Анализ работы РМО учителей географии
за 2016-2017 учебный год.
Работа методического объединения учителей географии проходила согласно составленному планированию, было проведено 6 заседаний РМО.
По первому направлению «Выполнение Закона «Об образовании»
ставилась цель создание оптимальных условий для обеспечения права получения образования обучающимися.
Учителя проводили
- изучение документов нового Закона об Образовании; сравнение рабочих программ учителей разных линий 6-х классов; знакомство и обмен опытом работы с различными УМК, по оформлению тематических и поурочных планирований, подготовку к написанию рабочих программ согласно ФГОС. Особенно целенаправленно проходила работа по созданию и доработке программ для 6-х классов, т. к. поменялись программы и требования к ним по новым стандартам образования, и соответственно нужно было осваивать новые программы. По этому направлению учителя проводили сравнительный анализ рабочих программ учителей разных линий 6-х классов, т. к. в районе учителя работают по двум линиям – Вентана – Граф (Летягина) – это и и (Русское слово) Домогацких большинство учителей РМО.
Также руководителем РМО проводилась работа с учителями по вопросу подготовки учащихся к итоговой аттестации:
- - Проводился подробный анализ ЕГЭ и ОГЭ за 2016-2017 учебный год. В котором было отмечено, что Балахнинский район по сдаче ЕГЭ вошел в десятку лучших районов по среднему баллу. Отмечена работа , , хорошо подготовивших учащихся к сдаче ЕГЭ. - Проводилось введение в урочную и внеурочную деятельность новых форм работы по формированию навыков для сдачи ЕГЭ и ГИА. - Предоставлялась информация по изменению КИМов ЕГЭ и ОГЭ - Проводилась подготовка КИМов для проведения пробных экзаменов ГИА и ЕГЭ - Анализировались типичные ошибки учащихся при сдаче ЕГЭ и ГИА Проходили пробные экзамены ОГЭ и ЕГЭ на базах школ.
Учителя , , , , проходили курсы по подготовке к оцениванию аттестационных работ учащихся и проводили оценку ОГЭ учащихся 9-х классов. проходила также курсы по проверке и оцениванию развернутых ответов учащихся по ОГЭ и ЕГЭ и проводила проверку ЕГЭ на базе экспертной комиссии НИРО по приказу Министерства образования Нижегородской области.
По второму направлению работы «Совершенствование педагогического мастерства учителя» ставилась цель: обеспечение повышения профессиональной компетентности учителя, развитие творческой инициативы, освоения новых педагогических технологий.
Учителя проводили работу по формированию УУД учащихся на уроке и во внеурочное время, продолжали работать над понятием системно-деятельностного подхода в обучении.
Были проведены лекции по темам, предложенным учителями РМО:
Содержание работы | Ответственный | Дата проведения |
1. Работа с интерактивной доской. 2. Учеба в магистратуре, как средство повышения квалификации учителя. 3. Роль школьного музея во внеурочной деятельности по географии. 4. Духовно - нравственное воспитание на уроках и во внеурочной деятельности. |
|
3 ноября 3 ноября |
Учителя РМО знакомились с различными технологиями, а именно
- Знакомство с образовательными сервисами Интернет, Кудрявцева с новыми коммуникативными и информационными технологиями на примере внеурочной деятельности провела : «Знакомство с новыми сетевыми проектами». (Ссылка https://sites. /site/putevoditelusp/avtory) Учителя взяли себе на заметку эту новую форму работы. Технология ЧПКМ
Также проводили обзор журналов «География в школе», и других географических журналов, знакомились с новинками последних изданий.
Руководитель РМО, , формировала представление о работе учителей, проходящих аттестацию – и , проводила для них консультации по подготовке к аттестации на 1 и высшую квалификационную категорию, которую они прошли успешно.
Руководитель РМО проводил консультации для молодых педагогов РМО. Учителя обменивались информационными материалами, проводили работу по формированию копилки методических материалов и медиаресурсов.
