Утверждаю

Директор  НЦТ

___________

«____»___________2015 г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА

по дисциплине «Библиографоведение»

для специальности 5В091000– «Библиотечное дело»

направления «Услуги»

1. Цель разработки:

Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью  мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения.

2. Задача:

Определение уровня знаний студентов выпускных  курсов вузов РК.

3. Содержание и план теста:

Тест содержит учебный материал по дисциплине «Библиографоведение»

в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:


№

Содержание

Количество часов

1

Современная теория библиографической информации

Происхождение термина «библиография». Его первоначальное значение. Исторически сложившаяся многозначность термина «библиография». Его современные трактовки. Основные концепции библиографии. Библиографическая информация – посредник в системе документальных коммуникаций. Основные понятия системы документальных коммуникаций. Информационные барьеры в системе документальных коммуникаций. Основные формы их проявлений. Общее представление о библиографической информации как специфическом средстве преодоления противоречий и реализации соответствий в системе документальных коммуникаций.

6

2

Основы теории библиографической информации 

Формы существования библиографической информации. Многообразие форм существования библиографической информации. Библиографическое сообщение – элемент библиографической информации. Библиографическая запись, его основные элементы. Формы, типы, жанры, виды библиографических пособий. Библиографическая продукция как наиболее общее собирательное понятие. Понятия информационного и библиографического ресурсов. Основные общественные функции библиографической информации. Документальные и библиографические информационные потребности, их соотношение. Понятия основных общественных функций библиографической информации. Основные формы выражения (генетическая и логическая) сущностно-функциональной структуры библиографической информации.  Определение библиографической информации, ее структура и качества. Библиографическая информация как исходное понятие общей теории библиографии и наиболее общий критерий (принцип) отграничения библиографических явлений от небиблиографических. Определение библиографической информации. Основные качества библиографической информации. Библиографическая деятельность – центральная категория библиографоведения. Возникновение и развитие библиографической деятельности. Ее современная структура.

Общее определение библиографии как области деятельности. Принципиальная схема функционирования библиографии в системе документальных коммуникаций. Закономерности, приципы развития  и функционирования библиографической деятельности. Основные компоненты библиографической деятельности. Библиография как объект дифференциации. Определение библиографической деятельности. Основные компоненты библиографической деятельности: субъекты и цели, объекты, процессы, средства и результаты. Проблемы компьютеризации библиографических процессов. Видовая структура библиографии как области деятельности. Видовая классификация как научная проблема. Видовая классификация библиографии по признаку ее организационно-ведомственной принадлежности и по признаку однородности производимой и используемой библиографической продукции. Видовая классификация библиографии по признаку общественного назначения. Видовые классификации библиографии по другим признакам. Понятие «библиография библиографии».

6

3

Библиографоведение как наука о библиографии

Структура и содержание библиографоведения. Структура библиографоведения как комплекса научных дисциплин библиографической деятельности. Предмет, понятийный аппарат общего библиографоведения. «Аспектное» и «объектное» направления структурирования библиографоведения. Библиографоведение на современном этапе. История библиографии как часть библиографоведения. Возникновение и основные этапы исторического развития мировой и отечественной библиографии. Закономерности и пути формирования библиографической мысли и практики. Конкретно-историческая (социальная) обусловленность библиографических процессов. Библиографическое источнико-ведение. Характеристика наиболее важных историко-библиографических исследований. Отечественные историки библиографии и их труды. Значение исторического опыта для совершенствования современной библиографии и библиографоведения. Библиография и библиографоведение в системе смежных областей знания и практической деятельности. Библиографическая наука и практика и смежные научные дисциплины и области практической деятельности, связанные с системой документальных коммуникаций. Библиографическая деятельность и библиотечное дело, научно-информационная деятельность, книжное дело. Их единство и различия.

Библиографоведение и библиотековедение, информатика, книговедение и документоведение Их единство и различия.  Организация и содержание научно-исследовательской работы в области библиографоведения. Значение научных исследований для совершенствования библиографического дела. Основные направления и тематика НИР по библиографоведению. Проблемы библиографического образования и переподготовки кадров в современных условиях.

6

4

Международные аспекты библиографической деятельности

Национальная библиография как понятие и термин. Определение термина «национальная библиография», его соотношение с термином «государственная библиография».  Функционально-целевое назначение текущей и ретроспективной национальной библиографии. Проблема охвата документов в национальной библиографии. Национальная библиография в системе мировой библиографии. Разработка вопросов теории библиографии за рубежом. Периоды развития теории библиографии за рубежом: эмпирический и аналитический. Общая характеристика периодов и взглядов основных зарубежных представителей теории библиографии. Основные направления и формы международного сотрудничества в области библиографии. Библиографические аспекты деятельности крупных международных организаций: ЮНЕСКО, Международной федерации по документам (МФД), Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) и др. Общая характеристика OCLC – Онлайнового компьютерного библиотечного центра (Online Computer Library Center). Важнейшие международные проекты библиографического обеспечения. Современные модели информационно-библиографического обеспечения книжного рынка в зарубежных странах.                

7

Количество заданий в одном варианте

4.Характеристика содержания заданий.

Структура и содержание тестовых заданий по дисциплине «Библиографоведения» охватывают научную и теоретическую базу дисциплины и позволяют оценить усвоенные знания студентов.

5. Среднее время выполнения заданий:

Время выполнения одного задания – 1,5 минуты.

6. Число заданий в одном варианте теста:

В одном тесте - 25 заданий. По уровням сложности тестовые задания подразделяются на легкие (уровень 1) - 8 заданий (32%), средние (уровень 2) - 11 заданий (44%) и сложные (уровень 3) - 6 заданий (24%).

7. Форма заданий:

Тестовые задания представлены в закрытой форме с несколькими правильными ответами из числа предложенных вариантов ответов.

Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка.

8. Апробация заданий: Тесты апробируютсяна студентах выпускных  курсов в ВУЗах разных регионов РК.