Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап.
Литература.
Продолжительность – 60 минут.
В названии произведений каких писателей встречается упоминание животного (или его клички), насекомого, рыбы или птицы. Напишите автора и название произведения. (Приведите 5 примеров)
Закончите пословицы:
Чем дальше в лес…
Как волка ни корми…
Пусти козла в огород …
Любишь кататься, …
Не рой яму другому,…
Не спеши языком…
Назовите виды фольклорных сказок. Расскажите, что вам известно об их построении.
Соедините имена героев литературных произведений и авторов этих произведений. В ответе напишите цифру и букву, например - 12-е:
1. Алиса | а. Ю. Олеша |
2. Робинзон Крузо | б. Д. Дефо |
3.Том Сойер | в. Л. Кэрролл |
4. Незнайка | г. Ш. Перро |
5.Герасим | д. И. Крылов |
6.Три толстяка | е. Н. Носов |
7.Руслан | ж. И. Тургенев |
8.Лисица | з. Г.-Х. Андерсен |
9.Герда | и. А. Пушкин |
10.Кот в сапогах | к. М. Твен |
Исключите из каждой цепочки «лишнее». Объясните, почему вы так решили.
«Волк и ягненок», «Свинья под дубом», «Заколдованное место», «Волк на псарне». «Спящая царевна», «Светлана», «Кубок», «Медной горы хозяйка». , , Д. Дефо. «Снежная королева», «Тапер», «Хирургия», «Муму».
Напишите названия подчёркнутых средств художественной выразительности.
Точно из легкого камня иссечены, В воду глядят лепестки белоснежные. Собственным образом пристально встречены, Вглубь заглянули цветы безмятежные. (Константин Бальмонт) | 1) 2) 3) |
Напишите сочинение на тему «Сказка в моей жизни» (до 50 слов)
Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап.
Литература.
5 класс.
Продолжительность – 60 минут. ( ОТВЕТЫ)
В названии произведений каких писателей встречается упоминание животного (или его клички), насекомого, рыбы или птицы. Напишите автора и название произведения. (Приведите 5 примеров)
(0,5 – за факт; максимум – 5 баллов)
Закончите пословицы:
Чем дальше в лес, тем больше дров
Как волка ни корми, он всё в лес смотрит.
Пусти козла в огород, он всю капусту съест.
Любишь кататься, люби и саночки возить.
Не рой яму другому, сам в неё попадёшь.
Не спеши языком, торопись делом
(1 балл – факт, максимум – 6 баллов)
Назовите виды фольклорных сказок. Расскажите, что вам известно об их построении.
Анималистическая, волшебная, бытовая (1 балл – за факт)
Каждый признак той или иной сказки – 0,5 балла.
Максимум – 6 баллов
Соедините имена героев литературных произведений и авторов этих произведений. В ответе напишите цифру и букву, например - 12-е:
1. Алиса | а. Ю. Олеша |
2. Робинзон Крузо | б. Д. Дефо |
3.Том Сойер | в. Л. Кэрролл |
4. Незнайка | г. Ш. Перро |
5.Герасим | д. И. Крылов |
6.Три толстяка | е. Н. Носов |
7.Руслан | ж. И. Тургенев |
8.Лисица | з. Г.-Х. Андерсен |
9.Герда | и. А. Пушкин |
10.Кот в сапогах | к. М. Твен |
1-в; 2-б; 3-к; 4-е; 5-ж; 6 – а; 7 – и; 8 – д; 9 – з; 10 – г.
0,5 балла за факт; максиму – 5 баллов
Исключите из каждой цепочки «лишнее». Объясните, почему вы так решили.
«Волк и ягненок», «Свинья под дубом», «Заколдованное место», «Волк на псарне». «Спящая царевна», «Светлана», «Кубок», «Медной горы хозяйка». , , Д. Дефо. «Снежная королева», «Тапер», «Хирургия», «Муму».
(0,5 балла за факт, 1 балл за объяснение причин выбора; максимум – 6 баллов)
Напишите названия подчёркнутых средств художественной выразительности.
Точно из легкого камня иссечены, В воду глядят лепестки белоснежные. Собственным образом пристально встречены, Вглубь заглянули цветы безмятежные. (Константин Бальмонт) | 1) сравнение 2) олицетворение 3)эпитет 1 балл за факт; максимум – 3 балла |
Напишите сочинение на тему «Сказка в моей жизни» (до 50 слов)
1. Глубина и самостоятельность понимания проблемы, предложенной в вопросе – 5
2. Уровень владения теоретико-литературными знаниями – 5
3. Обоснованность привлечения текста произведения – 5
4. Последовательность и логичность изложения – 5
5. Следование нормам речи – 5
Максимально – 25 баллов
Общая сумма баллов за работу – 54.
Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап.
Литература.
Продолжительность – 60 минут.
Восстановите полные формы имен писателей. Назовите произведения, которые они написали:
Иван | Андреевич |
Михаил | Лермонтов |
Лев | |
Антон | Павлович |
Тургенев | |
Николай | Васильевич |
А. Снег белеет еще в полях,
А воды уж весной шумят –
Брег сонный бегут и будят,
Бегут, и блещут, и гласят…
Б. Недаром злится зима,
Прошла ее пора –
Стучится весна в окно
И гонит со двора.
В. Свищет ветер, волны играют,
И мачта гнется и скрипит…
Счастия он не ищет, увы,
И не от счастия бежит.
