Рабочая программа (стр. 5 )

Парапроктиты: этиопатогенез, классификация, клиника и лечение. Гнойный паротит: этиопатогенез, клиника, лечение, осложнения. Аденофлегмона: этиопатогенез, клиника, лечение. Гнойные заболевания пальцев и кисти, этиопатогенез. Анатомо-функциональные особенности пальцев и кисти. Панариций, классификация. Общие принципы лечения панариция, раннее применение хирургического лечения, правило  «первой бессонной ночи». Правило оперативного лечения панариция, правило трех «О». Общие принципы консервативного лече6ния. Кожный панариций, особенности клиники и диагностики, лечение. Подкожный панариций, особенности клиники и диагностики, хирургическое лечение. Околоногтевой и подногтевой панариций, особенности клиники и диагностики, хирургическое лечение. Сухожильный панариций. Особенности клиники и диагностики, хирургическое лечение. Костный панариций, особенности клиники и диагностики, хирургическое лечение. Суставной панариций, клиника и лечение. Пандактилит, клиника и лечение. Флегмона кисти, этиопатогенез, классификация гнойных заболеваний кисти. Межпальцевая (комиссуральная) флегмона, клиника, лечение. Флегмона срединного ладонного пространства, клиника и лечение. Флегмона тенара, клиника и лечение. Гематогенный остеомиелит: определение, этиология, классификация Патогенез остеомиелитического очага Острый гематогенный остеомиелит: клиника, диагностика,  лечение. Посттравматический остеомиелит. Собственно посттравматический остеомиелит. Огнестрельный остеомиелит. Послеоперационный остеомиелит. Первично-хронический остеомиелит: Абсцесс Броди: определение, этиология, клиника, лечение Остеомиелит Гарре: определение, этиология, клиника, лечение Альбуминозный остеомиелит Олье: этиология, клиника, лечение Фибринозный остеомиелит: этиология, клиника, лечение Опухолевидный остеомиелит: этиология, клиника, лечение Атипичные формы остеомиелита (антибиотический, послетифозный) Острый гнойный артрит: этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение Острый гнойный  бурсит: этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение. Дренирование инфицированных ран. Пассивное дренирование. Дренирование по Бюлау Активное дренирование.  Метод проточно-фракционного промывания. Плевральные пункции (показания). Техника плевральных пункций. Дренирование брюшной полости (показания, принципы, места дренирования). Брюшной диализ (понятие, показания, принципы, техника). Сроки удаления дренажей. Дренирование в эндовидеохирургии. Дренирование через искусственно наложенные наружные свищи. Клизмы (понятие, виды, показания). Техника постановки и оценка эффективности клизм. Сепсис (определение, классификация). Пути проникновения микроба в организм, патогенез развития септических осложнений. Клиника сепсиса. Осложнения сепсиса. Диагностика и  дифференциальная диагностика сепсиса. Общее лечение. Местное лечение. Профилактика септических осложнений. Столбняк этиопатогенез, классификация. Клиническая картина столбняка, инкубационный период. Судорожный синдром столбняка. Осложнения столбняка. Лечение местное и общее. Профилактика - плановая. Экстренная профилактика – специфическая и неспецифическая. Анаэробная клостридиальная инфекция. Этиопатогенез, характеристика возбудителей и условия развития их. Характеристика местных изменений. Клинические формы анаэробной инфекции. Местные симптомы анаэробной инфекции. Общие симптомы анаэрбоной инфекции. Лечение, хирургическое лечение – «лампасные» разрезы, широкая некрэктомия, ампутация и экзоартикуляция конечности. Общее лечение специфическая и неспецифическая терапия. Профилактические мероприятия анаэробной инфекции. Анаэробная неклостридиальная инфекция. Этиология, характеристика возбудителей. Клиническая картина и лечение. Гнилостная инфекция, этиопатогенез, клиника и лечение. Некрозы (омертвения) определение, причины. Этиология и патогенез циркуляторных некрозов, классификация. Острое  нарушение артериальной проходимости, классификация. Основные причины острого нарушения артериального кровообращения - повреждение магистрального  сосуда, тромбоз, эмболия. Хроническое нарущение артериальной проходимости - облитерирующие заболевания сосудов _эндартериит и атеросклероз). Острое нарушение венозного оттока, клиника и лечение. Хроническое нарушение венозного оттока –варикозная болезнь, посттромботическая болезнь, клиника и лечение. Нарушение микроциркуляции - диабетическая ангиопатия, системные васкулиты, пролежни. Нарушение лимфообращения. Нарушение иннервации. Основные виды некрозов – сухой и влажный. Гангрена, виды, причины, клиника и лечение. Свищи определение, причины. Классификация свищей. Свищи желудочно-кишечного тракта, причины, клиника и лечение. Гастростома и колостома и их причины. Остеомиелитические свищи. Лечение свищей. Трофическая язва, определение, причины. Атеросклеротические трофические язвы. Венозные трофические язвы. Нейротрофические язвы. Лечение  трофических язв. Местное лечение. Общее лечение трофических язв. Специфические  поражения внутренних органов ( туберкулез, сифилис, актиномикоз). Костно-суставной туберкулез (понятие, клиника, диагностика, лечение). Сифилитическое поражение внутренних органов  (понятие, клиника, диагностика, лечение). Актиномикозное поражение внутренних органов (понятие, клиника, диагностика, лечение). Профилактика туберкулеза, сифилиса и актиномикоза. Паразитарные заболевания животных и человека. Эхинококкоз (жизненный цикл паразита, пути заражения и локализация поражения). Клиника эхинококкоза печени и легких. Диагностика эхинококкоза. Лечение эхинококкоза. Альвеококкоз (жизненный цикл паразита, пути заражения и локализация поражения). Клиника альвеококкоза печени и легких. Лечение альвеококкоза. Осложнения эхинококкоза и альвеококкоза. Аскаридоз (жизненный цикл паразита, пути заражения и локализация поражения). Клиническая картина и осложнения аскаридоза. Лечение аскаридоза Профилактика паразитарных заболеваний человека и животных. Пороки развития – определение. Классификация врожденных пороков Пороки развития черепа и головного мозга Пороки развития позвоночника и спинного мозга Пороки развития лица Пороки развития шеи Пороки развития грудной клетки органов грудной полости Врожденные пороки сердца Пороки развития живота и органов пищеварения Пороки развития мочеполовой системы Пороки развития конечностей Пластическая хирургия – виды пластических операций Трансплантация органов. Опухоли. Общие сведения. Опухоли доброкачественные и злокачественные. Методы диагностики опухолей. Предраковые заболевания. Лечение опухолей. Организация онкологической помощи в КР.

