Сценарий развлечения по пожарной безопасности для детей подготовительной к школе группе

воспитатель МБДОУ детского сада №15

города Можги

сценарий развлечения по пожарной безопасности

для детей подготовительной к школе  группе

Цель: закрепление знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Образовательные задачи:

1.Уточнить знания детей о работе пожарных, правилах поведения при пожаре.

2. Закрепить правила безопасного обращения с бытовыми приборами.

Развивающие задачи:

1. Развивать игровую деятельность детей через активизацию различных видов деятельности.

Воспитывающие задачи:

1. Воспитывать культуру безопасного поведения детей.

Материалы: 2 ведёрка красного цвета, 2 утюга со шнурами, пирамидка, телефон, 2 руля, загадки в спичечном коробке, маска-воды, носовой платок с вырезанной дыркой в виде подошвы утюга, мокрое полотенце, обстановка жилища Карлсона.

Предварительная работа: знакомство с пословицами и поговорками об огне, дидактическая игра «Помоги кукле», рассматривание плакатов по пожарной безопасности, экскурсия в пожарную часть.

Ход развлечения:

Карлсон прилетает в группу и приглашает к себе детей на крышу пошалить. Дети летят с Карлсоном в музыкальный зал, где создана обстановка жилища героя.

В музыкальном зале  Карлсон спрашивает детей о том, захватили ли они с собой конфеты.  Карлсон сожалеет о том, что дети не взяли сладости.  Герой говорит, что очень любит путешествовать, но когда устает лететь, опускается на полянку и разводит костер, пьет чай с малиновым вареньем.

Карлсон  предлагает детям научить их разводить костры на крыше и достает спички, дети отказываются от этой затеи. Карлсон предлагает отгадать загадки из спичечного коробка:

Я мчусь с сиреной на пожар

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар

Мы быстры, словно стрелы.

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вспыхнуть, как костер.

Висит – молчит, а перевернешь,

Шипит, и пена летит

Карслон подводит итог, произносит начало пословицы, дети договаривают конец: Правильно в народе говорят: «Спички не игрушка - огонь не забава».

Карлсон говорит, что очень любит играть, но ему сначала нужно погладить носовой платок, гладит и забывает включенный утюг на гладильной доске. 

Начинает играть с детьми в словесную игру «Не ошибись» (хлопнуть в ладоши, услышав слово, относящееся к пожару: режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, спички, рукав, билет, 01, бинт, сверло, маска, сирена, пламя, пожарный рукав).

Карлсон вспоминает о том, что оставил включенный утюг, спрашивает детей, чем можно потушить электроприборы (выключают из розетки, укрывают плотной тканью, засыпают песком или пользуются огнетушителем). Дети помогают накрыть утюг покрывалом, поднимают платок, на котором осталась дырка от утюга.

Карлслон проводит конкурс «Кто быстрее смотает шнур утюга».

Карслон подводит итог, произносит начало пословицы, дети договаривают конец: «Кто огня не бережется, тот скоро обожжется».

  Герой напоминает детям о том, что нужно выполнять правила пожарной безопасности,  задает вопросы, если дети согласны, они отвечают: «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, начинают топать.

- Кто из вас заметил дым, набирает 01?

- Кто забыл вчера из вас отключить в квартире газ?

- Кто свечей не зажигает? И другим не разрешает?

- Кто любитель по старинке над огнем сушить ботинки?

- Красный отблеск побежал. Кто со спичками играл?

- Дым увидев, не зевает. И пожарных вызывает?

- Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил утюг?

- Правила все точно знают и всегда их соблюдают?

  Карлсон проводит подвижную игру «Огонь и вода» (дети встают в круг, выбирают водящего (воду) с помощью считалки):

Эна-бена, два полена

Спички, печка, дым колечком.

Я подул на уголек,

Выходи скорей дружок.

Дети, стоящие в кругу говорят слова:

  Разгорайся огонь,

  Пламя выше, пламя круче

  Достает до самой тучи,

  Но появится вода, и огню тогда беда!

  Раз, два, три! Вода огонь туши!

(разбегаются,  водящий  догоняет)

Карслон подводит итог, произносит начало пословицы, дети договаривают конец: «Берегись бед, пока их нет».

Карлсон сообщает детям о том, что ему нужно развесить мокрую одежду (развешивает и включает газ, чтоб высушить ее). Удивляется, почему горят вещи, предлагает спрятаться, но дети говорят о том, что прятаться нельзя, нужно вызвать пожарных по номеру 01.

Проводит подвижную игру «Позвони по 01».

(Передается пожарная каска по кругу, звучит музыка, у кого из детей оказалась каска, бежит в середину круга, набирает номер 01).

Дидактическая игра  «Каким должен быть пожарный» (по залу разложены круги от пирамидки, дети собирают и называют личностную характеристику пожарного).

Карлсон спрашивает,  на чем приезжают пожарные на пожар? Проводит подвижную игру «Пожарные машины» (дети надевают  на голову красное ведерко-мигалку, берут в руки руль и под звуки сирены обегают препятствие).

Карслон подводит итог, произносит начало пословицы, дети договаривают конец: Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

Карлсон предлагает провести «Блиц-турнир», потому что он самый умный, привлекательный и обаятельный, и умеет лучше всех отвечать на вопросы, тот, кто отвечает правильно получает игрушку (Карлсон или дети)

- Почему опасно играть в доме со спичками?

- Почему нельзя оставлять без присмотра электроприборы?

- Вам на новый год купили фейерверки и бенгальские огни. Где вы их будете зажигать?

- Назовите средства пожаротушения?

- Может ли загореться искусственная елка?

- Что нужно делать, если возник пожар?

- Что нужно делать, если в квартире дым?

- Назовите номер телефона пожарной охраны?

- Если вы позвонили в пожарную часть о пожаре, что нужно сообщить?

- Как вы поступите, если увидите тлеющий костер в лесу?

- Назовите пословицы и поговорки о пожарной безопасности?

- Продолжите фразу «Спички детям …»

- Назовите, кто тушит пожар?

Карлсон называет последнюю поговорку «Если в детстве не научишься – всю жизнь намучишься».

Исполняется песня «Если с другом вышел в путь».