«Как ты выглядишь. (внешность)»

Дата	№ п\п	Тема урока
Раздел 1 «Как ты выглядишь. (внешность)» 13 часов.
1	Как вы выглядите. Диалогическая речь. Притяжательный падеж существительных.
2	На кого вы похожи. Диалогическая речь. Степени сравнения прилагательных.
3	Какая ваша любимая одежда. Работа в парах. Притяжательный падеж.
4	Урок чтения: практика в чтении, устная речь.
5	Вы заботитесь о том, как вы выглядите. Информативное чтение. Устная речь.
6	Можешь ли ты сделать мне одолжение. Аудирование. Диалогическая речь.
7	Работа по заданиям (урок закрепления материала)
8	Проект «Выглядишь красиво»
9	Защита проекта по теме «Выглядишь красиво»
10	Повторительно-обобщающий урок.
11	Тест п. 1 стр. 21-22 (Аудирование, чтение)
12	Тест п. 1 стр. 21-22 (Аудирование, чтение)
13	Заключительный урок по разделу. Работа над ошибками.
1	О чем говорят звездные знаки. Устная речь. Работа в парах.
2	Что хорошего в том, чтобы быть мальчиком или девочкой. Устная речь.
3	Нам забавно быть вместе. Настоящее простое время-настоящее длительное время.
4	Нам забавно быть вместе. Настоящее простое время-настоящее длительное время.
5	Что вы делаете. Активизация грамматики: Настоящее длительное время. Диалогическая речь.
6	Кто лучший президент класса. Информативное чтение. Устная речь.
7	Извините-все нормально. Диалогическая речь. Парная работа.
8	Урок чтения: практик в чтении, устная речь.
9	Проект «Люди и вещи, которые мне нравятся.»
10	Защита проектов по теме «Люди и вещи, которые мне нравятся.»
11	Повторительно-обобщающий урок.
12	Тест №2 стр. 41 (Аудирование, чтение, грамматика, письмо)
13	Тест №2 стр. 41 (Аудирование, чтение, грамматика, письмо)
14	Заключительный урок по разделу. Работа над ошибками.
1	Тебе нравится твой дом. Устная речь. Диалогическая речь. Активизация грамматики: предложные фразы.
2	Тебе нравится твой старый дом. Устная речь. Активизация грамматического материала: оборот There was, there were. Монологическая речь.
3	Ты помогаешь по дому. Диалогическая речь. Активизация грамматики: настоящее совершенное время.
4	Ты помогаешь по дому. Диалогическая речь. Активизация грамматики: настоящее совершенное время.
5	Вы не сделали это еще. Активизация грамматики: настоящее совершенное время.
6	Вам бы хотелось жить в необычном доме. Информативное чтение. Устная речь.
7	Урок чтения: практика в чтении.
8	Мне помочь тебе. Диалогическая речь.
9	Работа по заданиям (урок закрепления материала)
10	Проект «Времена меняются»
11	Защита проекта по теме «Времена меняются»
12	Повторительно-обобщающий урок.
13	Тест №3 (Аудирование, чтение, грамматика, письмо)
14	Тест №3 (Аудирование, чтение, грамматика, письмо)
15	Заключительный урок. Работа над ошибками.
1	Куда люди ходят покупать вещи. Активизация грамматики: притяжательный падеж. Информативное чтение.
2	Урок чтения. Практика в чтении, устная речь.
3	Есть ли у тебя несколько луковиц. Устная речь. Активизация грамматики: Количественные числительные.
4	Мы делали покупки весь день. Диалогическая речь. Грамматика. Настоящее длительное и прошедшее длительное время.
5	Мы делали покупки весь день. Диалогическая речь. Грамматика. Настоящее длительное и прошедшее длительное время.
6	Что ты делал вчера в 10 часов. Диалогическая речь. Грамматика: прошедшее длительное время. Вопросы.
