Конспект внеклассного мероприятия для начальной школы
"Права человека"
Цели:
- подвести детей к пониманию необходимости объединения усилий всех стран по защите прав человека; дать общее представление о понятиях “ООН”, “Всеобщая декларация прав человека”; развивать чувства человеческого достоинства; воспитывать терпимость, взаимопонимание и равенство.
Оборудование:
- модель “Солнышко” (на доске); таблички для зрительного восприятия; календарь правовых дат; коллаж с рисунками детей к статьям Всеобщей декларации прав человека и сами статьи; костюмы для инсценирования отрывков из сказок; ширма для представления кукольного театра.
Ход урока
1. Организационный момент. Активизация интереса детей.
Календарь правовых дат
2001 – 2010 гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты.
1 июня – Международный день защиты детей.
4 июня - Международный день детей – жертв агрессии.
24 октября – День Организации Объединённых наций.
20 ноября – Всемирный день прав ребёнка.
10 декабря – День прав человека.
12 декабря – День Конституции Российской Федерации.
- Если посмотреть на Календарь правовых дат, то можно увидеть, что эта дата связана с Всеобщей декларацией прав человека.
Что такое “декларация”, когда и почему она появилась, что такое “право”, “ООН”. Об этом мы сегодня и поговорим на уроке.
2. Разминка-игра “Меня зовут… Я люблю…”
- Меня зовут Марина Вячеславовна. Я люблю путешествовать по разным городам и знакомиться с ними.
(Дети называют своё имя и говорят, что они любят в жизни)
3. Беседа “Права человека: Всеобщая декларация прав человека”.
- Все мы разные, у нас разные вкусы, неодинаковые внешности, у каждого человека есть что-то своё, что отличает от остальных людей. Но мы понимаем друг друга, у нас есть что-то общее. Общее – это права.
Права человека есть у всех людей.
- А что такое права?
(Права человека–охраняемая и обеспечиваемая государством возможность что-то делать, осуществлять то, что разрешено законом и соответствует природе человека).
- Права никто не даёт, человек получает их от рождения. Все мы люди, все равны, а значит у нас у всех одинаковые, равные права.
Все основные права записаны в документе - Всеобщая декларация прав человека.
- Что такое декларация?
(Декларация – международно-правовой документ, в котором провозглашаются какие-либо принципы. Являются лишь рекомендациями, пожеланиями.)
- “Ребята, давайте жить дружно!” - сказал Кот Леопольд, когда познакомился с содержанием Всеобщей декларации прав человека.
Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные Вопросы:
- Что люди могут делать и чего не могут?
- Что они обязаны делать и чего не обязаны?
- На что они имеют право и на что не имеют? И так далее.
Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху.
И люди взялись за решение этих Главных Вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путём международных переговоров и, к сожалению, в битвах и войнах, не говоря уже о самых заурядных драках…
И, конечно же, поиск ответов на Главные Вопросы не мог оставить в стороне искусство и литературу.
Буратино и Царевна-лягушка, Гулливер и Дон Кихот, князь Гвидон и Том Сойер занялись решением вопросов о Правах Человека.
И вместе с ними тысячи и тысячи других литературных героев…
И правильно сделали! Без этого они были бы нам совершенно неинтересны!
Каких ещё литературных героев вы знаете, права которых были нарушены? (Ответы детей)
В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека.
4. Модель “Солнышко”
- Сегодня нашу встречу с вами на уроке освещает солнышко. И не случайно.
- Какое значение имеет солнышко для всех жителей нашей планеты? (Ответы детей).
- И сегодня это доброе и ласковое солнышко поможет нам понять, что же самое важное для человека, что он должен ценить и беречь…
- Как вы думаете, что для нас является самым ценным, самым дорогим? (Открывается лучик со словом “жизнь”)
Вывод: человек имеет право на жизнь.
- Не менее важным, подсказывает солнышко, является … (здоровье)
Вывод: человек имеет право на охрану здоровья и медицинское обслуживание.
- Без чего человек не может быть по-настоящему счастлив? (Без семьи, без друзей; открывается слово “семья”)
Вывод: каждый человек вправе иметь семью, жить в семье.
