Учреждение образования
«Белорусский государственный технологический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе БГТУ
________________
_______________________________
Регистрационный № УД-_______/уч.
Введение в фармакологию
Учебная программа высшего образования
по учебной дисциплине для специальности
1-48 02 02 Технология лекарственных препаратов
2015
Учебная программа составлена на основе образовательного стандарта высшего образования специальности 1-48 02 02 «Технология лекарственных препаратов», утвержденного и введенного в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.01.2001 г, №88.
Составители:
, заведующий кафедрой биотехнологии и биоэкологии учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат химических наук, доцент
, старший преподаватль кафедры биотехнологии и биоэкологии учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат биологических наук.
Рецензенты:
, заведующий кафедрой радиационной химии и химико-фармацевтических технологий учреждения образования «Белорусский государственный университет», доктор химических наук, профессор;
, ведущий научный консультант Республиканского унитарного предприятия «Белмедпрепараты», доктор фармацевтических наук.
РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Кафедрой биотехнологии и биоэкологии учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»
(протокол № 5 от 01.01.2001 г.);
Методической комиссией факультета технологии органических веществ учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»
(протокол № 5 от 01.01.2001 г.).
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целью изучения дисциплины «Ведение в фармакологию» является освоение студентами теоретических и практических знаний в области фармакологии, формирование основных представлений о кинетике и динамике лекарственных веществ в организме и изучение зависимостей между химической структурой веществ и их биологической активностью.
Задачи дисциплины:
– ознакомить студентов с основными понятиями фармакологии;
– изучить кинетику и динамику лекарственных веществ в организме;
– сформировать у студентов представления о взаимодействии лекарственных веществ с биологическими макромолекулами;
– раскрыть механизмы действия лекарственных веществ с точки зрения фармакологии;
– изучить зависимости между химической структурой веществ и их биологической активностью.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- особенности взаимодействия лекарственных веществ с биологическими макромолекулами и липидным бислоем мембран;
- основы метаболизма лекарственных веществ;
- основные принципы фармакокинетики и фармакодинамики;
- принципы биологической активации лекарственных средств
уметь:
- ориентироваться в метаболических реакциях конкретных лекарственных веществ;
- характеризовать особенности всасывания лекарственных веществ в зависимости от путей поступления в организм и лекарственных форм;
- количественно оценивать элиминацию лекарственных веществ
владеть:
- принципами конструирования и скрининга биологически активных веществ;
- представлениями о взаимодействии лекарственных и вспомогательных веществ.
Изучение дисциплины должно обеспечить формирование у студентов следующих компетенций:
академические компетенции:
– уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач;
– владеть системным и сравнительным анализом;
– владеть исследовательскими навыками;
– владеть междисциплинарным подходом при решении проблем;
– обладать навыками устной и письменной коммуникации;
– уметь пользоваться латинскими названиями фармацевтических препаратов и лекарственных растений.
социально-личностные компетенции:
– быть способным к социальному взаимодействию;
– уметь работать в команде.
профессиональные компетенции:
– использовать современные информационные технологии;
– работать с научной, нормативно-справочной, патентно-информационной и специальной литературой;
– проводить обработку, анализ и интерпретацию полученных результатов научных исследований для публикаций, презентаций, докладов, отчетов.
При изучении материала студенты должны опираться на знания в области таких дисциплин, как «Общая биология» (используются знания об основных свойствах живой материи, о строении клетки, об уровнях иерархии живых систем); «Органическая химия» (используются знания о строении и свойствах органических соединений, о химических связях и механизмах химических реакций); «Химия и технология биологически активных веществ» (используются знания о структуре и свойствах основных классов биологически активных соединений и технологических приемах их получения).
Дисциплина изучается в 6-ом семестре. Преподавание дисциплины предусматривает чтение лекций и проведение практических занятий, а также самостоятельную работу студентов. Для оценки учебных достижений студентов по окончании обучающего курса предусмотрена сдача зачета и экзамена.
Согласно учебным планам на изучение дисциплины отводится 148 часов, в том числе аудиторных – 72 часа, из них лекций – 54 часа и практических занятий – 18 часов.
