ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ

Направленность:                        Естественнонаучная

Срок реализации:                        1 год

Количество учебных часов:        128 часов

Возраст учащихся:                        8 – 11 класс

Разработчик:        , учитель биологии и химии, педагог дополнительного образования

Утверждена:                                Приказ ГБОУ ДО РК «ЭБЦ»

Существуют значительные отличия между школьным образованием и требованиями к уровню подготовки абитуриентов. Программа нацелена на углубление и расширение знаний по биологии, полученных учащимися в общеобразовательной школе. Для воспитания конкурентоспособного абитуриента при проектировании организации образовательного процесса и отборе содержания программы использовались современные научные биологические представления.

Программа является целостным интегрированным курсом, включает основы экологии, химии и биологии, учитывает психологические закономерности формирования специальных знаний и умений, а также возрастные особенности учащихся среднего и старшего школьного возраста.

Цель: обеспечить реализацию ФГОС с целью воспитания конкурентоспособного абитуриента, способствовать повышению интереса к изучению предметов естественнонаучного направления, формированию экологической культуры учащихся, развивать навыки научно-исследовательской деятельности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи:

Образовательные: Определить роль биологии и химии в жизни человека, познакомить учащихся с понятиями экологии. Формировать научную целостную картину окружающего мира, через исследование и познание

Воспитательные: Прививать навыки коммуникативного общения, совершенствовать навыки работы с лабораторным оборудованием, умение планировать и проводить эксперимент, подбирать для этого соответственную методику, формировать навыки оформления научно-исследовательских работ. Способствовать развитию у кружковцев ценностно-мотивационных качеств: любви и бережного отношения к природе;

Развивающие: Развивать познавательную активность и творческие способности учащихся в процессе углубленного изучения биологии и химии.

Формировать у детей наблюдательность, логическое мышление, умение сравнивать и анализировать, умение делать выводы на основании полученных результатов, вести дискуссию.

Ожидаемые результаты образовательной программы.

По окончании курса обучения предполагается получить следующий результат:

    Обучающиеся получат навыки постановки эксперимента, проведение научных исследований и оформление результатов. Серьезное углубление основных разделов общей биологии, выбор профессии, связанный с реализацией биологических знаний.

Учащиеся должны уметь:

Использовать биологические термины; связать функции органов с их строением, показать тесную взаимосвязь органов, подход к организму, как к целостной системе; Планировать научно-исследовательскую деятельность; Работать с таблицами и схемами; Использовать таблицы и макеты для изложения материала; Работать с лабораторным оборудованием и натуральными объектами; Анализировать разнообразные экологические ситуации, прогнозировать функционирование природных систем в условиях антропогенного влияния, выбирать конструктивные решения (на локальном, региональном и глобальном уровнях).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


№

Наименование разделов и тем

Общее кол-во часов

Теоретич.

Практич.

1.

Вводное занятие. Содержание и общий план занятий. Основная деятельность кружка. Условие и характер самостоятельной работы членов кружка.

4

4

-

2.

Планирование индивидуальной работы кружковцев.

6

2

4

3.

Организация научно-исследовательской деятельности.

16

10

6

4.

Общие требования к оформлению и защите научно-исследовательских работ.

22

8

14

5

Практикум. Биология растений.

22

2

20

6

Практикум. Биология животных.

20

2

18

7

Практикум. Общая биология.

10

2

8

8

Практикум. Экология.

12

2

10

9

Обобщение.

10

6

10

Резерв

6

-

-

Всего

128

38

90