Приложение 1

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет -  Высшая школа экономики»

  Факультет философии

Программа дисциплины

Базовый курс восточного (арабского) языка

для направления/ специальности 032100.62 Востоковедение, африканистика  подготовки бакалавра 

Авторы , ,

(e-mail: l. *****@***com)

Рекомендовано секцией УМС  Одобрена на заседании кафедры

_____________________________  восточной филологии

Председатель  Зав. кафедрой

_____________________________  к. ф.н. проф.

«_____» __________________ 200  г.  «____»_____________________ 200  г

Утверждена УС факультета

_________________________________

Ученый секретарь

_________________________________

« ____» ___________________200  г.

  Москва

Тематический план учебной дисциплины

МОДУЛЬ 1

№

темы

Название темы

Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

практические занятия

Самостоятельная работа

1.

Введение. Общие сведения о литературном арабском языке.

Фонетика. Графика. Лексика

Грамматика: предикативная конструкция; вопросительное предложение.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 1, 2; часть 1)

16

16

2

2.

Грамматика: предикативная конструкция; вопросительное предложение.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 3; часть 1)

16

16

2

3.

Грамматика:  вопросительное предложение.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 4; часть 1)

16

16

2

4.

Грамматика: предикативная конструкция, полные и паузальные формы слов.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 5; часть 1)

16

16

2

5.

Орфоэпические нормы литературного арабского языка.

Грамматика: атрибутивная конструкция.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 6; часть 1)

16

16

2


6.

Грамматика: женский род именных слов.

Фонетика. Графика. Лексика.

(урок 7; часть 1)

Фонетика. Графика. Лексика

16

16

2

7.

Грамматика: определенный артикль.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 8; часть 1)

16

16

2

8.

Грамматика: вторая словоизменительная форма имен.

Фонетика. Графика. Лексика

(урок 9; часть 1)

16

16

2

9.

Повторение материала. Подготовка к аттестационному зачету.

Письменная работа

Устный зачет

10

2

4

10

2

4




МОДУЛЬ 2



1.

Грамматика: предикативная конструкция, форма двойственного числа именных слов, правила согласования по категории рода, двойственное число указательных местоимений. Род количественных числительных.

Фонетика, графика, лексика

(урок 10, часть 1; урок 1, часть 2)

16

16

2

2.

Грамматика: вопросительные предложения, вторая словоизменительная форма двойственного числа; имя вида и имя единичности; третья словоизменительная форма в предложной конструкции.

Фонетика, графика, лексика.

(урок 2,3; часть 2)

16

16

2

3.

Грамматика: форма множественного числа, словоизменительные формы множественного числа мужского и женского рода. Личные местоимения.

Фонетика, графика, лексика

(урок 4,5; часть 2)

16

16

2

4.

Грамматика: форма сравнительной степени прилагательного, множественное число, генитивная конструкция.

(урок 6; часть 2)

16

16

2

5.

Грамматика: форма прошедшего времени глагола.

Лексика

(урок 7; часть 2)

16

16

2

6.

Грамматика: две основные формы глагола, форма настоящего времени глагола.

Лексика

(урок 8; часть 2)

16

16

2

7.

Грамматика: самодостаточные и несамодостаточные формы глагола, масдар, частицы

(урок 9; часть 2)

16

16

2

8.

Грамматика: вторая словоизменительная форма.

Графика, лексика

(урок 10; часть 2)

16

16

2

9.

Повторение пройденного и подготовка к экзаменам.

Письменный экзамен

устный экзамен

10

2

4

10

2

4


Содержание программы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

МОДУЛЬ 1

1. Название темы:

Введение. Общие сведения о литературном арабском языке и арабской письменности.

Грамматика. Предикативная конструкция. Вопросительное предложение.