7	Что ты делал вчера в 10 часов. Диалогическая речь. Грамматика: прошедшее длительное время. Вопросы.
8	Я ищу сувенир. Вопросы в прошедшем длительном времени. Моная речь.
9	Я люблю делать покупки. А ты. Информативное чтение. Устная речь.
10	Проект «Это мой любимый магазин»
11	Защита проекта по теме «Это мой любимый магазин»
12	Повторительно-обобщающий урок. Выполнение заданий.
13	Тест №4 (Аудирование, информативное чтение, грамматика, письмо, лексика)
14	Тест №4 (Аудирование, информативное чтение, грамматика, письмо, лексика)
15	Заключительный урок. Работа над ошибками.
1	У меня болит голова. Работа в парах. Словообразование существительного.
2	Ты здоровый ребенок. Диалогическая речь. Грамматика: Модальные глаголы.
3	Ты здоровый ребенок. Диалогическая речь. Грамматика: Модальные глаголы.
4	Что вы сделали сегодня, чтобы стать здоровым. Грамматика: настоящее совершенное время.
5	Какая у вас история болезни. Информативное чтение. Грамматика: настоящее совершенное время, простое совершенное время.
6	Какая у вас история болезни. Информативное чтение. Грамматика: настоящее совершенное время, простое совершенное время.
7	Яблоко в день сделает тебя здоровым. Информативное чтение. Монологическая речь.
8	Яблоко в день сделает тебя здоровым. Информативное чтение. Монологическая речь.
9	Урок чтения. Техника чтения. Устная речь.
10	Как у тебя дела. Диалогическая речь.
11	Работа по заданиям (закрепление материала)
12	Ты хотел бы помочь врачу.
13	Повторительно-обобщающий урок.
14	Тест №5 стр. 110-112 (Аудирование, грамматика, письмо, лексика, чтение)
15	Тест №5 стр. 110-112 (Аудирование, грамматика, письмо, лексика, чтение)
16	Заключительный урок. Работа над ошибками.
1	Какая погода сегодня. Устная речь.
2	Если погода прекрасная. Грамматика. Придаточное предложение.
3	Урок чтения. Устная речь.
4	Какая собирается быть погода. Устная речь. Грамматика: выражение будущего времени.
5	Лето или зима. Информативное чтение. Устная речь.
6	Куда ты пойдешь. Диалогическая речь.
7	Проект «Сезонные виды деятельности»
8	Защита проектов по теме «Сезонные виды деятельности»
9	Повторительно-обобщающий урок (систематизация материала)
10	Тест №6 (чтение, грамматика, письмо)
11	Тест №6 (чтение, грамматика, письмо)
12	Работа над ошибками. Обобщение изученного материала.
1	Как их зовут. Чем они занимаются. Информативное чтение. Грамматика.
2	Как их зовут. Чем они занимаются. Информативное чтение. Грамматика.
3	Нравится ли людям то, что они делают. Монологическая речь.
4	Нравится ли людям то, что они делают. Монологическая речь.
5	Что было до тог как…. Грамматика. Даты.
6	Что было до тог как…. Грамматика. Даты.
7	Что они должны делать. Грамматика: модальные глаголы.
8	Что они должны делать. Грамматика: модальные глаголы.
9	Моя работа-это моя школа. Информативное чтение. Устная речь.
10	Кем ты собираешься быть. Диалогическая речь.
11	Урок чтения: техника чтения, устная речь.
12	Проект «Давай поговорим о погоде»
13	Защита проекта по теме «Давай поговорим о погоде»
14	Работа по заданиям.
15	Повторительно-обобщающий урок.
16	Повторительно-обобщающий урок.
17	Тест №7 (чтение, лексика, грамматика)
18	Тест №7 (чтение, лексика, грамматика)	Тест №7 (чтение, лексика, грамматика)
19	Работа над ошибками.
20	Выполнение заданий.