КИНОЛЕКТОРИЙ «ДОЛГИЕ ВЕРСТЫ ВОЙНЫ »
Цели: Дать представление об основных событиях Великой Отечественной войны. довести до сознания детей то, что необходимо помнить историю своей страны и гордиться ею.
Вступительное слово учителя:
Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами обратимся к самой драматичной для России странице истории в XX веке – Великой Отечественной войне.
Великая Отечественная война стала суровым испытанием для советского государства. Почти четыре года бушевало пламя Великой Отечественной войны. Трудным и долгим был путь к победе. Главным итогом Великой Отечественной войны стала победа над фашизмом. Всё дальше удаляются от нас военные годы, но не стирается память о тех, кто отдал жизнь, здоровье, все свои силы для великой победы, их беспримерный подвиг никогда не померкнет в памяти поколений. Мы остановимся на основных событиях Великой Отечественной войны.
А представить картины боев тех далеких лет нам поможет военная хроника.
КИНОХРОНИКА
Ученик: Отцов и прадедов примета,-
как будто справдилась она:
Таких хлебов, такого лета
Не год, не два ждала война.
Как частый бор, колосовые
Шумели глухо над землей.
Не пешеходы-верховые
Во ржи скрывались с головой.
В свой полный цвет входило лето,
Земля ломилась, всем полна…
Отцов и прадедов примета-
Как будто справдилась она:
Гром грянул - началась война.
Ю. ЛЕВИТАН НАЧАЛО ВОЙНЫ (СЛАЙД 1-2)
Ученица: 22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно без предупреждения напали на нашу Родину. Фашисты пытались лишить нас свободы, захватить наши земли и города. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских поработителей.
(СЛАЙД 3)
Ученик: У фашистов на 3-х главных направлениях было больше пушек, самолётов, танков, хорошо обученных солдат. Враги рассчитывали расправиться с нами быстрым, молниеносным ударом. Но фашисты просчитались. Как один поднялись советские люди на защиту своей Родины.
(Звучит отрывок из песни «Священная война»). (СЛАЙД 4)
Ученица: В дни грозных битв и мирного труда
Моя Отчизна славилась героями,
И вписаны особою строкою
В историю герои - города.
Ученик: Наш рассказ сегодня о городах – героях, о долгих верстах войны, которые принесли нам победу.
Первым принял на себя удар фашистских захватчиков г. Брест (СЛАЙД 5)
Ученица: Мы помним суровые даты-
Они всему миру известны,
В те дни умирали солдаты
Под стенами древнего Бреста.
КИНОХРОНИКА (СЛАЙД 6)
Ученик: Отражая вероломное нападение гитлеровских захватчиков, гарнизон Брестской крепости в тяжелых условиях первых дней войны проявил стойкость и мужество. В течение месяца советские воины самоотверженно сражались в условиях полного окружения с превосходящими силами противника. (СЛАЙД7)
Ученица: Они упорно дрались, когда немецкие танки входили в Минск; отвергли предложение о капитуляции, когда фронт отодвинулся к Березине. И даже когда немецко-фашистские войска были уже под Смоленском, оставшиеся в живых воины все еще продолжали героическую борьбу в крепости.
Ученик: Умрем, но крепости не сдадим,- написали они кровью на стенах. (СЛАЙД 8)
Ученица: Большинство защитников Брестской крепости погибли, лишь немногим удалось вырваться из вражеского кольца. Участниками героической обороны были представители более 30-и наций и народностей нашей страны. Это майор Гаврилов, комиссар Фомин, военфельдшер Авакумова и многие-многие другие. (СЛАЙД 9-10)
КИНОХРОНИКА
Ученик: Стояла осень, когда фашисты подошли к Москве. Они были уверены, что быстро захватят и уничтожат город. (СЛАЙД 11)
Германское командование сосредоточило на Московском направлении крупные силы: 78 дивизий, полностью укомплектованных техникой и боеприпасами, целый миллион солдат!
Ученица: Прежде всего, по планам немецкого командования уничтожение Москвы должно было начаться с воздуха. Фашисты надеялись испепелить и сравнять с землёй весь город. Для этой цели было брошено 1200 бомбардировщиков. (СЛАЙД 12)
Ученик: С воздуха уничтожить город не удалось. Через месяц, в сентябре, началось сухопутное наступление на Москву. План "Тайфун" включал в себя взятие города в кольцо. Согласно секретной директиве № 35 от 6 сентября 1941 года, население столицы подлежало полному истреблению.