  Содержание темы

Фонетика: сегменты типа da. dШ, da. bШ, da. Шa. dШ, da. Шa

  [d], [b], [a], [-a. Шa] = [a:]

  [р], [h], [m], [u], [-u. Шu] =[u:]

Графика: подготовительные каллиграфические упражнения

ЗЎ ИЎ ПЎ жЎ гЎ еЎ Р

Лексика: 

ПИПЗИ Ў ИЗИ

Грамматика: предикативная конструкция типа

еРЗ ИЗИ

Вопросительное предложение типа

гЗ еРЗї

Лексика

РЗЎ еЗЎ еРЗЎ РИЗИЎ еПеПЎ ПжПЎ ИжгЎ гЗї

2. Название темы

Грамматика: предикативная конструкция; вопросительное предложение

Фонетика, графика, лексика

  Содержание темы

Грамматика: предикативная конструкция

ехдуЗ ИуЗИъ

Вопросительное предложение

гуРуЗ ехдуЗї

Фонетика:  [n], [w], [t]

Графика харфов  КЎ жЎ д

Лексика

дИЗКЎ ежЎ КжКЎ гуЗРуЗЎ жуЎ едуЗЎ ИуЗдъ

3. Название темы

Грамматика: вопросительное предложение. Фонетика, графика, лексика.

  Содержание темы

Фонетика: [l], [x], [i], [-i. Шi] = [i:], [y]

Графика харфов  нЎ ОЎ б

Грамматика: вопросительное предложение типа

гудъ еРуЗї

Лексика:

ОужОъЎ ИунъКъЎ КцндъЎ гудъЎ КуОъКъЎ жубуПъЎ ИбъИбъ

4. Название темы

Грамматика: предикативная конструкция. Полные и паузальные формы слов. Фонетика, графика, лексика.

Содержание темы

Фонетика: [k], [r]

Графика харфов  СЎ Я

Грамматика: предикативная конструкция типа

еуЗПцн едуЗ

Лексика:

едуЗЯъЎ ОуЗКцгъЎ гуЯъКуИъЎ ПуСъИъЎ ЯцКуЗИъЎ РуЗЯЎ ЯжИъ

Полные и паузальные формы слов

едуЗЯЎ РуЗЯ

5. Название темы

Орфоэпические нормы арабского литературного языка

Содержание темы

Фонетика: [g], [ы]

Полные и паузальные формы слов; орфоэпия чтения и орфоэпия разговора.

Графика  с Ў е Ў М

Грамматика: атрибутивная конструкция типа

гуЯъКуИс МуПцнП

Лексика:

МугцнбсЎ гМъКуецПсЎ дуеъСсЎ ПубъжсЎ буИудсЎ МуПцнПсЎ ПСъМс

6. Название темы

Грамматика: женский род именных слов.

Содержание темы

Фонетика: [s], Шa, [-at] → [ah]

Графика харфов: ЙЎ еЎ нЎ У

Грамматика: женский род именных слов

Лексика:

ЯуИцнСсЎ КцбъЯуЎ МуСцнПуЙсЎ еуРцецЎ ИцдъКсЎ ецнуЎ ПуСъУс

7. Название темы

Определенный артикль. Атрибутивная конструкция

Содержание темы

Фонетика: [f], протетический согласный [Б]

Ассимиляция [l] артикля  Зб

Графика харфов  Б ГЎ Э

Определенный артикль

Гбъ

Схема El + En → PC и ее реализации. Атрибутивная конструкция El + El → AC

Лексика:

ГнъдуїЎ гуЗБЎ ПуЭъКуСсЎ СуЭшцЎ (КубъгцнРуЙс)Ў КубъгцнРсЎ ИцдуЗнуЙсЎ гуПъСуУуЙсЎ гуМубшЙс

8. Название темы

Вторая словлоизменительная форма имен

Содержание темы

Фонетика: [h]

Графика харфов Й ЎН

Вторая словоизменительная форма имен в сочетании с

Яугъ

(Яугъ НуСъЭрЗ)

в наречных словоформах типа МцПшрЗ

и в конструкциях типа

Едшу ЗбКшцбгцнРу гхМъКуецПс

Лексика:

УуЗНуЙсЎ бужъНсЎ НуСъЭсЎ ЯубцгуЙсЎ ЕдшуЎ ЯугъїЎ жуЗНцПсЎ МцПшрЗ

9. Название темы

Повторение, подготовка, аттестационный зачет

Содержание темы

Письменная работа — 2 часа; устный зачет — 4 часа

Основная литература

, Литературный арабский язык в текстах, Московский государственный университет им. ; издательство «Менеджер», 2005 (Часть 1)

Дополнительная литература

, Учебник арабского языка; издательство «Восточная литература», 2005

МОДУЛЬ 2

1. Название темы

Вопросительные предложения, форма двойственного числа, количественные числительные

Содержание темы

Фонетика: [и], [е], [ѓ]

Графика:

бЗЎ ЛЎ ФЎ Ъ

Вопросительные предложения типа

еубъ ехдуЗ ЯцКуЗИс

Предикативная конструкция El+D+El → PC

Форма двойственного числа именных слов; правила согласования по категории рода.