Форма получения образования – дневная.
2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ
Предмет и задачи фармакологии, характеристика объектов ее исследования. Основные разделы фармакологии. Исторические этапы развития фармакологии. Создание и внедрение новых лекарственных средств. Оригинальные и генерические лекарственные средства. Лекарственные формы. Факторы, влияющие на активность лекарственных средств.
РАЗДЕЛ 1 Общая фармакология
1.1 Фармакокинетика
Основные пути введения лекарственных средств в организм. Биологические барьеры на пути проникновения лекарственных веществ в организм: плазматические мембраны, гематоэнцефалический и плацентарный барьеры. Механизмы проникновения лекарственных веществ через биологичесике мебраны: диффузия, фильтрация, активный транспорт, пиноцитоз. Всасывание (абсорбция) лекарственных веществ в организме. Зависимость всасывания лекарственных веществ от путей поступления в организм. Перенос через мембраны лекарственных веществ, способных к ионизации. Уравнение ионизации Гендерсона-Хассельбаха. Биологическая доступность и биоэквивалентность лекарственных средств. Основные показатели биодоступности лекарственных средств. Распределение лекарственных веществ в биологических жидкостях органах и тканях. Скорость распределения лекарственных веществ кровотоком. Объем распределения лекарственного вещества. Связывание лекарственных веществ с белками плазмы крови. Депонирование лекарственных веществ. Субклеточное распределение лекарственных веществ. Биотрансформация лекарственных веществ в организме. Реакции окисления, восстановления, гидролиза и конъюгации. Цитохром Р450-зависимые монооксигеназы. Факторы, влияющие на биотрансформацию лекарственных веществ в организме. Экскреция лекарственных веществ из организма. Количественная оценка элиминации лекарственных веществ.
1.2 Фармакодинамика
Реактивность организма, ее роль в реакции на лекарство. Виды действия лекарственных веществ. Основные типы и способы взаимодействия лекарственных веществ с биомолекулами клеток и жидких сред организма. Механизмы действия лекарственных веществ: роль клеточных рецепторов, ионных каналов, ферментов, транспортных систем и генов в действии лекарственных средств. Прямое химическое воздействии лекарственных веществ. Зависимости между химической структурой и биологической активностью лекарственных веществ. Влияние дозы и концентрации лекарственных веществ на фармакологический эффект. Явления, возникающие при повторном введении лекарственных веществ: кумуляция, лекарственная зависимость, сенсибилизация, лекарственная аллергия, толерантность, привыкание, тахифилаксия. Взаимодействие лекарственных веществ друг с другом. Несовместимость лекарственных веществ. Основное и побочное действие. Аллергические реакции. Токсические эффекты. Тератогенное, мутагенное и канцерогенное действие лекарственных веществ.
РАЗДЕЛ 2 ЧАСТНАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ
2.1 Средства, влияющие на периферическую нервную систему
Средства, действующие на афферентную иннервацию
2.1.1 Средства, угнетающие афферентную иннервацию: местноанестезирующие средства; вяжущие, обволакивающие и адсорбирующие.
2.1.2 Средства, стимулирующие окончания афферентных нервов: раздражающие.
Средства, действующие на эфферентную иннервацию
2.1.3 Средства, действующие на холинергические синапсы: стимулирующие холинергические синапсы (холиномиметики, антихолинэстеразные средства); блокирующие холинергические синапсы (М-холиноблокаторы; ганглиоблокаторы, средства, блокирующие нервно-мышечные синапсы, средства, уменьшающие выделение ацетилхолина).
2.1.4 Средства, действующие на адренергические синапсы: стимулирующие адренергические синапсы (адреномиметики, симпатомиметики); блокирующие адренергические синапсы (адреноблокаторы, симпатолитики).
2.2 Средства, влияющие на центральную нервную систему
2.2.1 Средства для ингаляционного и неингаляционного наркоза.