Ученица: В некоторых местах гитлеровцы приблизились к Москве на 25 км. Они старались рассмотреть кремль в свои бинокли. Тогда в Подмосковных полях решалась судьба народа. "Эту битву проиграть невозможно!" - так думали все. (СЛАЙД 13)
Ученик: Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва. Эти слова Василия Клочкова стали девизом для всех защитников Москвы. (СЛАЙД 14)
Ученица: Москва, Москва, священная держава
Благословляя, веря и любя,
Мы за тебя - по долгу и по праву,
И по любви - мы бьёмся за тебя.
КИНОХРОНИКА
Ученик: Планы захватчиков провалились. Отступая, генерал-полковник Гудериан сокрушенно скажет: «Прав был Фридрих Великий — русского солдата надо дважды застрелить и еще после толкнуть, тогда он, может быть, упадет».
Красная Армия в битве под Москвой впервые за шесть месяцев войны нанесла крупнейшее поражение гитлеровским войскам. (СЛАЙД 15)
Ученица: Кроме того, Гитлером планировалось провести 7 ноября парад на Красной площади. Уже печатались пригласительные билеты… Парад состоялся, но по Красной площади маршировали советские войны. (СЛАЙД 16)
Ученик: Осенью 1941 года немецкое командование осознало, что "блиц-криг"-план молниеносной войны провалился, что война приобретает затяжной характер. Гитлер увидел спасение в стратегии голода. Он вскричал: "Блокадный Ленинград выжрет сам себя, и как спелый плод упадёт нам в руки".
КИНОХРОНИКА
Ученица: 8 сентября 1941 года над городом Ленинградом сомкнулось кольцо блокады длиною в 900 дней и ночей. В кольце блокады оказалось 2 млн. 887 тыс. человек. Их противниками стали голод, холод, тьма, смерть, блокада.
Ученик: Суровое испытание выпало на долю детей, женщин, стариков, которые оказались в блокадном кольце. 125 гр. чёрного хлеба - паёк, который боролись со смертью, защищали город.
Ленинградцы мужественно переносили блокаду. За это страшное время погибло и похоронено на Пискарёвском кладбище 470 тыс. человек.
В декабре 1941 –январе 1942 года начала действовать ледовая дорога жизни – Ладожское озеро.
Ученица: Я помню хлеб. Он чёрен был и липок
Ржаной муки был грубоват помол
Но расплывались лица от улыбок,
Когда паёк я приносил домой.
Блокадный хлеб. Кусочек малый.
Он к щам годился постным,
Раскрошенный, не плох с кваском.
Он вяз в зубах, приклеивался к дёснам,
Его мы отдирали языком.
Он кислый был, ведь был он с отрубями.
Не поручусь, что был без лебеды.
И всё ж с ладони влажными губами
Я крошки подбирал после еды.
КИНОХРОНИКА
Ученик :
В июле 1942г. фашистские войска начали наступление на нижнюю Волгу и Кавказ. Они хотели захватить богатый хлебом и нефтью юг нашей страны, разбомбить военные заводы Урала. (СЛАЙД 17)
Ученица: Гитлеровцы рассчитывали, что после этого будет быстро разгромлена красная армия, падет Москва и война закончиться в 1942г. их победой.
Ученик: Они бросили на Сталинград самые отборные войска: 36 дивизий, более 1200самолетов, большое количество танков и минометов. (СЛАЙД 18)
Ученица: Гулко катился в кровавой мгле
Сотой атаки вал.
Злой и упрямый, по грудь в земле
Насмерть солдат стоял.
Знал он, что нет дороги назад, -
Он защищал Сталинград.
Ученик: За Волгой для нас земли нет - эта фраза майора Зайцева стала клятвой защитников Сталинграда. (СЛАЙД 19)
Горела земля и вода. Каждая улица, каждый дом стали крепостью. (СЛАЙД 20)
Ученица: Утром 27 сентября 1942г. командир пулеметного отделения 13 гвардейской дивизии сержант яков Павлов получил приказ взять 4-х этажный дом на площади имени 9 января 1905г.
58дней павловцы удерживали этот дом, уничтожая живую силу противника. Трудно сказать, скольким он стоил жизни. (СЛАЙД 21)
За такие сроки фашисты подчиняли себе не только города, но и целые страны. Этот дом стал символом солдатской славы.
Ученик: Мамаев курган. Высота 102. Главное звено в системе обороны. Именно он стал ключевой позицией за волжские берега. Бои на Мамаевом кургане длились 140 суток. На каждом квадратном метре его земли осталось более 1000 осколков бомб, снарядов, мин.
