Практикум по теме «Нераспространенные и распространенные предложения»

Практикум по теме «Нераспространенные и распространенные предложения»

Проведи наблюдение.

Разноцветными листьями украсила щедрая осень лесные поляны.

Выдели грамматическую основу предложения.

Осень  украсила

Какой из этих двух членов предложения несет бомльшую информацию? Почему?

Рассмотри схему предложения:

Осень  украсила

какая?  что?  чем?

щедрая  поляны  листьями

  какие?  какими?

лесные  разноцветными

Сделай вывод о том, что второстепенные члены предложения могут распространять как главные, так и второстепенные члены.

Проверь себя!

Почему подлежащее и сказуемое называются главными членами?

Как называются предложения, состоящие только из главных членов?

Какие предложения называются распространенными? Приведите примеры.

Прочитай отрывки из стихотворений:

Туча небо кроет,  Что за утро! Серебряный иней

Солнце не блестит.  На зелени луга лежит.

Ветер в поле воет.         Камыш пожелтевший

дождик моросит...         Над речкою синей

  (И. Суриков)  Сквозною оградой стоит

  (И. Никитин)

В каком из стихотворений есть нераспространенные предложения?

С какой целью поэт их использует?  (Ответ № 1 смотри ниже.)

Подчеркни второстепенные члены в обоих стихотворениях. В каком стихотворении их больше? Почему?
Дополни второстепенными членами нераспространенные предложения:

Наступило утро. Звезды гаснут. Стелется туман Поднимается солнце.

Сделайте вывод. Какие предложения несут большую информацию?

Ответ №1.

(Нераспространенные предложения рисуют картину наступающей осени и передают настроение автора.)