2.2.2 Анальгезирующие средства: средства преимущественно центрального действия (опиоидные анальгетики, неопиоидные препараты с анальгетической активностью, анальгетики со смешанным механизмом действия); средства преимущественно периферического действия (нестероидные противовоспалительные средства).
2.2.3 Психотропные средства: антипсихотические средства (нейролептики); антидепрессанты; нормотимические средства; анксиолитические средства (транквилизаторы); седативные средства; психостимуляторы; ноотропные средства.
2.3 Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
2.3.1 Кардиотонические средства.
2.3.2 Антиаритмические средства.
2.3.3 Средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения: средства, применяемые при инфаркте миокарда.
2.3.4 Гипотензивные средства: средства, уменьшающие влияние симпатической иннервации на сердечно-сосудистую систему (нейротропные средства); средства, снижающие активность ренин-ангиотензиновой системы; сосудорасширяющие средства миотропного действия; мочегонные средства (диуретики).
2.3.5 Гипертензивные средства.
2.4 Средства, влияющие на систему крови
2.4.1 Средства, регулирующие кроветворение: средства, влияющие на эритропоэз; средства, влияющие на лейкопоэз.
2.4.2 Средства, влияющие на тромбообразование: средства, снижающие агрегацию тромбоцитов; средства, влияющие на свертывание крови (понижающие или повышающие свертывание крови).
2.5 Препараты гормонов, их синтетических заменителей
и антагонистов
2.5.1 Гормональные средства белково-пептидной структуры: препараты гормонов гипоталамуса, гипофиза, эпифиза; препараты гормонов щитовидной, поджелудочной желез; синтетические противодиабетические средства.
2.5.2 Гормональные средства стероидной структуры: препараты гормонов коры надпочечников; препараты половых гормонов (женских, мужских); стероидные анаболические средства.
2.6 Средства, регулирующие иммунные процессы
2.6.1 Иммуносупрессорные средства (иммуносупрессоры).
2.6.2 Иммуностимулирующие средства (иммуностимуляторы).
2.6.3 Противоаллергические средства.
2.7 Противомикробные и противовирусные средства
2.7.1 Антисептические и дезинфицирующие средства
2.7.2 Антибактериальные химиотерапевтические средства, применяемые при инфекционных заболеваниях: антибиотики, синтетические антибактериальные средства, противотуберкулезные средства.
2.7.3 Противогрибковые химиотерапевтические средства, применяемые при инфекционных заболеваниях.
2.7.4 Противовирусные средства.
2.7.5 Средства для лечения протозойных инфекций (противомалярийные средства).
2.8 Средства, применяемые при злокачественных новообразованиях
4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
4.1. Перечень рекомендуемой литературы
№ пп | Авторы, название учебников и учебных пособий, год издания | Количество экземпляров в библиотеке |
а) основная | ||
1 | Харкевич, : учеб. для мед. вуз. / . – М.: ГЭОТАР-Медицина, 2006. – 750 с. | 3 |
2 | Николаев : учебник для студентов высших учебных заведение / . Минск: Вышэйшая школа, 1988. – 142 с. | 1 |
3 | Воронов, фармакология: вопросы, ответы, тесты / , . Минск: Вышэйшая школа, 2003. – 271 с. | 1 |
4 | Крылов, мир лекарств / , . – М.: Знание, 1985. – 143 с. | 3 |
5 | Брутко, по количественному анализу лекарственных препаратов / , . – М.: Медицина, 1978. – 254 с. | 3 |
6 | Люльман, Х. Наглядная фармакология / Х. Люльман, К. Мор. – М.: Мир: БИНОМ, 2012. – 383 с. | 1 |
б) дополнительная | ||
7 | Граник, . Фармакологический, биохимический и химический аспекты: монография / . – 2-е изд. – М.: Вузовская книга, 2006. – 407 с. | 1 |
8 | Машковский, средства: пособие для врачей / . – М.: Новая волна, 2007. – 1206 с. | 2 |
9 | Гацура, агенты в экспериментальной медицине и биологии / , . – Томск: Изд-во Томского университета, 1977. – 154 с. | 1 |
10 | Вопросы современной радиационной фармакологии: сборник / Московское общество испытателей природы. – М.: Наука, 1980. – 87 с. | 2 |
11 | Франклин, Т. Биохимия антимикробного действия / Т. Франклин. – М.: Мир, 1984. – 238 с. | 1 |
12 | Нанотехнологии в фармакологии / . – М.: Изд.-во РАМН, 2011. ‑135 с. | 1 |
13 | Крылов, в мир фармакологии / , . – М.: Знание, 1988. – 174 с. | 1 |
4.2 Методические рекомендации по организации и выполнению
самостоятельной работы студентов по изучаемой дисциплине
Для самостоятельной работы студентов используются следующие формы:
– подготовка к лекциям и практическим занятиям;
– работа с периодической научно-медицинской литературой в библиотеке;
– составление тестов студентами для организации взаимоконтроля;
– подготовка к контрольным работам, тестам, конференциям, зачету.