Двойственное число указательных местоимений. Род количественных числительных.

Лексика:

еубЎ ехдуЗЎ (ЗбГхжбун)Ў ЗбъГужшубхЎ (ЕуЛъдуКуЗдц)Ў ЕЛъдуЗдцЎ МхгъбуЙсЎ НцИъСсЎ ГуЛуЗЛсЎ бЗуЎ ЪуСуИцнштЎ дуЪугъЎ ФуЗСцЪсЎ УуЗЪуЙсЎ гуПцндуЙсЎ УхжСцнштЎ еуЗКуЗдцЎ еуРуЗдцЎ КуЗдцЯуЎ РуЗдцЯуЎ гхЭцнПсЎ (ЗубЛшудцнЙх)Ў ЗубЛшудцнЎ (ЛубЗуЛс)Ў ЛубЗуЙсЎ жуЗУцЪс

2. Название темы

Вопросительное предложение, вторая словоизменительная форма двойственного числа, имя вида и имя единичности, третья словоизменительная форма имени.

Содержание темы

Фонетика: [t], [z], [d], [g]

Графика: дЎ жЎ ТЎ ШЎ ЫЎ Ц

Грамматика:

Вопросительные предложения типа

Г ЯцКуЗИс еРуЗ Ггъ ПуЭъКуСсї

Вторая словоизменительная форма двойственного числа; имя вида и имя единичности; третья словоизменительная форма имени в предложной конструкции.

Конструкция типа:

нуЗ ГхУъКуЗРх

Приложение типа: 

ЗубШшуЗбцИх ОуЗбцПс 

Лексика:

НуЗЖцШсЎ (гжПшуИуЙс)Ў (ШуЗбцИуЙс)Ў ШуЗбцИсЎ ГдуЗЎ ФунъБсЎ (ТуеъСцЙс)Ў ТуеъСсЎ ОуСцнШуЙсЎ ГхУъКуЗРсЎ МуЗгцЪуЙсЎ (ЗубЛшуЗбцЛуЙх)Ў ЗубЛшуЗбцЛсЎ (ГуСъИуЪс)Ў ГуСъИуЪуЙсЎ ГудъКхгуЗЎ ГудъКцЎ ГудъКу

3. Название темы

Форма множественного числа

Содержание темы

Фонетика:  [q], [s], [z]

Графика: ЕЎ ЮЎ ХЎ Щ

Грамматика:

Форма множественного числа (словообразовательные модели) по моделям:

ЭхЪхжбсЎ ЭхЪшубсЎ ЭуЪуЗЖцбсЎ ГуЭъЪуЗбс

Множественное число неразумных существительных и категория согласования. Словоизменительные формы множественного числа мужского и женского рода. Словоизменительные формы личных местоимений.

Лексика:

ШуЗИцЮсЎ УуншцПсЎ СуЭцнЮсЎ гцдъЎ ОуГСцМсЎ НуЗЦцСсЎ гуЯъКуИуЙсЎ ЮубугсЎ.........  ехдшу

4. Название темы

Форма сравнительной степени прилагательного; форма множественного числа; генитивная конструкция.

Содержание темы

Графика: 

б+Зб = ббЎ Гу+З = В

Грамматика: форма сравнительной степени прилагательного по модели

ГуЭъЪубх

Формы множественного числа по моделям

ЭуЪуЗбцбхЎ (ЭуЪуЗбцбуЙс)Ў гуЭуЗЪцбх

Генитивная конструкция: EШ + El → GC (1), EШ + En → GC (n)

Лексика:

ФуЪуИЎ ЮуСцнИхЎ ХуПуЗЮуЙсЎ ЗубУшуЗИцЪхЎ дуЗЭцРуЙс …............ гхЪубшуЮс

5. Название темы

Форма прошедшего времени глагола

Содержание темы

Грамматика: конструкция типа:

ЯуЗду МуЗбцУрЗ

Форма прошедшего времени глагола

Лексика:

СуУугуЎ СуЯцИуЎ НцгуЗСсЎ бГудшуЎ ЛхгшуЎ РуГКу нужъгтЎ ЗцИъКцПуЗЖцншЦЙс …........ ШуншцИсЎ КуЪуЗбуЎ СуУъгс

6. Название темы

Две основные формы глагола

Содержание темы

Две основные формы глагола.