Учитель МБОУ СОШ №6 прошла учебу в магистратуре Мининского университета.
Два учителя географии и приняли участие в региональном конкурсе учителей географии на соискание премии им. , где заняли соответственно 1 и 2 места http://bkozinoschool20.ucoz. ru/news/?page2
Они были рекомендованы учителями РМО на ПНПО.
По третьему направлению совершенствования качества ЗУН учащихся, ставилась цель: продолжить поиск новых технологий и форм работы в образовательном процессе для сохранения на прежнем уровне ЗУН учащихся и познавательного интереса к предмету географии.
По урочной деятельности учителя проводили обмен опытом по теме:
« Формирование УУД при изучении курса: «География, физическая география» на уроках разного типа в 6-х классах» .
Была сформирована творческая группа, в которую вошли
1.
2.
3.
4.
5.
Они знакомили учителей с наработками в данной теме, которыми мог воспользоваться любой учитель в своей работе. Учителя отнеслись к этой деятельности очень заинтересованно. Был проведен круглый стол по данной теме. Учителя демонстрировали свой опыт на примере разных уроков, представляли наработки в виде докладов, презентаций, инструктивных карт.
Были использованы следующие темы для работы:
По внеурочной деятельности учащихся проводились:
1.Школьный и районный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии. Где учителя занимались
- подготовкой вопросов к школьным олимпиадам. Члены комиссии:
6 кл. - (школа №18)
7-кл. - Молостова Н. В. (школа №10)
8-кл. - Волошина А. Ф. (школа №11)
9-кл.. - (Истоминская школа)
10-11 кл - (школа №11)
- проведением и проверкой школьных олимпиад; анализом результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; проверкой и оформлением результатов районного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии; анализом и обсуждением результатов олимпиады.
В этом учебном году было достаточно много призеров и победителей районного этапа олимпиады среди учащихся разных школ района. Лучшей как всегда по этому направлению признана работа , учителя географии МБОУ СОШ №6. Однако на областной этап олимпиады никто из учащихся не был приглашен, т. к. пороговый балл призеров и победителей олимпиады в районе остается низким.
2. По направлению НОУ по географии учителя занимались подготовкой учащихся к районному НОУ, проведением районного НОУ по географии 20 февраля 2017 года. В 2016-2017 учебном году работа учителей по этому направлению была признана не особо удовлетворительной с точки зрения количества выступающих участников. В конференции приняли участие всего 6 учащихся из 4 школ. Всего работ 6. Но надо отметить, что в этом году подготовка учащихся была гораздо лучше прошлого года, качество работ было очень высоким.
По результатам конференции было решено направить на областную конференцию «Эврика» Позднякову Наталью ученицу МБОУ СОШ № 20 имени . Где она со своей работой «Демографический портрет поселка Б. Козино и школы №20» заняла 1 место и была приглашена на итоговое награждение победителей НОУ Нижнего Новгорода. Так же со своей работой она приняла участие во Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы этнографии и этногеографии» и III Всероссийском конкурсе студенческих научно - исследовательских работ по этнографии и этногеографии Кафедры географии, географического и геоэкологического образования и Кафедры истории России и вспомогательных исторических дисциплин НГПУ им. К. Минина, где заняла 2 место.
Исходя из данного анализа работы РМО учителей географии, можно сделать следующие выводы:
Признать работу РМО учителей географии удовлетворительной. Принять к сведению и продолжить дальнейшую работу по качественной подготовке победителей и призеров районного этапа Всероссийской олимпиады школьников, по формированию большего количества участников НОУ по географии на базе школ и соответственно в итоговой конференции НОУ района. Запланировать работу по подготовке к внедрению новых ФГОС в 7 классах по географии и на 2017-2018 учебный год по направлениям создания грамотных рабочих программ, проведения урока и разработки внеурочной деятельности. Отметить активную работу учителей , , на августовском заседании РМО.