4.3 Перечень рекомендуемых средств диагностики занятий студентов
Для оценки достижений студентов используется следующий диагностический инструментарий:
– экспресс-опрос на лекциях по аналитическим вопросам для самостоятельной работы;
– устный опрос на практических занятиях;
– мини-контрольные работы или тесты по отдельным темам;
– выступление студентов на конференции по подготовленному реферату;
– сдача зачета и экзамена по дисциплине.
4.4 Методы (технологии) обучения
В качестве основных методов (технологий) обучения рекомендуются:
– демонстрация презентаций и видеороликов в процессе чтения лекций и проведения практических занятий;
– преподавание с использованием компьютерных программ и электронных версий учебных пособий;
– проведение экскурсионно-обучающих занятий на профильных производствах и в научно-исследовательских центрах;
– проблемное обучение;
– рейтинговая система оценки знаний.
4.5 Перечень рекомендуемых практических занятий
1 Основные пути введения лекарственных веществ в организм. Биологические барьеры на пути проникновения лекарственных веществ в организм.
2 Биотрансформация лекарственных веществ в организме.
3 Выведение лекарственных веществ из организма. Количественная оценка элиминации лекарственных веществ.
4 Механизмы действия лекарственных веществ: роль клеточных рецепторов, ионных каналов, ферментов, транспортных систем и генов в действии лекарств.
5 Лекарственные средства, влияющие на периферическую и центральную нервную систему.
6 Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему.
7 Лекарственные средства, влияющие на систему крови.
8 Препараты гормонов, их синтетических заменителей и антагонистов.
9 Лекарственные средства, регулирующие иммунные процессы
10 Противомикробные и противовирусные средства.
11 Лекарственные средства, применяемые при злокачественных новообразованиях.
5. ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТей
Название дисциплины, с которой требуется согласование | Название кафедры | Предложения об изменениях в содержании учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине | Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) |
Общая биология | БТ и БЭ | Протокол № 13 От 26.06.2013 г. | |
Органическая химия | ОХ | протокол № 8 от 01.01.2001 г. | |
Химия и технология биологически активных веществ | БТ и БЭ | протокол № 9 от 01.01.2001 г. |
Зав. кафедрой, доцент
6. ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на 20_ /20_ учебный год
№№ пп | Дополнения и изменения | Основание |
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
(протокол № ___ от _________________ 20___г.)
