Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


Пояснительная записка

Учебный план МБДОУ разработан на основе:

- Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г.);

-  Закона об образовании в Российской Федерации -ФЗ; 

- Постановления главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений»;

- Устава муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 19 «Умка».

Настоящий учебный план является документом, определяющим перечень, трудоемкость, последовательность и распределение видов образовательной деятельности. Объем образовательной нагрузки в течение недели в каждой возрастной группе определен на основе действующего СанПиН 2.4.1.3049-13:

В МБДОУ функционируют 2 разновозрастных группы:

- младшая (2-4 лет)подгруппы:

    1-ая младшая группа (2- 3 года) – не более 10 минут (1 час 30 минут);
    2 - ая младшая группа (3-4 года) – не более 15 минут (2 часа 45 минут);

- старшая (4-7 лет) подгруппы:

    средняя группа (4-5 лет) – не более 20 минут (4 часа); старшая группа (5-6 лет) –не более 25 минут (6 часов 15 минут); подготовительная к школе группа (6-7 лет) – не более 30 минут (8 часов 30 минут).

Основными задачами учебного плана непосредственно образовательной деятельности являются:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Регулирование объема образовательной нагрузки.

2. Реализация ФГОС к содержанию и организации образовательного процесса в МБДОУ.

Учебный год в МБДОУ начинается с 1 сентября 2015г. и заканчивается 31 мая 2016г., длительность учебного периода 2015-2016 учебного года будет составлять 38 учебных недель.

С детьми 2-3 лет с 01 сентября по 30 сентября предусматривает щадящий режим, нацеленный на адаптацию детей к условиям жизни в новой возрастной группе и включающий мероприятия, направленные на создание благоприятного психологического климата, снижение напряженности и предотвращение негативных проявлений. 

С детьми 3-7 лет в периоды с 01 по 15 сентября; с 15 по 29 мая  педагогами проводится мониторинг освоения основной образовательной программы дошкольного образования. В середине учебного года (с 01.01. по 10.01.2016 г.) для воспитанников организуются каникулы, во время которых проводится о образовательная деятельность физического и художественно-эстетического развития. 

Продолжительность обучения для детей дошкольного возраста в соответствии с нормативными документами составляет 5 –дневную образовательную неделю.

В структуре учебного плана МБДОУ выделены две части: обязательная и формируемая участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.

Объем обязательной части Программы рекомендуется не менее 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений, не более 40%

(согласно пункту 2.10 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1155 г. Москва "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования".)

Обязательная часть учебного плана предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях (пункт 2.5 Стандарта).

Обязательная часть.

1. Физическое развитие:

    первая младшая подгруппа - 2 занятия в неделю в физкультурном зале; вторая младшая подгруппа  3 занятия в неделю (2 - в физкультурном зале; 1 - на свежем воздухе). средняя, старшая, подготовительная к школе подгруппах -3 занятия в неделю (2 - в физкультурном зале; 1 - на свежем воздухе); в группах компенсирующей направленности -3 занятия по физической культуре, 1- занятие с элементами ЛФК, 1 занятие по физической культуре, 1 на свежем воздухе).

2. Познавательное развитие:

    первая младшая подгруппа - 2 раза в неделю, из них: 1 занятие по познавательно - исследовательской деятельности, приобщению к социокультурным ценностям, ознакомлению с миром природы; 1 занятие по формированию сенсорной культуры; вторая младшая и средняя подгруппах - 2 занятия в неделю, из них: 1 занятие по, познавательно - исследовательской деятельности, приобщению к социокультурным ценностям, ознакомлению с миром природы; 1 занятие по формированию сенсорной культуре/ формированию элементарных математических представлений; старшая подгруппа - 2 раза в неделю, из них: 1 занятие по познавательно - исследовательской, приобщению к социокультурным ценностям, ознакомлению с миром природы; 1 занятие по формированию математических представлений; подготовительная к школе подгруппа: 3 занятия в неделю из них: 1 занятия по познавательно - исследовательской, приобщению к социокультурным ценностям, ознакомлению с миром природы; 2 занятия по формированию математических представлений.

