Примерная тематика контрольных вопросов по практике 5 курса педиатрического факультета на 2015-2016 уч. год:
Организация и структура амбулаторно-поликлинической службы. Задачи и структура детской поликлиники. Применение АСУ в детских поликлиниках. Организация работы участкового врача-педиатра. Задачи работы врача на педиатрическом участке. Функциональные обязанности врача-педиатра детской поликлиники. Виды педиатрической помощи в поликлинике. Структура педиатрического участка. Основные показатели работы детской поликлиники, эффективности работы участкового педиатра. Основная документация участкового врача. Правила заполнения медицинской документации, оформляемой в амбулаторно-поликлиническом учреждении. Преемственность в работе терапевтов, акушеров и педиатров. Проведение и оформление дородовых патронажей и первичных врачебно-сестринских патронажей новорожденных по унифицированной схеме. Медико – генетическое, перинатальное консультирование. Скрининговые программы наблюдения новорожденных. Группы здоровья и группы риска новорожденных. Определение показаний и противопоказаний к профилактическим прививкам. Национальный календарь профилактических прививок. Оценка результатов реакции Манту. Вакцинопрофилактика детей с отклонениями в состоянии здоровья, при отсутствии информации о прививках. Проведение профилактических прививок. Работа прививочного кабинета.
Прививочные реакции и осложнения.
Каковы особенности диагностики, течения заболеваний и пограничных состояний в периоде новорождённости? Вскармливание детей 1 года жизни. Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми 1 года жизни. Диспансерное наблюдение за недоношенными детьми. Диспансерное наблюдение за детьми раннего возраста с пороками развития, поражением ЦНС, внутриутробными инфекциями. Особенности вскармливания детей при рахите, анемии, аномалиях конституции, дистрофии, белково-энергетической недостаточности. Лечение и диспансерное наблюдение детей при рахите, анемии, дистрофии, аномалиях конституции. Неотложная помощь в поликлинике и на догоспитальном этапе. Синдромы острой сердечной и дыхательной недостаточности, асфиксия и бронхиальная обструкция, генерализованные аллергические синдромы, коматозный синдром, шоковое состояние, судорожный синдром, острые отравления (пищевые, лекарственные, наркотические, алкогольные), ожоги, отморожения, электротравма, утопление, острая травма, кровотечения, укусы насекомых, змей, животных. Первая помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок и др.). Показания и порядок проведения госпитализации в плановом и экстренном порядке. Алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии больным с инфекционными и неинфекционными заболеваниями. Принципы организации лечебного питания у больных, страдающих различной патологией. Показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии, гомеопатии и других средств немедикаментозной терапии. Вопросы организации экспертизы трудоспособности. Показания для направления больного на медико-социальную экспертизу. Организация диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными. Стационарзамещающие технологии. Организация стационаров на дому. Перечень заболеваний, подлежащих лечению в стационаре на дому. Показания и противопоказания для направления в дневной стационар. Противоэпидемическая работа в очагах инфекционных заболеваний. Профилактика и раннее выявление туберкулеза. Перечень показаний для обследования на ВИЧ. Реабилитация больных с хроническими заболеваниями на поликлиническом этапе. Проведение комплексной оценки состояния здоровья ребенка. Определение групп здоровья. Оценка физического развития. Оценка нервно-психического развития. Оценка резистентности. Принципы оформления профилактических рекомендаций. Комплексы массажа и гимнастики, методы закаливания детей младшего возраста. Гигиеническое воспитание и обучение населения, кабинет здорового ребенка, центр здоровья. Принципы организации непрерывного наблюдения за здоровыми детьми первого года жизни и за неорганизованными детьми от года до 7 лет. Организация питания здоровых и больных детей разного возраста. Выписка питания с молочной кухни. Назначение адаптированных смесей (при смешанном и искусственном вскармливании). Проведение контрольного взвешивания. Порядок медицинского отбора и направления на санаторно-курортное лечение. Общие противопоказания к санаторно-курортному лечению. Ведение больных с заболеваниями органов дыхания на педиатрическом участке. Лечение острых заболеваний на дому (ОРВИ, острый бронхит, пневмония, кишечных инфекцииях, ангине, отите, экзантемных детских инфекциях и других инфекционных заболеваниях, аллергических состояниях). Медикаментозное и немедикаментозное лечение больных детей и подростков с заболеваниями сердечно-сосудистой системы на участке. Диспансеризация, санаторно-курортное лечение больных с ВСД. Неотложная помощь на догоспитальном этапе больному с инородным телом дыхательных путей. Неотложная помощь на догоспитальном этапе больному с судорожным и гипертермическим синдромом. Догоспитальная помощь больным с кишечным токсикозом с эксикозом. Лечение детей с детскими инфекциями на дому. Показания к госпитализации в стационар. Тактика ведения больных с внебольничной пневмонией в поликлинике, показания для госпитализации, стационар на дому. Диспансеризация, санаторно-курортное лечение больных, перенесших пневмонию. Ведение больных с бронхиальной астмой в поликлинике. Показания и противопоказания для санаторно-курортного лечения больных с бронхиальной астмой. Неотложная догоспитальная помощь детям с обструктивным синдромом, ДН, приступом бронхиальной астмы. Неотложная догоспитальная помощь при параксизмальной наджелудочковой тахикардии. Показания и противопоказания для восстановления синусового ритма у больных с фибрилляцией и трепетанием предсердий в поликлинике. Основные причины возникновения острой абдоминальной боли. Тактика ведения больных с острой абдоминальной болью на догоспитальном этапе. Ведение больных детей и подростков с ГЭРБ, хроническим гастритом, язвенной болезнь желудки и 12-ти перстной кишки в поликлинике (лечение, диспансеризация). Показания и противопоказания для санаторно-курортного лечения больных с язвенной болезнью. Диспансеризация больных детей и подростков с билиарной патологией. (медикаментозное и немедикаментозное лечение). Ведение больных с острым тонзиллитом в поликлинике. Диспансеризация больных, перенесших острый тонзиллит, осложнения. Ведение пациентов с хроническим тонзиллитом, показания для тонзиллэктомии. Диспансерное наблюдение, санаторно-курортное лечение после перенесенного острого гломерулонефрита. Хронический пиелонефрит (лечение, диспансеризация, санаторно-курортное лечение). Что такое диспансеризация детского населения и каковы ее цели? Какие контингенты населения подлежат диспансеризации? Какова кратность проведения диспансеризации детского населения? Сколько групп здоровья выделяют по итогам диспансеризации? Дайте определение профилактического медицинского осмотра. Какова кратность проведения профилактического медицинского осмотра у детей и подростков? Оформление детей в детский сад, школу, летний лагерь. Понятие о школьной зрелости. Медицинское обслуживание учащихся общеобразовательных и специальных школ. Диспансеризация подростков в детской поликлинике. Военно-врачебные и другие комиссии. Диспансерное наблюдение за детьми с эндокринопатиями (сахарный диабет, гипотиреоз, гипертиреоз, патология роста, ожирение). Лечебное питание при ожирении. Работа с детьми-инвалидами в детской поликлинике. Критерии оценки состояния здоровья и развития детей старшего возраста и подростков. Организация работы подросткового кабинета детской поликлиники. Передача подростков под наблюдение. Психосоматические проблемы и репродуктивное здоровье подростков. Диспансерное наблюдение за детьми 2-3 года жизни. Питание детей 2-3 года жизни.