Форма настоящего времени глагола

Конструкция типа

бунъУу МуЗбцУрЗ

Лексика:

ГхУъИхжЪсЎ ХуИуЗНсЎ нужБгх ЗбЕЛъдунъдцЎ нужъгх ЗбЗуНуПцЎ ГгъУцЎ ШцЭъбс ….......... нужъгх ЗбЛшхбЗуЛуЗБ

7. Название темы

Самодостаточные и несамодостаточные формы глагола; масдар;

Содержание темы

Грамматика: словоизменение, самодостаточные и несамодостаточные формы глагола

ЗубъгхЦуЗСцЪх

Масдар и масдарная частица  Гудъ

Частицы  будъ  бугъ

в конструкциях 

бугъ нуЯъКхИъЎ будъ нуЯъКхИу

8. Название темы

Написание и чтение телефонных номеров; вторая словоизменительная форма имени

Содержание темы

Графика: направление написания и чтения телефонных номеров

Грамматика: вторая словоизменительная форма имени

ХИЗНЗ

в предложении

Конструкции:

МугцнбуЙх ЗбъгудъЩуСц Ў ЗубъЗуТъеуЗСх  ЗбРшуЯцншуЙх ЗбСшуЗЖцНуЙ 

Лексика:

ГСъЦсЎ ИудунЎ ГдъФуГЎ гуШъИуОсЎ ИуеъжсЎ …............. дуЗЩцСсЎ дудъЩуСс

9. Название темы

Повторение материала. Подготовка к экзамену.

Содержание темы

Письменная работа — 2 часа; устный экзамен — 4 часа

Основная литература

, Литературный арабский язык в текстах. Московский государственный университет им. ; Издательство «Менеджер», 2005 (Часть 2)

Дополнительная литература

, Учебник арабского языка; издательство «Восточная литература», 2005

Правительство Российской Федерации

Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет -  Высшая школа экономики»

Факультет философии 
Отделение востоковедения

Программа дисциплины

Базовый курс восточного (японского) языка

для направления/ специальности 032100.62 Востоковедение, африканистика подготовки бакалавра (1 год обучения)

Автор  (*****@***ru)

Рекомендована секцией УМС  Одобрена на заседании кафедры

_____________________________  восточной филологии

Председатель  Зав. кафедрой

_____________________________  к. э.н.

«_____» __________________ 200  г.  «____»_____________________ 2010 г.

Утверждена УС факультета

_________________________________

Ученый секретарь

_________________________________

« ____» ___________________200  г.

  Москва 2010

Пояснительная записка

В течение первого года обучения студенты отделения востоковедения, изучающие японский язык,

    знакомятся с основами японской письменности: изучают хирагану, катакану, около 600 иероглифов; овладевают навыками начертания знаков, определения ключей и фонетиков, подсчета черт, поиска незнакомых знаков в иероглифическом словаре; изучают нормативную грамматику японского языка: овладевают навыками грамматического перевода простых и сложных предложений и связных текстов с японского на русский язык и с русского на японский; усваивают особенности глагольной системы японского языка; знакомятся с основными устойчивыми грамматическими конструкциямии; приобретают навыки общения на японском языке: учатся излагать в устном и письменном виде собственные мысли по предлагаемой тематике различной сложности; подбирают в словаре необходимую лексику для монолога; овладевают навыками ведения диалога в нейтрально-вежливом стиле, а также, при необходимости, использования в устной и письменной речи простых (неформальный стиль общения) и вежливых форм (общение со старшими по возрасту и положению); учатся понимать на слух речь носителей изучаемого языка.

В течение года студенты выполняют письменные и устные домашние задания, выполнение которых оценивается; пишут около 25 текущих контрольных работ, а также сдают 4 экзамена/зачета (в конце каждого модуля), включающих письменную и устную части.

Тематический план учебной дисциплины

Модуль 1.

