Самостійна робота

Самостійна робота:

№	Назва теми	Зміст завдань	Форми звіту	Термін звіту
1	Наука і наукові дослідження. Системність у науковому пізнанні.	Підготувати реферат з однієї з наступних тем: а) Структура педагогічного дослідження як система. б) Характеристика методів наукового пошуку. в) Загальні вимоги до оформлення магістерської роботи.	Реферат	18.09.09
2	Сутність наукових соціально-педагогічних досліджень. Методологічні основи педагогічних досліджень.	Розробити міні-план педагогічного експерименту	План	10.10.09
3	Організація та проведення психолого-педагогічних досліджень. Програма педагогічного дослідження.	Написати 2 рецензії на статті однокурсників. Дати аналіз поетапної організації педагогічного експерименту. Проаналізувати автореферат кандидатської дисертації з педагогіки	Рецензії Письмовий аналіз Письмовий аналіз	24.10.09
4	Обробка та оформлення результатів дослідження. Підготовка до захисту.	Розкрити загальні вимоги до оформлення тексту. Презентація дослідження	Письмова робота Письмова робота	17.11.09

Перелік літератури:

Андрієвський ічне дослідження: Вимоги до виконання курсових і дипломних робіт. – Херсон: Айлант, 2000. – 31с. Андрієвський наукових досліджень: Методичний посібник. – Херсон: Айлант, 2005. Бабанский повышения эффективности педагогических исследований. – М.: Педагогика, 1982. Введение в научное исследование по педагогике /Под ред. . – М.: Просвещение, 1988.

ЛІТЕРАТУРА

зык науки: Пер. с англ. / Предисл. . - М.:Мир, 1985.-280 с. Академия наук Украинской ССР, 1982 / , , и др.; Редкол.: (гл. ред.) и др. - К.: Наукова думка, 1983.-348 с. Альберт литературы в научных изданиях: Составле­ние и оформление / Отв. ред. . - К.: Наукова думка, 1988. - 152 с. Архангельский СИ., Михеев основы науч­ной организации педагогических исследований. - М.: Знание, 1976. - 26 с. Афанасьев , техника и человек: Философские пробле­мы: - М.: Наука, 1984. - 446 с. Бернал Дж. Наука в истории общества. - М.: Наука, 1966.-735 с. , , Юдин подход в современной науке // Проблемы методологии системного исследования. - М.: Мысль, 1970.-С. 7-18. Ботвинников исследования в частных дидактиках: Рекомендации и материалы по организации и мето­дике научно-исследовательской работы. - М.: Просвещение, 1964. - 112 с. Об. организации и методах деятельности исс­ледователя // Советская педагогика. - 1981. - № 4. - С.85-90. о тропам науки. - М.: Иностранная литература, 1962. -408 с.         , Веселов оформить научную работу: Ме­тод, пособие для вузов. - М.: Высшая школа, 1973. - 152 с. Быков науки. - М.: Мысль, 1974. - 215 с. Вахтомин научного знания: факт, идея, теория. - М.: Наука, 1973. -286 с. Введение в научное исследование по педагогике/ Под ред. . - М.: Педагогика, 1988. - 237 с. Вернадский мысль как планетное явление /Отв. ред. . - М.: Наука, 1991.-270 с. Воблий ізація роботи наукового працівника (методика і техніка). 3-е видання. - К.: Наукова думка, 1969. - 180 с. Герасимов исследование. - М: Наука,  1972. -279 с. абота с книгой: рациональные приемы. - М.: Книга, 1984. -120с. , Халатов научных исследований. - К.: Вища школа, 1985. - 223 с. Доблаев основы работы над книгой. - М.: Книга, 1970.-72 с. Наука о науке. Введение в общее наукознание. - К.: Наукова думка, 1966.-271 с.         , Коренной : информация и управление. - М.: Советское радио, 1977. - 256 с. Каган деятельность. - М.: Политиздат, 1974. -328 с. О творчестве в науке и технике. - М.: Молодая гвар­дия, 1987.- 192 с. Косолапов  В. В.,  Щербань  А. Н.  Оптимизация  научно-исследовательской деятельности. - К.: Наукова думка, 1971. - 297 с. Кринецкий научных исследований. - Киев-Одесса: Вища школа, 1981.-208 с.        : Кыверялг исследования в профессиональной педа­гогике. - Таллин: Валгус, 1980. - 334 с. Латхин науки. - Новосибирск: Наука, 1969. - 252 с. Леонов система наук. - К.: Знание, 1991. - 47 с. Лихтенщтейн о науке. - М.: Знание, 1976. - 304 с. Максименко ія і практика психолого-педагогічного дослідження. - К., 1990. - 239 с. словия творческого труда. - М.: Мир, 1970. - 304 с. Моисеев и кибернетика - М.: Молодая гвардия, 1984. -234 с. Налимов эксперимента. - М-.-: Наука, 1971. - 205 с, Научнные организации Украины: Справочник / Министерство статистики Украины. - К., 1993. - 381 с. Основы научных исследований: Учеб. для техн. вузов /, , и др.; Под ред. , , - М.: Высшая школа, 1989. - 399 с. Подготовка к изданию учебной, научной и справочной литерату­ры / Сост.: , . - К.: Вища школа, 1990. - 84 с. Приходько науки. Советы молодому исследователю. Изд. 3-е, перераб. - М.: Знание, 1969. - 118 с. Приходько исследовательского труда. - Новоси­бирск: Наука, 1979. - 93 с. Рузавин научного исследования. - М.: Мысль, 1974. -237 с.

42. т мечты к открытию. Как стать ученым; Пер. с англ. / Общ. ред. и . - М.: Прогрес, 1987. - 368 с.

, Грушко научных исследований. - Харьков: Вища школа, 1977. - 200 с. , О культуре чтения. - М.: Книга, 1984. -87 с. Социальные последствия научно-технической революции. Мето­дологические исследования: Научно-аналитический обзор /. - М.:ИНИИОН, 1988.-39 с. Справочник научного работника/, , и др.; Отв. ред. . - К.: НаукОва думка, 1989. -328 с. Ставская вопросы развития современной нау­ки. Социологические и методологические проблемы интеграции науки: Учеб. пособие для вузов. - М.: Высшая школа, 1974. — 231 с. Стрельский научно-исследовательской работы студентов: Учеб. пособие для ист. фак. вузов. - К.: Вища школа, 1981. -151с. Сьггник научных исследований: Учеб. пособие для студентов экономических и экономико-математических спец. ун-тов - К.: Вища школа, 1978. - 184 с. Тимофеев и компьютерный интеллект. - М,: Педагогика, 1991. - 128 с. Школы в науке: Сборник статей / Под ред. . - М.: Наука, 1977.-523 с. , Рашман СМ. Гигиена умственного труда студентов. - К.: Здоровье, 1973.- 172 с. Штофф методологии научного познания. - М.: Высшая школа, 1978. - 271 с. Юдин подход и принципы деятельности. - М.: Наука, 1978.-212 с. Ярмаченко етап у розвитку педагопчної науки // Вісник Академії педагогічних наук України. - 1993. - № 1. - С. 4-6