  ПОЛИТИКА КУРСА

Организация учебного процесса осуществляется на основе кредитно-модулъной системы соответственно требованиям Болонского процесса с применением модульно–рейтинговой системы оценивания успеваемости студентов с помощью информационной системы AVN.

Студентам предъявляется, следующие системы требований и правил поведения на занятиях:

а). Обязательное посещение занятий;

б). Активность во время занятий;

в). Подготовка к занятиям, к выполнению домашнего задания и СРС.

Недопустимо:

Опоздание и уход с занятий;

Пользование сотовыми телефонами во время занятий; Обман и плагиат; Несвоевременная сдача заданий.

Краткие пояснения о кредитно-модульной системе

Кредитно-модульная система организации учебного процесса - это модель организации учебного процесса, которая основыва­ется на объединении модульных технологий обучения и зачет­ных образовательных единиц (зачетных кредитов).

Зачетный кредит - это единица измерения учебной нагрузки студента, необходимой для усвоения содержания модуля програм­мы учебной дисциплины.

Программа дисциплины структурирована на модули, в состав кото­рых входят блоки смысловых модулей. Объем учебной нагрузки сту­дентов определен в кредитах ECTS (европейская система перезачисле­ния кредитов, European Credit Transfer System) - зачетных кредитах, которые начисляются студентам при успешном усвоении ими соответ­ствующего модуля (зачетного кредита).

Модуль - это задокументированная завершенная часть образовательно-профессиональной программы (учебной дисципли­ны, практики, государственной аттестации), которая реализу­ется соответствующими формами учебного процесса. Модуль может состоять из нескольких смысловых модулей.

Одна контрольная работа (смысловой модуль) - это часть модуля, представляющая систе­му учебных элементов, объединенных по признаку соответствия определенному учебному объекту.

ИНФОРМАЦИЯ ПО ОЦЕНКЕ:

ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ  (критерии оценки знаний студентов на экзамене)

Выставление оценок на экзаменах осуществляется на основе принципов объективности, справедливости, всестороннего анализа качества знаний студентов, и других положений, способствующих повышению надежности оценки знаний обучающихся и устранению субъективных факторов.

Оценка знаний студентов осуществляется по 100 балльной системе следующим образом:

Рейтинг (балл)	Буквенная система	Цифровой эквивалент по системе GPA	Традиционная система
87 – 100	А	4,0	Отлично
80-86	В	3,33	Хорошо
74-79	С	3,0
68-73	Д	2,33	Удовлетворительно
61 – 67	Е	2,0
31-60	FX	0	Неудовлетворительно
0 - 30	F	0

Оценивание - это завершающий этап учебной деятельности сту­дента, направленный на определение успешности обучения.

Оценка по дисциплине выставляется как средняя арифметическая из оценок за модули, на которые структурирована учебная дисциплина (60 баллов), и из оценок в ходе итогового контроля - экзамена (40 баллов).

Оценка за модуль определяется как сумма оценок текущей учебной деятельности и оценки рубежного модульного контроля, выражающаяся по многобальной шкале (60 баллов).