Заведующий кафедрой
к. х.н., доцент ________________
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
к. т.н., доцент ________________
3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА учебной ДИСЦИПЛИНЫ
Номер раздела, темы | Название раздела, темы, занятия | Количество аудиторных часов | Самостоятельная работа студентов | Форма контроля | |
Лекции | Практические | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ | 2 | 1 | 4 | Устный опрос | |
Предмет и задачи фармакологии, характеристика объектов ее исследования. Основные разделы фармакологии. Исторические этапы развития фармакологии. | 1 | 0,5 | 2 | ||
Создание и внедрение новых лекарственных средств. Оригинальные и генерические лекарственные средства. Лекарственные формы. Факторы, влияющие на активность лекарственных средств. | 1 | 0,5 | 2 | ||
1 | Общая фармакология | 12 | 4 | 32 | |
1.1 | Фармакокинетика | 6 | 2,5 | 20 | |
Основные пути введения лекарственных средств в организм. Биологические барьеры на пути проникновения лекарственных веществ в организм: стенка капилляров, клеточные (плазматические) мембраны, гематоэнцефалический и плацентарный барьеры. Механизмы проникновения лекарственных веществ через биологичесике мебраны: диффузия, фильтрация, активный транспорт, пиноцитоз. | 1 | 0,5 | 4 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Всасывание (абсорбция) лекарственных веществ в организме. Зависимость всасывания лекарственных веществ от путей поступления в организм. Перенос через мембраны лекарственных веществ, способных к ионизации. Уравнение ионизации Гендерсона-Хассельбаха. Биологическая доступность и биоэквивалентность лекарственных средств. Основные показатели биодоступности лекарственных средств. | 1 | 0,5 | 4 | Устный опрос. Контрольные работы | |
Распределение лекарственных веществ в биологических жидкостях органах и тканях. Скорость распределения лекарственных веществ кровотоком. Объем распределения лекарственного вещества. Связывание лекарственных веществ с белками плазмы крови. Депонирование лекарственных веществ. Субклеточное распределение лекарственных веществ. | 1 | 0,5 | 4 | ||
Биотрансформация лекарственных веществ в организме. Реакции окисления, восстановления, гидролиза и конъюгации. Цитохром Р450-зависимые монооксигеназы. Факторы, влияющие на биотрансформацию лекарственных веществ в организме. Экскреция лекарственных веществ из организма. Количественная оценка элиминации лекарственных веществ. | 2 | 0,5 | 4 | ||
Экскреция лекарственных веществ из организма. Количественная оценка элиминации лекарственных веществ. | 1 | 0,5 | 4 | ||
1.2 | Фармакодинамика | 6 | 1,5 | 12 | |
Реактивность организма, ее роль в реакции на лекарство. Виды действия лекарственных веществ. Основные типы и способы взаимодействия лекарственных веществ с биомолекулами клеток и жидких сред организма. Механизмы действия лекарственных веществ: роль клеточных рецепторов, ионных каналов, ферментов, транспортных систем и генов в действии лекарственных средств. | 2 | 0,5 | 4 | ||
Прямое химическое воздействии лекарственных веществ. Зависимости между химической структурой и биологической активностью лекарственных веществ. Влияние дозы и концентрации лекарственных веществ на фармакологический эффект. | 2 | 0,5 | 4 | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Явления, возникающие при повторном введении лекарственных веществ: кумуляция, лекарственная зависимость, сенсибилизация, лекарственная аллергия, толерантность, привыкание, тахифилаксия. Взаимодействие лекарственных веществ друг с другом. Несовместимость лекарственных веществ. Основное и побочное действие. Аллергические реакции. Токсические эффекты. Тератогенное, мутагенное и канцерогенное действие лекарственных веществ. | 2 | 0,5 | 4 | Устный опрос. Контрольные работы | |
2 | ЧАСТНАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ | 40 | 13 | 40 | |
2.1 | Средства, влияющие на периферическую нервную систему | 7 | 2 | ||
Средства, действующие на афферентную иннервацию | 3 | 1 | |||
2.1.1 | Средства, угнетающие афферентную иннервацию: местноанестезирующие средства; вяжущие, обволакивающие и адсорбирующие. | 2 | 0,5 | ||
