Классный час на тему:
«Великая Отечественная война 1941-1945»
Выполнила: учитель начальных классов
ГБОУ СОШ №69 2в класс
Санкт-Петербург 2014-2015
Цель: ознакомить детей с историей Великой Отечественной войны;
Задачи:
- способствовать развитию патриотических чувств у обучающихся
- воспитывать чувство уважения к истории своей страны и участникам войны
- научить складывать фронтовое письмо-треугольник
Оборудование:
- ТСО; Материалы для практической работы.
Ход классного часа
Рассказ учителя сопровождается презентацией
- Знаете ли вы, как называется страна, в которой мы живём? (ответы детей)
- А ведь ваши родители родились в другой стране. Знает ли кто-нибудь, как называлась это государство, в состав которой входила Россия? (предположения детей)
Звучит гимн СССР
- СССР или Советский Союз – огромное государство, в состав которого входила не только Россия, но и много других республик. Сейчас этого единого государства не существует.
Начало войны
аудиозапись «налёт авиации»; выступление подготовленного ученика –
«Фашисты вдруг забрали солнце,
Хотя оно светило нам.
Фашисты очень захотели,
Чтоб подчинялись их словам…» (Любимцева Алёна 2в класс)
- На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия без предупреждения напала на Советский Союз. С того дня прошло уже 74 года, но мы не должны забывать о великом подвиге нашего народа.
Звучит запись Левитана «Объявление войны. Радио.»
- Первый вражеский удар приняли на себя люди, охранявшие наши границы. На пути захватчиков встала Брестская крепость. Солдаты не сдавались до самого конца. Одна из надписей в крепости гласит: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина. 20/07-41»
Родина Мать зовёт
- Народ поднялся на защиту своей родины. Встали все, кто мог держать в руках оружие, даже дети прибавляли себе год-два, чтобы попасть на фронт.
Звучит аудиозапись «Священная война»
- В первые месяцы войны наша армия отступала. Через три месяца фашисты подступили к Москве. Гитлер думал, что ему нужно лишь захватить Москву - и советский народ будет покорён. Но город был заминирован (многие здания, театры, метро). Если бы захватчики смогли войти в город - все было бы взорвано, но не отдано врагу.
Блокада Ленинграда
- 8 сентября 1941 года гитлеровцам удалось замкнуть блокадное кольцо вокруг Ленинграда. Знаете ли вы, что такое кольцо? (ответы детей)
- Началась блокада города, самая длительная и чудовищная в мировой истории. 900 дней и ночей длилась она.
В домах не было света. Не было воды, не было отопления, и не было продуктов. Сгорели Бадаевские склады, из-за чего город лишился значительной части продовольствия. Люди голодали. Детям вашего возраста в день выдавали кусочек хлеба, который весил 125 грамм.
Демонстрация куска хлеба
- Посмотрите, эту девочку звали Таня Савичева. С начала блокады Ленинграда она начала вести дневник в записной книжке. Почти вся семья Тани погибла, саму девочку эвакуировали из блокадного Ленинграда, но спасти её не смогли. Таня умерла, но её дневник уцелел и стал одним из символов Великой Отечественной войны.
Сталинградская битва.
- По приказу «Ни шагу назад!» наши бойцы сражались за каждую улицу города. Сталинградская битва была самой ожесточённой из всех битв ВОВ и крупнейшей сухопутной битвой в истории человечества. Она стала решающий битвой которая длилась 200 дней и окончилась победой.
Курская битва
- Битва на Курской дуге, как и Сталинградская битва стала решающей.
12 июля произошло крупнейшее в истории второй мировой войны танковое сражение, которое закончилось победой советских танкистов.
Враг был остановлен.
В тылу
- Победа досталась не только силами бойцов, отдававших жизни на фронте, но и благодаря женщинам, детям и старикам. Они трудились на заводах, и в полях, обеспечивая армию техникой, боеприпасами и продовольствием.
- Советская армия идёт на запад, освобождая один европейский город за другим.
Взятие Берлина
- Операция по взятию города продолжалась с 25 апреля по 2 мая и закончилась полной победой. Над Рейхстагом водрузили знамя победы.
- А сейчас Алёна прочитает вам стихотворение, которое она написала в прошлом году.
Выступление подготовленного ученика
«Война»
В войну хотели все свободы,
Хотели слышать слово Мир.
Хоть и фашистов было много,
Но ведь Союз наш победил.
Ведь победила наша дружба,
Ну, и конечно же, добро.
Хоть и фашистов было много,
Но нам, наверно, повезло. ( 1в класс)
-1418 дней дней и ночей продолжалась война. И наконец, 9 мая Советский Союз смог встретить Победу праздничным салютом.
Учимся складывать фронтовое письмо (практическая работа)
- Бойцам нужны были не только патроны и еда. Они с нетерпением ждали весточки из дома. Такие письма поднимали и военный дух солдат.
Треугольники-птицы,
оригами войны.
Горьких судеб страницы
и страшны, и нежны.
Далеки расстоянья
от фронтов до тылов.
Письма – связь расставаний
через магию слов.
Карандашные строчки
на случайных листках
о боях, и о прочем
мимо политрука.
На трёхтонках надсадных,
на бипланах ночных
достигал адресатов
треугольник с войны.
Жили люди в разлуках
от письма до письма.
Эту радость без стука
приносили в дома.
Лишь конверты-квадраты
из бумаги штабной
возвещали о Братских,
опылив сединой.
Рассыпалась из армий
похоронок крупа
о всех тех, кто с плацдармов
в рай солдатский попал,
и по строчкам казённым
растекалась слеза,
как помин вознесённым
высоко в небеса.
Письма нам возвращают
пласт военных времён,
только вот не вмещают
миллионы имён,
миллионы улыбок
нерождённых детей,
многотонную глыбу
горя, бед и смертей.
Почту деда в пакете
с пожелтевшей тесьмой
прочитаю я детям…
И в письме за письмом
мы услышим звучанье
затаённой струны
в треугольниках-чайках
незнакомой войны. (Евгений Кабалин)
- У вас на столах лежат листы бумаги. Давайте и мы с вами попробуем сделать фронтовое письмо-треугольник. (дети складывают треугольники)
Минута молчания
- А теперь, давайте почтим память павших воинов минутой молчания.
Звучит запись метронома.
Помните!
Через века, через года –
помните!
О тех, кто уже не придет никогда, –
Помните!
Какою ценою завоевано счастье, – заклинаю, –
Помните! (Р. Рождественский)
Аудиоматериалы взяты с сайта http://noise. podst. ru/
