Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для бакалавров по
направлению подготовки 020400.62 «Биология»
ГРАФОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА К ЗАНЯТИЮ № 15
Тема: Устойчивость к неблагоприятным условиям
Теория стресса (Ланс Селье) | ||
Фазы реакции растения на воздействие неблагоприятных факторов: | ||
Первичная стрессовая реакция (по Селье: тревоги) | Фаза адаптации (по Селье: резистентности) | Фаза истощения (повреждения, гибели) |
Отклонения в физиолого-биохимических процессах, проявляются как симптомы повреждения, так и защитная реакция. Значение защитных реакций состоит в том, что они направлены на устранение (нейтрализацию) возникающих повреждений. Если воздействие слишком велико, организм погибает еще в стадии тревоги в течение первых часов. | Организм либо адаптируется к новым условиям существования, либо повреждения усиливаются. При медленном развитии неблагоприятных условий организм легче приспосабливается к ним. После окончания фазы адаптации растения нормально вегетируют в неблагоприятных условиях уже в адаптированном состоянии при общем пониженном уровне процессов. | Усиливаются гидролитические процессы, подавляются энергообразующие и синтетические реакции, нарушается гомеостаз. При сильной напряженности стресса, превышающей пороговое для организма значение, растение гибнет. При прекращении действия стресс-фактора и нормализации условий среды включаются npoueccы восстановления или ликвидации повреждений. |
Устойчивость растений к засухе
Ксерофиты - растения засушливых местообитаний, которые в высокой степени обладают способностью к приспособлению процессе онтогенеза к перерывам в водоснабжении. | ||||
Растения, запасающие влагу (ложные ксерофиты, по ): суккуленты, кактусы, растения, семейства толстянковых (Crassulaceae - Sedum, Sempervivum). | Эвксерофиты (настоящие ксерофиты) - растения, обладающие способностью резко сокращать транспирацию в условиях недостатка воды. саксаул, песчаная акация, аристида, некоторые полыни. | Гемиксеро-фиты (полуксерофиты) - сильно развиты приспособления к добыванию воды (дикий арбуз, шалфей, резак) | Растения, избегающие засуху (псевдоксерофиты). Не обладают признаками засухоустойчивости, имеют короткий вегетационный период, приурочивая весь жизненный цикл к периоду дождей. Эфемеры переносят засуху в виде семян (маки), а эфемероиды - в виде луковиц, корневищ, клубней (нарцисс, ревень). | Пойкилоксерофиты - растения, не регулирующие своего водного режима (большинство лишайников, некоторые водоросли, папоротники и небольшое число покрытосеменных). |
Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для бакалавров по
направлению подготовки 020400.62 «Биология»
Занятие №15
Тема: Устойчивость к неблагоприятным условиям
Вопросы для самоподготовки студентов | Вопросы для самоконтроля |
1. Стресс и его физиологические основы. 2. Устойчивость растений к засухе. | Что такое стресс и стрессоры? Охарактеризуйте фазы стресса у растений. Что такое адаптация? С помощью каких механизмов она достигается? В чем проявляются неспецифические и специфические изменения в ответ на неблагоприятные условия? Охарактеризуйте изменения свойств и структуры мембран под влиянием факторов, вызывающих стресс. Что такое устойчивость растений? Какие типы устойчивости вам известны? Что называют «сопряженной устойчивостью»? Когда возникает водный дефицит в растении, к каким первоначальным и последующим последствиям он приводит? Что такое ксерофиты? Какие физиологические признаки характерны для таких групп ксерофитов, как суккуленты, гемиксерофиты, эвксерофиты, пойкилоксерофиты? Какие физиологические методы можно рекомендовать для определения нуждаемости растений в поливе? |
Рекомендуемая литература:
Кафедра биологии СтГМУ
Методическая разработка практического занятия для бакалавров по
направлению подготовки 020400.62 «Биология»
Занятие №16
Тема: Устойчивость к неблагоприятным условиям
Вопросы для самоподготовки студентов | Вопросы для самоконтроля |
1. Устойчивость растений к высоким температурам. 2. Устойчивость растений к низким температурам. | Приведите доказательства их значения в устойчивости к повышенным температурам. В чем сходство и различие физиологического действия на растения повышенных и пониженных положительных температур, вызывающих повреждение и даже гибель растений? В чем причина повреждений растений при действии низких отрицательных температур? Что такое процесс закаливания растений? Почему понятие зимостойкости растений нельзя заменить морозостойкостью? Перечислите причины негативного влияния высоких концентраций солей. Благодаря каким приспособлениям растения могут произрастать на засоленных почвах? Что такое гипоксия и аноксия? Каковы их физиологические последствия? |
Рекомендуемая литература:
Полевой растений. – М., Высшаяшкола, 1989. – 464 с. Медведев растений. – СПб.:Изд – во Санкт – Петербургского ун - та, 2004. – 336 с. Физиология растений: Учебник для студентов вузов/ , , и др./Под ред. . – М: Издательский центр «Академия», 2005.-640с. , Бахтенко растений. – М: Изд-во: «Владос», 2004.-464с.