Соедините имена писателей и названия сказок, авторами которых они являются. В ответе напишите цифру и букву, например - 12-е:
1. а. Лягушка-путешественница
2. С. Аксаков б. Городок в табакерке
3. П. Бажов в. Снегурочка
4. В. Одоевский г. Аленький цветочек
5. В. Гаршин д. Серебряное копытце
Каким историческим событиям посвящены следующие строки:
А) В огне, под градом раскаленным,
Стеной живою отраженным,
Над падшим строем новый строй
Штыки смыкает.
Б) Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой…
Назовите произведение и его автора. Определите жанр.
Напишите названия подчёркнутых средств художественной выразительности.
Точно из легкого камня иссечены, В воду глядят лепестки белоснежные. Собственным образом пристально встречены, Вглубь заглянули цветы безмятежные. (Константин Бальмонт) | 1) 2) 3) |
В 1812 году вышло издание «Сказки братьев Гримм». Почему оно носит такое название? Назовите 3 сказки.
Какие картины на сказочные сюжеты созданы Виктором Михайловичем Васнецовым?
Перепишите, разделяя на строки, чтобы получилась строфа. Найдите рифмы в этой строфе. Обратите внимание на их последовательность. Запишите эту последовательность. Попробуйте сочинить стихотворение с такой же последовательностью рифм. Длина строк может быть любой. Важно соблюдать стихотворный размер.
Он бродил одинокий и хмурый меж поникших, серебряных трав, всё мечтал о турнирах, о шлеме… Был смешон мальчуган белокурый избалованный всеми за насмешливый нрав. (Марина Цветаева).
Запишите сначала текст, разделенный на строки, а затем текст собственного сочинения.
Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап.
Литература.
6 класс.
Продолжительность – 60 минут. ( ОТВЕТЫ)
Восстановите полные формы имен писателей. Назовите произведения, которые они написали (0,5 – за факт, максимально – 12 баллов):
Иван | Андреевич | Крылов |
Михаил | Юрьевич | Лермонтов |
Лев | Николаевич | Толстой |
Антон | Павлович | Чехов |
Иван | Сергеевич | Тургенев |
Николай | Васильевич | Гоголь |
Некоторые строчки в отрывках искажены. Восстановите правильный порядок слов в отрывках, сохранив стихотворный размер (ритмический рисунок) неискаженных (первоначальных) текстов:
А. Ещё в поляхбелеет снег,
А воды уж весной шумят –
Бегут и будятсонныйбрег,
Бегут, и блещут, и гласят…
Б. Зиманедаром злится,
Прошла ее пора –
Весна в окностучится
И гонит со двора.
В. Играют волны, ветерсвищет,
И мачта гнется и скрыпит…
Увыонсчастия не ищет, ,
И не от счастия бежит.
(0,5 – за каждую исправленную строчку, максимум – 4 балла)
Соедините имена писателей и названия сказок, авторами которых они являются. В ответе напишите цифру и букву, например - 12-е:
1. а. Лягушка-путешественница
2. С. Аксаков б. Городок в табакерке
3. П. Бажов в. Снегурочка
4. П. Ершов г. Аленький цветочек
5. В. Одоевский д. Конёк-Горбунок
6. В. Гаршин е. Медной горы хозяйка
1 – в; 2 – г; 3 – е; 4 – д; 5 – б; 6 – а
(0,5 – за факт, максимум – 3 балла)
Каким историческим событиям посвящены следующие строки:
А) В огне, под градом раскаленным,
Стеной живою отраженным,
Над падшим строем новый строй
Штыки смыкает.
Полтавское сражение 1709 года, Поэма «Полтава»
Б) Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой…
Бородинское сражение 1812 года. Баллада «Бородино»
Назовите произведение и его автора. Определите жанр.
(1 балл за факт, максимально – 8)
Напишите названия подчёркнутых средств художественной выразительности.
Точно из легкого камня иссечены, В воду глядят лепестки белоснежные. Собственным образом пристально встречены, Вглубь заглянули цветы безмятежные. (Константин Бальмонт) | 1) сравнение 2) олицетворение 3) эпитет (1 балл за факт, максимум – 3) |
В 1812 году вышло издание «Сказки братьев Гримм». Почему оно носит такое название? Назовите 3 сказки.
Обязательно должно прозвучать, что Гримм – ученые, лингвисты, собиратели сказок, а не их сочинители (0,5 балла – за факт, максимум – 2 балла )
Какие картины на сказочные сюжеты созданы Виктором Михайловичем Васнецовым?
(0,5 – за факт, максимум - 4 балла)
Перепишите, разделяя на строки, чтобы получилась строфа. Найдите рифмы в этой строфе. Обратите внимание на их последовательность. Запишите эту последовательность. Попробуйте сочинить стихотворение с такой же последовательностью рифм. Длина строк может быть любой. Важно соблюдать стихотворный размер.
Он бродил одинокий и хмурый
Меж поникших, серебряных трав,
Всё мечтал о турнирах, о шлеме…
Был смешон мальчуган белокурый
Избалованный всеми
Занасмешливый нрав. (Марина Цветаева).
Запишите сначала текст, разделенный на строки, а затем текст собственного сочинения.
(0,5 балла – за стих, 1 балл - за рифму, 5 баллов – за собственное произведение, каждая ошибка -0,5; максимум – 8 баллов.)
Общая сумма – 44 балла.