3. Речевое развитие:

    первая младшая подгруппа - 1 занятие в неделю; вторая младшая подгруппа -1 занятие в неделю; средняя подгруппа - 1 занятие в неделю; старшая и подготовительная к школе подгруппы – 3 раза в неделю, из них: 1 занятие по развитию речи, 2 занятия по обучение грамоте.

  4. Художественно-эстетическое развитие:

    музыкальные занятия проводятся во всех возрастных группах - 2 раза в неделю: занятия по изобразительной деятельности: первая младшая подгруппа - 2 занятие в неделю из них: 1 занятие (рисование чередуется с лепкой), 1 занятие (аппликация чередуется с конструированием); вторая младшая подгруппа - 2 занятие в неделю, из них: 1 занятие (рисование чередуется с лепкой), 1 занятие (аппликация чередуется с конструированием); средняя подгруппа – 3 занятия в неделю, из них: 1 занятие по рисованию, 1 занятие по лепке, 1 занятие (аппликация чередуется с конструированием); старшая подгруппа - 3 занятия в неделю, из них: 1 занятие по рисованию, 1 занятие по лепке, 1 занятие (аппликация чередуется с ручным трудом); подготовительная к школе группа - 3 занятия в неделю, из них: 1 занятие по рисованию, 1 занятие по лепке, 1 занятие (аппликация чередуется с ручным трудом).

5. Социально-коммуникативное развитие

Во всех возрастных группах социально-коммуникативная деятельность реализуется в режиме дня и в интеграции с другими образовательными областями в образовательной деятельности.

Образовательный процесс основывается на комплексно - тематическом планировании, в основу которого положена идея интеграции содержания разных образовательных областей вокруг единой, общей темы, которая на определенное время (дни, недели) становится объединяющей.

Интегративный подход дает возможность развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребенка. Общее количество часов инвариантной (обязательной) и вариативной (модульной) части учебного плана не превышает максимальный объем учебной нагрузки. 

Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения воспитанников, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности дошкольников (вторник, среда).

Для профилактики утомления образовательная деятельность познавательной направленности чередуется с образовательной деятельностью художественно-эстетического и физического направлений.

Учебный план

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №19 «Умка» 2016-2017 учебный год


№

п/п

Части образовательной программы

Младшая разновозрастная группа

Старшая разновозрастная группа

1

Базовая (инвариантная)

обязательная

«Капелька»

№1

«Звездочка»

№2

1.1

Познавательное-речевое направление

2

4

1.1.1

Познание (ребенок и окружающий мир)

1

1

1.1.2.

Математическое представление(сенсорика)

-

2

1.1.3.

Коммуникация (развитие речи)

1

1

Чтение художественной литературы

Образовательная область осуществляется в интеграции с другими областями в непосредственно образовательной и совместной деятельности в режиме дня

Подготовка к обучению грамоте

-

1

1.2

Социально-личностное направление

Образовательные области

1.2.1

Социализация

Образовательная область осуществляется в интеграции с другими областями в непосредственно образовательной и совместной деятельности в режиме дня

1.2.2

Безопасность

1.2.3.

Труд

1.3

Художественно-эстетическое направление

4

5

Образовательные области

1.3.1.

Музыка

2

2

1.3.2.

Художественное творчество

2

3

Рисование

1

1

Лепка

1

1

Аппликация

1

1

Конструирование

1

1

1.4

Физическое направление

3

3

1.4.1.

Здоровье

Образовательная область осуществляется в интеграции с другими областями в непосредственно образовательной и совместной деятельности в режиме дня

1.4.2

Физическая культура

2

3

Итого

10

13

2.

Вариативная часть не более 20%

-

2

Всего САНПИН

10

15