Ученица: На рассвете 19 ноября1942г. загремели орудия, ударили катюши, в бой двинулись танки. Через 4 дня кольцо окружения сомкнулось у г. Калача. В кольцо окружения попали 22 вражеские дивизии численностью 330 тыс. человек. (СЛАЙД 22)
КИНОХРОНИКА
Ученик: После ожесточенных сражений 2 февраля 1943 г. остатки фашистских армий сдались в плен. Великая Сталинградская битва, продолжавшаяся200 дней и ночей, закончилась победой Советских войск. Это было начало коренного перелома в ходе В. О. войны. (СЛАЙД 23)
Ученица: На этом месте, где шли самые ожесточенные бои, в память о великом сражении на Волге и в честь погибших героев 15 октября 1967г. был торжественно открыт мемориал победы, памятник героям Сталинградской битвы. (СЛАЙД 26)
Ученик: Стоит высоко над рекой
Героям обелиск.
Роняет под ноги легко
Береза желтый лист.
О, сколько горьких дум и слез
Оставила война!
На камне русских мужиков
Простые имена:
Иван Фомин, Макар Петров,
Никифоров Андрей,
Матвей Кузьмин, Илья Фролов
Ефимов Тимофей… (СЛАЙД 27)
Ученица: Не обошла война и наш поселок. Уходили на фронт отцы, мужья, братья. (СЛАЙД 28) Одним «судьба улыбнулась» и они вернулись домой, другие погибли на полях сражений. Но всех их помнят односельчане.
Ученик:
От неизвестных до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Их миллионы – незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
Все то, что вы в окопах защищали.
Иль возвращали, кинувшись в прорыв,
Беречь и защищать нам завещали,
Единственные жизни положив.
Каких имен нет на могильных плитах!
Их всех племен оставили сыны.
Их миллионы незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны. (СЛАЙД 29)
Ученица: 13 января 1943г. при освобождении п. Новый Рогачик совершил свой бессмертный подвиг 19-ти летний младший сержант , закрыв собой фашистский дзот.
Ученик: Не до седин. И не до славы
Я век свой хотел бы продлить,
Мне б только до той вон канавы
Полмига, полшага прожить;
Прижаться к земле и в лазури
Январского ясного дня
Увидеть оскал амбразуры
и острые вспышки огня.
Мне б только
Вот эту гранату,
Злорадно поставив на взвод
И бросить ее как надо,
В четырежды проклятый дзот,
Чтоб стало в нем пусто и тихо,
Чтоб пылью осел он в снегу…
Прожить бы мне эти полмига,
А после сто лет проживу!
Ученица: Наша школа носит имя героя. Ежегодно в этот скорбный день мы проводим тематические линейки, уроки мужества, встречи с уч-ся школ г. Волгограда, где также чтут память героя. (СЛАЙД 30)
Ученик: Кто скажет, что он амбразуру закрыл
И умер у огненной дверцы
Он Родину сердцем своим защитил
Простым человеческим сердцем. (СЛАЙД 32)
Ученица: Стремясь изменить ход войны, в июле 1943г. гитлеровцы начали наступление в районе города Курска. Немецкая армия получила на вооружение новые тяжелые танки «Тигр» и «Пантера», а также самоходные орудия «Фердинанд». 12 июля в районе станции Прохоровка развернулось небывалое по масштабу танковое сражение, в котором с обеих сторон участвовало более 1200 танков.
Ученик: Откройте люки настежь-
Пусть пока
В наш дом стальной ворвется
Свежий воздух:
Нам, может, в этом танке жить века,
На пьедестале поднимаясь к звездам!
КИНОХРОНИКА
Ученица: Сотни танков горели на поле боя. Из-за пыли и дыма не было видно солнца, из-за сильнейшего орудийного грохота солдаты теряли слух.
Из воспоминаний участника ВОВ Николая Минакова: «В голове шумело от сыпавшихся с неба бомб. Немцы даже сбрасывали обрезки железнодорожных рельсов, железные бочки, которые издавали невообразимые звуки. Все было рассчитано на то, чтобы запугать наших бойцов, сбить оборону. «Мы вам сделаем большой Сталинград,- писали немцы в листовках.- наши «тигры», «пантеры» и «фердинанды» съедят вас живьем.
Ученик: В тургеневских охотничьих местах-
Воронки, груды мертвого металла.
Здесь за день до 12 атак
Отчаянная рота отбивала.
Ученица: В результате умело организованной обороны наших войск танковое наступление фашистов было сорвано. Курская битва завершила коренной перелом в Великой Отечественной войне.
Ученик: На рубежах весны четвертой,
В награду за года тревог,
В дыму и прахе распростертый,
Берлин лежит у наших ног.