2.1.2 | Средства, стимулирующие окончания афферентных нервов: раздражающие. | 1 | 0,5 | ||
Средства, действующие на эфферентную иннервацию | 4 | 1 | |||
2.1.3 | Средства, действующие на холинергические синапсы: стимулирующие холинергические синапсы (холиномиметики, антихолинэстеразные средства); блокирующие холинергические синапсы (М-холиноблокаторы; ганглиоблокаторы, средства, блокирующие нервно-мышечные синапсы, средства, уменьшающие выделение ацетилхолина). | 2 | 0,5 | ||
2.1.4 | Средства, действующие на адренергические синапсы: стимулирующие адренергические синапсы (адреномиметики, симпатомиметики); блокирующие адренергические синапсы (адреноблокаторы, симпатолитики). | 2 | 0,5 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2.2 | Средства, влияющие на центральную нервную систему | 5 | 1,5 | Устные доклады на практических занятиях, конфереренциях | |
2.2.1 | Средства для ингаляционного и неингаляционного наркоза. | 1 | 0,5 | ||
2.2.2 | Анальгезирующие средства: средства преимущественно центрального действия (опиоидные анальгетики, неопиоидные препараты с анальгетической активностью, анальгетики со смешанным механизмом действия); средства преимущественно периферического действия (нестероидные противовоспалительные средства). | 2 | 0,5 | ||
2.2.3 | Психотропные средства: антипсихотические средства (нейролептики); антидепрессанты; нормотимические средства; анксиолитические средства (транквилизаторы); седативные средства; психостимуляторы; ноотропные средства. | 2 | 0,5 | ||
2.3 | Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему | 6 | 3 | ||
2.3.1 | Кардиотонические средства. | 1 | 0,5 | ||
2.3.2 | Антиаритмические средства. | 1 | 0,5 | ||
2.3.3 | Средства, применяемые при недостаточности коронарного кровообращения: средства, применяемые при инфаркте миокарда. | 1 | 0,5 | ||
2.3.4 | Гипотензивные средства: средства, уменьшающие влияние симпатической иннервации на сердечно-сосудистую систему (нейротропные средства); средства, снижающие активность ренин-ангиотензиновой системы; сосудорасширяющие средства миотропного действия; мочегонные средства (диуретики). | 2 | 1 | ||
2.3.5 | Гипертензивные средства (повышающие артериальное давление). | 1 | 0,5 | ||
2.4 | Средства, влияющие на систему крови | 4 | 1 | ||
2.4.1 | Средства, регулирующие кроветворение: средства, влияющие на эритропоэз; средства, влияющие на лейкопоэз. | 2 | 0,5 | ||
2.4.2 | Средства, влияющие на тромбообразование: средства, снижающие агрегацию тромбоцитов; средства, влияющие на свертывание крови (понижающие или повышающие свертывание крови). | 2 | 0,5 | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2.5 | Препараты гормонов, их синтетических заменителей | 4 | 1 | Устные доклады на практических занятиях, конфереренциях | |
2.5.1 | Гормональные средства белково-пептидной структуры: препараты гормонов гипоталамуса, гипофиза, эпифиза; препараты гормонов щитовидной, поджелудочной желез; синтетические противодиабетические средства. | 2 | 0,5 | ||
2.5.2 | Гормональные средства стероидной структуры: препараты гормонов коры надпочечников; препараты половых гормонов (женских, мужских); стероидные анаболические средства. | 2 | 0,5 | ||
2.6 | Средства, регулирующие иммунные процессы | 3 | 1,5 | ||
2.6.1 | Иммуносупрессорные средства (иммуносупрессоры). | 1 | 0,5 | ||
2.6.2 | Иммуностимулирующие средства (иммуностимуляторы). | 1 | 0,5 | ||
2.6.3 | Противоаллергические средства. | 1 | 0,5 | ||
2.7 | Противомикробные и противовирусные средства | 9 | 2,5 | ||
2.7.1 | Антисептические и дезинфицирующие средства | 2 | 0,5 | ||
2.7.2 | Антибактериальные химиотерапевтические средства, применяемые при инфекционных заболеваниях: антибиотики, синтетические антибактериальные средства, противотуберкулезные средства. | 2 | 0,5 | ||
2.7.3 | Противогрибковые химиотерапевтические средства, применяемые при инфекционных заболеваниях. | 2 | 0,5 | ||
2.7.4 | Противовирусные средства. | 2 | 0,5 | ||
2.7.5 | Средства для лечения протозойных инфекций (противомалярийные средства). | 1 | 0,5 | ||
2.8 | Средства, применяемые при злокачественных новообразованиях | 2 | 0,5 | ||
Всего: | 54 | 18 | 76 |
