ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Дошкольное детство – большой отрезок жизни ребенка. Условия жизни в это время стремительно расширяются: рамки семьи раздвигаются до пределов улицы, города, страны. Ребенок открывает для себя мир человеческих отношений, разных видов деятельности и общественных функций. Он испытывает сильное желание включиться в эту взрослую жизнь, активно в ней участвовать, что, конечно, ему еще недоступно. Кроме того, не менее сильно он стремится к самостоятельности. Из этого противоречия рождаются поведенческие проблемы.
Вот несколько рекомендаций, которые помогут родителям в воспитании их ребенка.
● Правила, запреты должны отличаться гибкостью; быть согласованными между собой.
● Тон, который разъясняет требования, должен быть дружеским, спокойным, чем повелительный и авторитарный.
● Все указания, запреты должны быть изложены четко и лаконично.
● В разговорах с ребенком используйте «Я-высказывания», вместо «Ты-высказывания».
● Использование оборота «как, только» вместо «если и почему».
● Никогда нельзя заставлять ребенка принимать пищу насильно (как крайний вариант может сформироваться булимия, либо анорексия).
● Нельзя ребенка резко отрывать от игровой деятельности; переключать от одной деятельности к другой.
● Не будьте суетливыми по отношению к ребенку.
● Не надо ребенку постоянно что-то объяснять, а если объясняете, уходите от поучительного тона, уходите от слова «объясню».
● Обязательно давайте отдых от воспитательных воздействий, иногда предоставляйте ребенка самому себе.
● Не осуществляйте педагогических воздействий, когда ребенок находится в состоянии нервного возбуждения. Потому, что одно воздействие суммируется с другим, в результате получается аффект.
● Нельзя ребенка воспитывать во время еды, до сна, после сна.
● В деятельности ребенка должен быть успех, поэтому любую деятельность начинайте с похвалы.
● Помните, что ребенок не разделяет оценку своей деятельности и оценку своей личности.
● Недопустимо сравнивать ребенка с другими детьми.
Добавлю еще несколько слов, касающихся использования наказаний в воспитании ребенка – дошкольника.
● Исключите наказания детей, которые младше 3 – х лет.
● Ни в коем случае нельзя бить по лицу и голове.
● Нельзя оскорблять ребенка как личность.
● Нельзя угрожать ребенку.
● Не причиняйте ребенку боль.
● Нельзя наказывать ребенка хладнокровно.
● Учитывайте, что ребенок не разделяет временные перспективы.
● Если ребенок уже совершил проступок, наказание не имеет воспитательной силы.
● Когда наказываете ребенка, не вспоминайте о старых проступках. Ребенок должен заранее знать, что его могут наказать за определенные проступки.
● Если ребенку что-то запрещаете, необходимо объяснять, почему вы это делаете и предлагать альтернативу.
● Родители должны быть носителями примера поведения.
● Нельзя обещать ребенку наказание, а потом его откладывать.
● Запрещая или наказывая, родители должны быть, уверены в собственной правоте.
● Даже наказывая ребенка, родители должны показать, что им это неприятно, но приходится.
И самое важное, ребенка не нужно воспитывать, ребенка необходимо любить и вести за собой.
Педагог-психолог:
