | |||||
26 | 1 | Особенности публицистического стиля речи. Средства эмоциональной выразительности в публицистическом | |||
27 | 2 | Основные жанры публицистического стиля. Очерк как жанр публицистического стиля (путевой очерк, проблемный очерк). | |||
28 | 3 | очерк о писателе, лингвисте, выдающихся уроженцах Луганщины. | |||
29 | 4 | Эссе как жанр публицистического стиля. РР. Контрольное сочинение в жанре эссе. | |||
Разговорная речь | |||||
30 | 1 | Разговорная речь, сферы ее использования, назначение. Основные признаки разговорной речи. Особенности разговорной речи | |||
31 | 2 | анализ текста. Использование разговорной речи в произведениях Шукшина. | |||
32 | 1 | Общая характеристика художественного стиля речи. Язык как первоэлемент художественной литературы. Виды тропов и стилистических фигур. | |||
33 | 2 | лирического произведения (по выбору учащихся) | |||
34 | 3 | Контрольная работа (диктант №4) Стили речи |


