Конспект урока русского языка в 8классе.
Тема: «Главные члены предложения. Подлежащее».
Тип урока: обобщение и повторение.
Цели урока:
обобщить знания учащихся о подлежащем, полученные в 5-7класах;
отработать умения:
а) выделять грамматическую основу предложения, подлежащее, сказуемое;
б) определять части речи в роли подлежащего, определять способы его
выражения;
в) правильно согласовывать подлежащее со сказуемым;
г) обогащать словарь учащихся и грамматический строй их речи;
Ход урока
1.Организационный момент.
2.Слово учителя
При помощи предложений мы выражаем свои мысли, сообщаем информацию, передаём просьбы или приказы, делимся эмоциями.
Что такое предложение?
(Предложение – слово или группа слов, связанных между собой грамматически и по смыслу; это коммуникативная единица языка, оформленная интонационно.)
"Скелетом" предложения является его грамматическая основа (главные члены). Давайте удостоверимся, что с лёгкостью узнаём главные члены среди прочих компонентов предложения. (Приложение, слайд 2,3,4).
Что вы знаете о подлежащем?
На какие вопросы отвечает подлежащее? (Слайд 5)
Какими частями речи может выражаться подлежащее? (Слайд 5,6)
В роли подлежащего могут выступать цельные по значению словосочетания.
(Объяснение с использованием слайдов 7,8,9)
Тренировочное упражнение №1 (Слайд 10)
3.Работа с учебником
Чтение теоретического материала об особых случаях согласования подлежащего со сказуемым.
Тренировочное упражнение №2 (Слайд 11, 12)
4.Подведение итогов урока
Что же является основой предложения?
Почему сочетание подлежащего со сказуемым является предложением, а не словосочетанием?
Какие части речи могут выступать в роли подлежащего?
В чём особенность согласования сказуемого и подлежащего, выраженного собирательным существительным в сочетании с сущ. в форме род. пад., сложносокращёнными словами? Приведите примеры.
5.Домашнее задание
Теоретический материал параграфа 17;
1 уровень – упр.91,
2 уровень – придумать предложения с подлежащим, выраженным существительным, местоимением, глаголом в н. ф., прилагательным, словосочетанием;
3 уровень – опережающее задание: составить рассказ о сказуемом.
