Образовательная  практика

«Медицинский корпоративный класс - старт в профессию»

Логотип:

Масштаб: образовательная практика является составной частью  муниципального проекта по внедрению корпоративных классов в школах г. Салехарда.

С  сентября  2016 года в  МАОУ СОШ№1  торжественно открылась корпоративная медицинская группа в рамках профильного обучения 10-классников. 

Опорная площадка этого муниципального проекта на данном этапе включает в себя реализацию образовательных программ различного вида, объединённых единой целью:

- создать условия для успешного поступления обучающихся в профильные образовательные организации среднего и высшего профессионального образования за счёт реализации программ профильного уровня по химии и биологии и получения допрофессиональных навыков в рамках сетевой программы «Домашний доктор», которая реализуется совместно с Ямальским многопрофильным колледжем, и сотрудничества с другими организациями в проведении профориентационных мероприятий.

Область образовательной практики -  образовательные результаты и качество образовательной деятельности:

Образовательная практика «Медицинский корпоративный класс - старт в профессию» направлена на получение образовательных результатов, выраженных в количестве обучающихся, поступивших в профессиональные образовательные организации  медицинской направленности.

Достижение этих результатов обуславливается качеством образовательной деятельности по следующим компонентам, являющимся сущностью данной образовательной практики:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- качество проектирования и реализации образовательных программ профильного уровня;

- качество проектирования и реализации образовательных программ учебных элективных предметов и курсов по выбору;

- качество профориентационной работы со стороны педагогов - психологов и классных руководителей в организации взаимодействия с организациями – партнёрами: Ямальским многопрофильным колледжем, Салехардской окружной клинической больницей, образовательными организации среднего и высшего профессионального образования, например, сетевого проекта  «Профильное образование - шаг к построению карьеры», реализуемого совместно с Вологодской ГМХА, проведения профориентационной акции «Люди в белых халатах» на базе Салехардской окружной клинической больницы. 

Влияние образовательной практики на достигаемые результаты:

-  по итогам муниципального этапа Всероссийского олимпиады щкольников  5 (около 30%)  обучающихся корпоративной медицинской группы стали победителями, призёрами или получили поощрение,  в т. ч. один по химии и 4 по биологии. 

Структура образовательной практики включает в себя образовательную деятельность по реализации программ профильного уровня, элективных учебных предметов и внеурочной деятельности профориентационной направленности, в т. ч. в сетевой форме, что  позволяет оптимизировать образовательную деятельность по реализации образовательных программ, сделать ее более разнообразной, эффективной, продуктивной, в большей мере учитывать индивидуальные способности и интересы обучающихся.

               Основные этапы/алгоритм действий по реализации практики:

Выявление обучающихся, склонных к естественнонаучным предметам с 2 по 7 класс. Организация предпрофильной подготовки в форме допрофильных модульных курсов в 8-9 классах Рекламно - информационная кампания по привлечению обучающихся из других школ города Проектирование или обновление  комплекса образовательных программ Организация образовательной деятельности в урочной и внеурочной формах в 10-11 классах Психолого - педагогическое сопровождение по выявлению интересов в 7-9 классах Тестирование и профориентационная деятельность. Мониторинг результативности образовательной деятельности. 

Характеристики управления процессом внедрения практики:

- Создание условий для повышения эффективности реализации программ  посредством разработки локальных актов и создания/развития  предметно – развивающей среды.

- Контроль обновления рабочей документации учителя;

- Мониторинг динамики результативности реализации программ.

Основные трудности:  отсутствие единых подходов в МО г. Салехард по  определению норм взаимоотношений между общеобразовательными и иными организациями в рамках реализации сетевых программ и организации иных форм работы.

Наиболее яркие, значимые результаты и эффекты реализации образовательной практики, достигнутые на сегодняшний день:

- ежегодное поступление в группы естественнонаучного профиля обучающихся из других школ города, что свидетельствует о его популярности;

- высокие результаты сдачи профильных предметов обучающихся профильной группы

- ежегодное поступление выпускников         группы естественнонаучного профиля в профильные образовательные организации профессионального образования.

Отношение к практике города, региона, групп, непосредственно вовлечённых в ее реализацию:

Корпоративная  медицинская  группа открылась при непосредственном участии  заместителя  председателя Законодательного собрания ЯНАО Елены Зленко (http://edu. shd. ru/index. php? option=com_content&view=article&id=6402:2016-09-13-09-48-54&catid=1:2011-12-28-15-43-07 )

Выводы и предложения, вытекающие из образовательной практики, перспектива ее дальнейшего совершенствования: использование данной практики усиливает допрофессиональную составляющую посредством метапредметного погружения  медицинской направленности, что в перспективе нуждается в расширении количества программ, реализующихся  в сетевой форме с привлечением новых социальных партнёров. 

ФИО и контакты специалиста, который мог бы дать консультации и разъяснения:

Татьяна Владимировна Сычёва, заместитель директора по УВР:  *****@***ru 

, учитель биологии: karyagina. *****@***ru

, учитель химии:  permyackowa. *****@***ru 

89519843342