Не умолкает гром орудий,
Бушует пламя в дымной мгле,
И говорят друг другу люди: -
Есть справедливость на земле! (СЛАЙД 33)
КИНОХРОНИКА
Ученица: В апреле 1945 года был нанесен завершающий удар по гитлеровскому вермахту в берлинской операции. В течение 11-ти суток была разгромлена миллионная берлинская группировка противника и взят Берлин. Советские воины Егоров и Кантария водрузили над рейхстагом Знамя Победы. Исторический день 9 мая стал днем Победы над фашистской Германией. (СЛАЙД 34)
Ученик: Осенён полыханием победного стяга,
Сел усталый солдат
На ступеньки рейхстага,
Снял фуражку,
Как труженик после работы,
Вытирая со лба
Капли жаркого пота.
Поглядел еще раз,
Как над вражьей столицей
На весеннем ветру
Наше знамя лучится,
Папироску свернул,
Затянулся спокойно
И сказал: - Так любые закончатся войн
Ученица: «Солдат из Трептов-парка».( СЛАЙД 36)
Солдата из Трептов-парка знает весь мир. Но не все знают, что у бронзового воина есть конкретный прототип.
Это гвардии старший сержант знаменщик 220-го гвардейского полка Николай Иванович Масалов.
За час до начала штурма Берлинского района Тиргартен полк занял позицию у Ландвер-канала. Вдруг в напряженной, словно бы в предгрозовой тишине послышался детский голос, с отчаянием звавший: «Мути, Мути!» «Мать зовет…»»,- сказал кто-то из солдат. «Это под мостом»,- услышал замполит хриплый голос Маслова. «Ты уверен?». «Да, под мостом»,- повторил Николай, - я примерно знаю где. Разрешите?» Секунду поколебавшись, майор приказал: «Иди!». Справа короткими прицельными очередями застрочил немецкий крупнокалиберный пулемет, второй, третий. Товарищам Масалова секунды казались часами.. Николай увидел убитую молодую женщину, рядом с ней лежал узелок с одеждой. К убитой матери припала плачущая девочка лет трех, в белом платьице в горошек. Масалов взял ее на руки. Прижал ее к груди. Она тут же смолкла.
Десять минут солдаты ждали Масалова. Затем несколько из них, не сговариваясь, приготовились к броску на помощь Николаю. И тут услышали его голос: «Я с ребенком! Прикройте огнем».
Прикрывая собой немецкую девочку, под огнем противника Николай преодолел площадь. Ребенок был спасен.
После войны Николай Иванович Масалов вернулся в родной поселок. Очень скромный человек, он почти никогда не говорил о том, как воевал. (СЛАЙД 37)
Когда берлинские комсомольцы попытались найти спасенную Николаем Ивановичем девочку, откликнулись 198 человек, которых спасли от пуль, голода, холода советские солдаты только в Берлине. Поэтому памятник в Трептов-парке можно считать памятником сотням и тысячам воинов с благородными сердцами, воинов, спасших мир от фашизма.
Ученик: Прошла война,
Ушла за поворот.
В чехлах стоят
Гвардейские знамена.
И жизнь, и время
Движутся вперед.
Остались только 20 миллионов.
Остались в поле брани навсегда,
Легли живой дорогою победы.
За нас легли,
Затем, чтоб никогда
Нам этой муки в жизни не изведать.
Ученица:
И память нам
Покоя не дает.
И совесть нас с тобой
Частенько гложет.
И 70, и 300 лет пройдет,
Никто у нас войны
Забыть не сможет.
Ученик:
А тех, кто жив, кто чудом уцелел,
Сегодня мы как чудо изучаем.
Но даже чуду, чуду есть предел,
Все реже их на улицах встречаем.
Сквозь штурм свинца,
Сквозь ураган огня,
Сквозь смерть прошли они,
Не зная брода.
Весь мир не может до сих пор понять
Как их хватило на четыре года.
СЛАЙД-ШОУ (ветераны-земляки), песня «Белый снег войны»
Ученица: Уже сносились гимнастёрки
Далёких дней военных лет.
Где лесом,
Где полынью горькой
Укрыт войны прошедшей след.
Но мы, взрослея, понимаем
Какою дорогой ценой
Отцы и деды побеждали,
Как защищали
Край родной.
Мы никогда не позабудем -
И в светлый миг,
И в трудный час,
Как в дни боёв жестоких
Люди
Сражались, думая о нас!
Учитель: Говорят: «Жив народ, пока жива его память. Жива страна, пока жив её народ».
Мы с вами часть этого народа, должны хранить эту память, пронести и передать следующим поколениям.
Мы все родом из войны. И те, кто воевал, и те, кто никогда не видел собственными глазами её ужасов. Поэтому она была, есть и останется одна на всех, но каждому своя.
Ещё живы участники тех событий, но время уносит их. Каждая секунда, прожитая нами – это метроном памяти: «Живые, помните…». Не дайте этому повториться!
