Управление Образования Администрации Ординского муниципального района
МОУ «Ординская средняя общеобразовательная школа»
Пермский край
Фестиваль открытых уроков
«Повышение качества знаний через применение современных
педагогических технологий»
Тема урока:
«Мы-пассажиры»
2а класс
Технология интегрированного обучения.
Разработала и провела
учитель начальных классов.
Орда 2010
Цель: 1.Закреплять умение писать предлоги со словами.
2. Совершенствовать знание правил дорожного движения по теме :Мы-пассажиры».
3. Воспитывать внимание и уважение к старшим, к людям пожилого возраста и друг к другу.
4. Развивать устную и письменную речь учащихся.
Оборудование: иллюстрации по теме, карточки с заданиями, видеофильм (отрывок), дополнительная литература.
Ход урока.
1.Орг момент.
Прозвенел звонок,
Начинается урок,
Вот дневник,
А вот тетрадки,
А настроение? В порядке!
2. Мин. Чистописания:
На //над//по//под//из//за//через//в//во//
-Какие это слова?
-Какую роль предлоги выполняют в речи?
-Как пишутся предлоги со словами? Докажи!
( К иллюстрациям составить предложения с предлогами, одно предложение записать, разобрать по членам предложений)
-Назовите тему урока.
Целеполагание – закреплять умение писать предлоги со словами, повторять правила по теме «Мы - пассажиры»
3.-Все хорошо знают предлоги?
Задание: по смыслу впишите предлоги в текст.
Переходи улицу зелёный сигнал светофора.
Уступи место пожилому человеку трамвае.
Улица - не место игр.
(Проверка, доказательство – расскажи правило.)
4.Как называют людей, которые ездят в любом транспорте?
Пассажиры (анализ слова)
Работа со знаками (см. приложение №1)
-Какие правила для пассажиров вы знаете?
Работа в группах (карточки с заданиями, см. приложение №2)
*правила поведения по ПДД;
*назови слова с предлогами и запиши в тетрадь, подчеркни предлоги.
Вывод по правилам – (см. приложение№3)
5.Физкультминутка.
Руки в стороны, в кулачок,
Разжимай на бочок,
Правой вверх,
В стороны, накрест,
В стороны, вниз.
Тук, тук! Тук, тук!
Сделаем большой круг.
6.Работа с учебником, с.40., выполнение упражнения по заданию.
Составьте предложение по иллюстрации:
Пассажиры едут в метро.
Дополнительная литература - книги по ПДД, работа с книгой,
ответьте на вопросы викторины (см. в приложении№4). Назови предлоги со словами, как они пишутся.
7. Итог урока. Рефлексия.
-Что нового узнали на уроке?
-Что интересного запомнилось?
Приложение
На какой остановке можно дождаться автобуса или троллейбуса, а на какой трамвая? Подпиши знаки
Приложение
НАЙДИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
Ты подбегаешь к остановке, на которой стоит твой автобус, и слышишь слова: «Осторожно, двери закрываются!» Что ты делаешь?
а) бросаешь свой ранец в автобус, ранец уезжает, а ты остаёшься один;
б) прыгаешь сам, и тебя больно прищемляет дверью;
в) ждёшь следующего автобуса.
Правильный ответ подчеркни.
Ты задумался и пропустил свою остановку. Что ты сделаешь?
а) выпрыгнешь в последнюю минуту через закрывающуюся дверь и упадёшь в ближайшую лужу;
б) попытаешься открыть дверь силой воли или иным способом;
в) проедешь до следующей остановки.
Правильное решение подчеркни.
Если тебе нужно перейти дорогу, что ты сделаешь?
А) посмотришь налево, потом направо, убедишься, что близко нет машин, и быстро по прямой перейдёшь на другую сторону;
Б) подождёшь, пока поставят и зажгут светофор
В) побежишь через дорогу, лавируя между машинами.
Ожидая транспорт на своей остановке, ты:
А) стоишь на самом краю, то и дело выскакивая на проезжую часть;
Б) терпеливо и спокойно стоишь подальше от проезжей части;
В) вместе с другом отрабатываешь броски и толчки в вольной борьбе без правил.
На твоём пути к реке встал длинный поезд и не спешит уезжать. Что ты сделаешь?
А) пролезешь под вагоном, измазавшись в мазуте; найдёшь машиниста и попросишь его убрать состав;
Б) перейдёшь на другую сторону по подземному переходу, а если такого нет, позагораешь на перроне, пока поезд не уйдёт.
Приложение №З
Автобус (трамвай, троллейбус) не поедет быстрей,
Если ты будешь стоять у дверей.
И в летающую тарелку не превратится,
Даже если ты по салону будешь носиться.
Не мешай водителю во время движения -
И заслужишь всеобщее уважение.
Приложение
Что здесь правильно, а что неправильно? Ответь «да» или «нет».
1. Проезжую часть нужно переходить наискосок.
По обочине или тротуару следует идти навстречу движению транспорта. Улицу можно переходить только на зелёный сигнал светофора. Нет лучшего места для игры в футбол, чем остановка транспорта. В салоне трамвая, троллейбуса или автобуса нельзя стоять у дверей и высовывать голову на каждой остановке, чтобы узнать, куда едешь. Трамвай надо обходить спереди, чтобы не попасть под встречный трамвай. Если на пути стоит поезд, лучше всего перебраться на другую сторону под вагонами. Я соблюдаю правила дорожного движения.