- Что же ещё является значимым для человека? (Родина).
Люди во все времена, не жалея жизни, здоровья, сражались за свою родину, защищали её.
Вывод: человек имеет право быть гражданином своей страны.
- Как вы понимаете слова “честь и достоинство”?
Вывод: человек имеет право на защиту чести и достоинства.
- Открываем последний лучик, читаем слово “мир”.
- Почему мир является одним из важнейших условий для жизни человека?
Да, действительно, война может лишить человека всего, включая его жизнь. Поэтому уважающие себя народы заботятся о сохранении мира на Земле. Так появилась Организация Объединённых Наций (табличка).
5. Знакомство с Организацией Объединённых Наций.
- Что такое нация? (Исторически сложившаяся общность людей, живущих на одной территории, имеющих свой язык, свою культуру, свой национальный характер.)
- О чём вам говорит год 1945?
- Только что закончилась Великая Отечественная война – Вторая мировая война.
В ходе этой войны фашизмом были истреблены миллионы людей, на оккупированной им территории были ликвидированы права человека, права целых народов. Чтобы восстановить свободу и независимость, права народов, порабощённых фашизмом, и была в 1945 году создана Организация Объединённых Наций (ООН) (табличка).
25 октября - День Организации Объединённых наций. Главная цель этой организации – поддержать мир во всём мире.
Центр ООН находится в Соединённых Штатах Америки, в городе Вашингтоне. Каждый год сюда съезжаются представители всех стран-членов ООН. Они обсуждают самые важные вопросы, связанные с защитой мира на Земле, развитию дружеских отношений между народами.
6. Знакомство с Всеобщей декларацией прав человека.
- Одним из направлений деятельности ООН является защита прав человека. Поэтому в 1948 году ООН был принят очень важный документ - Всеобщая декларация прав человека (табличка).
В ней были названы важнейшие права и свободы, которые должны принадлежать каждому человеку только потому, что он – человек.
10 декабря – День прав человека.
Физкультминутка “Хлопай-топай”
- Какие действия вредят вашей репутации (“топай”), а какие, наоборот, укрепляют уважение к вам (“хлопай”)
- Работа в саду. Посещение концерта. Посещение кружка, секции. Помощь другу. Нарушение обещания. Отдых в санатории. Драка. Невыполнение домашнего задания. Признание своих ошибок. Грубость в разговоре, поведении.
7. Знакомство с декларацией (театрализованное информационно-познавательное представление).
Декларация. Я, Всеобщая декларация прав человека, обещаю помогать людям всегда, везде, всюду! Или, иначе, защищать их законные права! Все мои слова и мысли будут изложены в официальных документах, которые разойдутся по всем странам, ведь эти сведения необходимы каждому человеку в жизни! Да будет так!
Когда вы станете чуть старше, вы подробнее со мной познакомитесь, а пока что я хочу познакомить вас с наиболее понятными для вас моими помощниками - Статьями Декларации.
Ну что же, Статья 1, мы с большим нетерпением тебя ждём.
(Звучит песня “Пусть всегда будет солнце!” муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина)
Статья 1. “Все люди рождены свободными и равными в своих правах. Все люди наделены разумом и должны относиться друг к другу по-братски”.
Декларация. А теперь вас ожидает встреча со Статьёй 2. Встречаем её, друзья!
Статья 2. “Каждый человек должен обладать всеми правами и свободами, провозглашёнными данной Декларацией, независимо от:
- национальности, языка, расы, пола, религии; социального происхождения, политических убеждений, богатства или бедности; величины и мирового значения его страны”.
(Звучит “Песня Красной Шапочки”, муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина.
Появляется Красная Шапочка, а потом дорогу ей переходит Волк)
Волк. Здравствуй, Красная Шапочка!
Красная Шапочка. Здравствуйте, господин Волк!
Волк. Куда идёшь?
Красная Шапочка. К бабушке.
Волк. А где живёт твоя бабушка?
Красная Шапочка. Надо идти вон по той дороге!
Волк. Понятно! Ну, всё, удачи тебе, Красная Шапочка, а я побежал. У меня дела!
(Злорадно смеётся и убегает.)
