Урок-игра 8 А класс
« Умники и умницы» по повести «Капитанская дочка»
Клянусь вам моей честью, что я ни
за что на свете не согласился бы не
переменить родину, не иметь другую
историю, чем история наших предков,
какую нам послал Бог.
Цель игры : закрепить знания учащихся по повести ; развивать аналитическое мышление; воспитывать чувство собственного достоинства, справедливости.
Ход урока
I. Организационный момент ( выбор участников игры, членов жюри )
II. Игра «Умники и умницы»
Первая тройка
1. Устное выступление участников
Тема : «Вы - Петр Гринев. Какие мысли были у вас, когда вы впервые приехали в Белогорскую крепость?» (Подготовка – 2 мин.)
2. Выбор дорожек
3. Игра первой тройки
Зеленая дорожка
1.Перечислите профессии француза Бопре.(Парикмахер, солдат, учитель.)
2.Кому принадлежат слова : « Слава богу, кажется, дитя умыт, причесан, накормлен»? (Слуге Савельичу.)
3.Что скрывается за словами : « Не был он врагом бутылки»? (Любил выпить.)4.Кто и когда в повести назвал Е. Пугачева разбойником? ( Савельич, когда отдавал Пугачеву заячий тулуп.)
Желтая дорожка
1.Перечислите вещи, которые взял с собой П. Гринев, уезжая в Оренбург.(Чемодан, погребец с чайным прибором, узлы с бутылками и пирогами. )
2.Какая из зимних вещей, кроме заячьего тулупа, была у П. Гринева? (Лисья шуба.)
3.После какого события и кому П. Гринев произнес слова : «Ну, ну, полно, помирились, виноват, вижу сам, что виноват»? ( Савельичу, когда П. Гринев проиграл Зурину сто рублей.)
Красная дорожка
1.От чего отказался и что попросил Е. Пугачев в трактире во время первой встречи с П. Гриневым? (Отказался от чая, попросил стакан вина.)
2 Перечислите города, которые упоминаются в повести. ( Петербург, Симбирск, Оренбург, Казань.)
Вторая Тройка
1.Устное выступление
Тема : «Вы – П. Гринев. Какие мысли были у вас, когда Е. Пугачев хотел вас казнить?» ( Подготовка – 2 мин.)
2. Выбор дорожек
3. Игра второй тройки
Зеленая дорожка
1.Что, по мнению , вредно молодому человеку?(Рассеяние, т. е. развлечение, приятное времяпрепровождение.)
2.Что такое Яик? (Река.)
3. отправила П. Гринева в дом к Семену Кузову? (Это было наказанием для Семена Кузова, так как он пустил лошадь в огород Василисы Егоровны.)
4.На каком языке разговаривали Швабрин и Гринев при первой встрече? (На французском.)
Желтая дорожка
1.Какое приданое, по мнению Василисы Егоровны, было у её дочери Марьи Ивановны? (Частый гребень, венчик да алтын денег/три копейки/.)
2.Что значит слово «сатисфакция»? (Вызов на дуэль.)
3.Продолжите фразу Марьи Ивановны: « Я не люблю Алексея Ивановича. Он мне очень…» («…противен».)
Красная дорожка
1.Что разрешили родственники издателя произведения? ( «Приписать к главам эпиграфы и переменить собственные имена.)
2.Где находился Швабрин после дуэли с П. Гриневым? (Сидел в хлебном магазине под караулом. )
Третья Тройка
1.Устное выступление
Тема: « Вы – Петр Гринев. О чем вы думали, когда Емельян Пугачев освободил Марью Ивановну?» (Подготовка – 2 мин.)
2. Выбор дорожек
3. Игра третьей тройки
Зеленая дорожка
1.Кто лечил П. Гринева после ранения? (Здешний цирюльник.)
2.Чего больше всего боялся П. Гринев после получения письма от родителей и отказа Марьи Ивановны? (Сойти с ума или удариться в распутство.)
3.Продолжите фразу Василисы Егоровны : « Вместе жить, …». («… вместе умирать».)
4.Кого называет в повести « ангел мой »? (Марью Ивановну.)
Желтая дорожка
1.Кем воображал себя П. Гринев, готовясь к отражению врага? (Рыцарем.)
2.Что приказал надеть Иван Кузьмич на Машу при захвате крепости и почему? (Сарафан, чтобы её приняли за крестьянскую девушку.)
3.Какую вещь требовали казаки у коменданта при захвате крепости? (Ключи.)
Красная дорожка
1.Какими характеристиками наделяет автор Е. Пугачева? ( Вор, самозванец, разбойник.)
2.угачев приказал дать П. Гринев, когда тот уезжал из крепости?( Лошадь, шубу, овчинный тулуп, полтину денег.)
ФИНАЛ
1.Устное выступление
Тема «Вы – Петр Гринев. Москва, площадь, на которой состоится казнь Пугачева. О чем вы думали?» (Подготовка – 2 мин.)
2.Выбор дорожек
3.Игра финалистов
Зеленая дорожка
1.Продолжите фразу П. Гринева : «Скорее соглашусь умереть, нежели…»(«…уступить её Швабрину».)
2.Как обращался Е. Пугачев к П. Гриневу? («Ваше благородие».)
3.Что пообещал П. Гринев Пугачеву после освобождения Марьи Ивановны из плена Швабрина? («Каждый день будем бога молить о спасении грешной твоей души».)
4.Что по мнению отца П. Гринева, является стыдом и срамом для дворянина? (Изменить дворянину присяге, « соединиться с разбойниками, с убийцами, беглыми холопьями».
Желтая дорожка
1.Е. Пугачев рассказал П. Гриневу сказку. Продолжите фразу П. Гринева, которую он произнес : «…Но жить убийством и разбоем, значит, по мне …» («…клевать мертвечину».)
2.ринев был уверен, что его отец примет Марью Ивановну как родную дочь?(«Отец почтет за счастье и вменет себе в обязанность принять дочь заслуженного воина, погибшего за Отечество».)
3. Какая "гроза", по мнению автора, поразила П. Гринева? ( Предательство Швабрина.)
Красная дорожка
1.У кого в повести изменился цвет волос?(У Швабрина: в начале повести цвет волос был " черный как смоль", а потом он совершенно поседел.)
2. Почему царица не издала приказ казнить П. Гринева? («Из уважения к заслугам и преклонным летам отца П. Гринева».)
Вопросы «Ва – банк» для игроков на красной дорожке 1,2,3 тура, если они не отвечают на первый вопрос :
1. Кто по мнению автора является «вчерашним злодеем»? (Швабрин на допросе.)
2.Какое наказание получил П. Гринев от царицы? (Вечное поселение в Сибирь.)
3.Что пожелали родители П. Гринева Марье Ивановне в момент отъезда в Петербург? (« В женихи найти доброго человека, а не изменника.)
4.Назовите год смерти Е. Пугачева. (1774 .)
5. В чем заключалась просьба Марьи Ивановны к царице? («Просить милости, а не правосудия».)
6.Кто писал, по мнению автора, «каракульками»? (Е. Пугачев, когда писал пропуск П. Гриневу.)
- Спасибо всем за игру!
