Контрольная работа

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

На сайте университета для студентов заочной формы получения образования размещены методические указания по выполнению контрольной работы.

В качестве контрольного задания студентам предлагается ответить на вопросы модулей:

М2 «Нервная система»:

строение центральной нервной системы и ее функции; структура нейрона; кора больших полушарий, группы полей и их роль; строение и функции спинного мозга.

Рекомендуемая литература:

Зинчук, физиология. Краткий курс: учеб. пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2010. Лекционный материал.

М3 «Вегетативная нервная система»:

строение вегетативной нервной системы; какие отделы организма она иннервирует; какие функциональные пробы используют для изучения вегетативной нервной системы; классификация функциональных проб.

Рекомендуемая литература:

Физиология человека: учеб. для ин-тов физ. культуры/ под. общ. ред. . – М.: Физкультура и спорт, 1975. Физиология человека: учеб. для вузов физ. культуры/ под. ред. . – М., 2001. Лекционный материал.

М4 «Высшая нервная деятельность»:

сущность  «первой» и «второй» сигнальных систем; механизм образования условных рефлексов; приведите примеры условных и безусловных рефлексов; назовите типы высшей нервной деятельности.

Рекомендуемая литература:

Зинчук, физиология. Краткий курс: учеб. пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2010. Лекционный материал.

М5 «Сенсорные системы»:

что значит «сенсорная система» и синонимы  её; приведите пример любой сенсорной системы; классификация сенсорных систем; адаптация сенсорных систем к действию адекватного раздражителя; строение зрительного анализатора, рефракция и её оптическое устройство.

Рекомендуемая литература:

Зинчук, физиология. Краткий курс: учеб. пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2010. Физиология человека: учеб. для вузов физ. культуры/ под. ред. . – М., 2001. Лекционный материал.

М6 «Эндокринная система»:

раскройте понятие «эндокринная система»; гипофиз, гормон роста (СТГ) роль адреналина в организме; щитовидная железа, роль йода в организме; мужские и женские половые гормоны, их функции.

Рекомендуемая литература:

Физиология человека: учеб. пособие/ под ред. . – Минск: Вышэйшая школа, 2008. Зинчук, физиология. Краткий курс: учеб. пособие. – Минск: Вышэйшая школа, 2010. Лекционный материал.

М7 «Система крови»:

назовите функции крови и ее составляющие; артериальное давление и пульс; тоны и шумы в сердце.

Рекомендуемая литература:

Физиология человека: учеб. для студентов медицинских ин-тов/ под ред. . – М.: Медицина, 1985. Физиология человека: учеб. для ин-тов физ. культуры/ под. общ. ред. . – М.: Физкультура и спорт, 1975. Лекционный материал.

М8 «Кровообращение»

что входит в систему «кровообращение»;

системная гемодинамика; роль кругов кровообращения в организме.

Рекомендуемая литература:

Физиология человека: учеб. для студентов медицинских ин-тов/ под ред. . – М.: Медицина, 1985. Физиология человека: учеб. для ин-тов физ. культуры/ под. общ. ред. . – М.: Физкультура и спорт, 1975. Лекционный материал

М9 «Система дыхания»:

анатомия органов внешнего дыхания; функции внешнего дыхания; механизм диффузии газов; дыхательные объемы.

Рекомендуемая литература:

Фарфель, человека. – М.: Физкультура и спорт, 1970. Лекционный материал.