Декларация. Что же ты наделала, деточка? Зачем показала Волку дорогу? Он же может съесть твою бабушку, а затем тебя, и тем самым нарушит ваши права!
Красная Шапочка. А что делать?
Декларация. Для начала послушать мою Статью 3.
Статья 3. “Каждый человек имеет право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу”.
Красная Шапочка. Уважаемая Статья 3, помогите мне, пожалуйста!
Статья 3. Пойдём, Красная Шапочка, Волка догоним и постараемся его образумить!
Красная Шапочка. Спасибо Вам большое! Пойдёмте!
(Звучит песня “Бу-ра-ти-но”, муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина.
Появляется Буратино, потом выходит Карабас Барабас со своей плёткой-семихвосткой.)
Карабас. Ах ты, негодный мальчишка! Пустоголовая деревянная болванка! Как ты смел помешать моему гениальному представлению!
Буратино. Но, уважаемый сеньор Карабас Барабас…
Карабас (грозно). Молчи, глупая кукла, я сейчас брошу тебя в огонь для растопки моего очага!
Декларация. Но-но, уважаемый сеньор Карабас Барабас! Не смейте этого делать!
Карабас (возмущённо). Это почему это?!
Декларация. Да потому, что вы нарушаете права Буратино! И сейчас об этом вам расскажет Статья 4.
Статья 4 (строго). “Никто не должен содержаться в рабстве или подневольности. Рабство и работорговля запрещается во всех видах!”
Декларация. Так что, уважаемый, мы вынуждены просить вас покинуть этот зал!
(Карабас Барабас, бурча себе что-то под нос, уходит со сцены.)
Буратино. Огромное вам спасибо!
Декларация. Пожалуйста! Обязательно изучайте свои права!
Буратино. Конечно же! Ой! Я, кажется, в школу опаздываю!
(Звучит русская народная мелодия. Появляются Баба Яга и Ивашка.)
Баба Яга. А ну-ка, Ивашка, сядь ко мне на лопату!
Ивашка. Зачем это?
Баба Яга. Как это, зачем? Я тебя зажарить хочу и съесть!
Ивашка. Ой-ёй-ёй! Спасите! Помогите! Съесть, зажарить хотят! Люди добрые, из беды меня выручите!
Декларация. Не беспокойся, милый Ивашка, выручим обязательно! Вот сейчас Статью 5 встретим и послушаем!
Статья 5. “Никто не должен подвергаться пыткам или жестокому, бесчеловечному обращению!”
Декларация. Вам всё понятно, Баба Яга?
Баба Яга. Понятно, понятно! Ухожу я от вас! Тоже мне, знатоки прав!
Ивашка. Вот спасибо, люди добрые! Думал всё, мне конец, съест Баба Яга!
Статья 5. Пойдём-ка, дружок, будем с тобой изучать Декларацию прав человека!
Ивашка. С удовольствием!
Декларация. Ну, вот вы и познакомились со мной и некоторыми моими помощницами! Но это ещё не всё! У меня статей-помощниц всего 30! Со всеми, конечно, за один урок невозможно познакомиться. Но одну из них, очень важную, я всё-таки хочу вам представить!
Статья 29. Первое! “Каждый человек имеет обязанности перед обществом!”
Второе! “Права и свободы каждого человека ограничены лишь в той мере, которая необходима для обеспечения прав и свобод других людей”!
Третье! “Осуществление этих прав и свобод не должно противоречить целям и принципам Организации Объединённых Наций”!
Декларация. А что такое обязанность? (Обязанность - круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения.)
- Надеюсь, что наша встреча с вами принесёт вам какую-то пользу в будущем!
8. Показ кукольным театром сказок “Заюшкина избушка” и “Колобок”.
- Какие права были нарушены в этих сказках?
Итог. Каждый человек имеет право на то, что является самым важным для него:
- на жизнь и её охрану; на охрану здоровья; охрану чести и достоинства; право жить в мире; право жить в родной стране и в случае необходимости пользоваться её защитой.
Литература
Антонов школьникам о Всеобщей декларации прав человека. Пособие для учителя.
, Каширцева права. Книга для учащихся начальных классов.