№

№№ уроков по учебнику

«Японский язык для начинающих»

Тематика занятий

Аудиторные часы

Самостоят. работа

1

1-5

Вводный фонетический курс.  Знаки хираганы. Письменная к/р

21

3

2

6-7

Введение в грамматику и иероглифику. Знаки катаканы. Письменная к/р

15

2

3

8-9

Имя существительное. Местоимение. Имя прилагательное.  Письменная к/р

15

2

4

10

Введение в глагольную систему. Письменная к/р

14

2

5

11

Глаголы нахождения. Письменная к/р

14

2

6

12

Система падежей. Тема «Урок японского языка». Письменная к/р

14

2

7

Повторение и контроль 1-12

Хирагана, катакана,

изученная за 1 модуль иероглифика

(105 знаков), лексика, 

простейшая грамматика.

Итоговая письменная к/р,

устный зачет

19

2

Итого

112

15

Модуль 2.

№

№№ уроков по учебнику

«Японский язык для начинающих»

Тематика занятий

Аудиторные часы

Самостоят. работа

8

13

Имя прилагательное. Тема «Самопредставление». Письменная к/р

16

2

9

14

Простые формы. Письменная к/р

16

2

10

15

Прошедшее время. Письменная к/р

16

2

11

16

Направленность действия. Тема «Комната». Письменная к/р

16

2

12

17

Деепричастия. Тема «Рабочий день студента». Письменная к/р

16

2

13

18

Прошедшее время. Письменная к/р

16

2

14

Повторение и контроль 1-18

Изученная за 2 модуль иероглифика

(129 знаков), лексика, грамматика,

4 устные темы (1-2 модуль).

Итоговая письменная к/р,

устный зачет

16

3

Итого

112

15

Модуль 3.

№

№№ уроков по учебнику

«Японский язык для начинающих»

Тематика занятий

Аудиторные часы

Самостоят. работа

15

19

Выражение сравнения. Однородные члены предложения. Тема «Времена года».

Письменная к/р

24

3

16

20

Длительный вид глагола. Глагольные определения. Тема «Книжный магазин». Письменная к/р

24

3

17

21

Устойчивые грамматические конструкции.

Тема «География Японии». Письменная к/р

24

3

18

22

Устойчивые грамматические конструкции.

Придаточные предложения. Тема «Покупки». Письменная к/р

24

3

19

23

Глагольная система. Страдательный залог.

Тема «Суперэкспресс». Письменная к/р

24

3

20

24

Глагольная система. Страдательный залог.

Тема «Киото». Письменная к/р

24

3

21

Повторение и контроль 19-24

Изученная за 3 модуль иероглифика

(180 знаков), лексика, грамматика,

6 устных тем (3 модуль).

Итоговая письменная к/р,

устный зачет

16

3

Итого

160

21

Модуль 4.

№

№№ уроков по учебнику

«Японский язык для начинающих»

Тематика занятий

Аудиторные часы

Самостоят. работа

22

25

Глагольная система. Побудительный залог.

Тема «Интервью». Письменная к/р

24

3

23

26

Глагольная система. Тема «Японская кухня». Письменная к/р

24

3

24

27

Глагольная система. Придаточные предложения.

Тема «Токио». Письменная к/р

24

3

25

28

Устойчивые грамматические конструкции.

Придаточные предложения. Тема «Услуги в Японии». Письменная к/р

24

3

26

29

Выражение вежливости. Тема «Праздники в Японии». Письменная к/р

24

3

27

30

Глагольная система. Тема «Политическая система Японии». Письменная к/р

24

3

28

Повторение и контроль 19-30

Изученная за 4 модуль иероглифика

(180 знаков), лексика,

нормативная грамматика,

6 устных тем (4 модуль).

Итоговая письменная к/р,

устный зачет

16

3

Итого

160

21

Итого за учебный год: 544 аудиторных часа, 72 часа самостоятельной работы

Литература

Базовый учебник:

Нечаева язык для начинающих. Ч. 1, 2. (С аудиокурсом). М.: Московский лицей, 2002.

Дополнительные учебные пособия (на усмотрение преподавателя):

, Шефтелевич , пишем, говорим по-японски. Т. 1, 2. (С аудиокурсом и прописями). М.: АСТ; Восток-Запад, 2007.

Minna no Nihongo Shokyu 1. Tokyo: 3A Corporation, 2001.

Интернет-ресурсы (для изучения порядка черт азбук и иероглифов):

http://www.onlinenihongo.com/

http://www.yarxi.ru/