Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Русский язык.
Художественный и научный стиль. 5 класс.
ФОО – текст
Текст №1
Капуцины — самые известные обезьяны Нового Света. Они похожи на хорошо всем известных мартышек и макак. Достигают они в длине порядка 20-25 дюймов. Весят они обычно до четырёх килограммов. У них длинный хватательный хвост, которым некоторые капуцины могут даже брать пищу.
Капуцины — самые умные обезьяны Нового Света и по умственным способностям не уступают даже человекообразным обезьянам.
Живут капуцины большими стадами и держатся вместе, а если во время кормёжки разбредутся, то поддерживают друг с другом звуковой контакт.
Энциклопедия для детей
Текст №2
Обезьяна оказалась маленькая. Если на лапки встанет, то не больше полуаршина. Мордочка сморщенная, старушечья, а глазки живые, блестящие. Шерсть на ней рыжая, а лапки черные. Как будто человечьи руки в перчатках черных. Я попросил у обезьянки лапу. Она протянула мне свою ручку. Тут я рассмотрел, какие на ней хорошенькие черные ноготки. Игрушечная живая ручка.. Я стал гладить лапку и думаю: совсем как ребеночек. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку – раз, и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух – и под стол. Сел и скалится. Вот и ребеночек.
Б. Житков
Прочитайте тексты. Сравните их (найдите сходства и различия). Определите основания (критерии) для сравнения. Результаты внесите в таблицу.Критерии | Текст №1 | Оценка | Текст№2 | Оценка |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 | ||||
7 | ||||
8 | ||||
9 | ||||
10 |
Количество баллов | Отметка |
Проверьте себя по эталону и поставьте баллы, пользуясь шкалой. Оцените свою работу, заполнив окошечки ниже таблицы
Критерии | баллы | Текст №1 | баллы | Текст№2 | баллы | |
1 | Тема текста | 1 | Капуцины (обезьяны) | 1 | обезьяна | 1 |
2 | Вопрос к тексту | 1 | Каковы капуцины? | 1 | Какова обезьяна | 1 |
3 | Основная мысль текста | 1 | Капуцины таковы | 1 | Обезьяна такова | 1 |
4 | Тип речи | 1 | описание | 1 | описание | 1 |
5 | Коммуникативная цель | 1 | Сообщить информацию | 1 | Сообщить информацию | 1 |
6 | Авторское отношение | 1 | Не выражено | 1 | Выражено | 1 |
7 | Выразительные средства | 1 | Не использованы | 1 | Использованы эпитеты (1 балл) (мордочка старушечья, глазки живые, ручка игрушечная), сравнения(1 балл) (лапки как человечьи руки, обезьяна совсем как ребеночек). | 2 Наличие хотя бы одного примера – 1 Всего 4 |
8 | Лексика | 1 | Термины (1 балл) (человекообразная обезьяна, макаки), лексика точная (1 балл) (длинный хватательный хвост, 20-25 дюймов) | Наличие хотя бы одного примера – 1 Всего 4 | Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (1 балл) (глазки, мордочка, ручка) Слова, выражающие авторскую оценку (1 балл) (хорошенькие ноготки) Выражения, встречающиеся в устной разговорной речи (1 балл) (надавал мне оплеух) | Наличие хотя бы одного примера – 1 Всего - 6 |
9 | Сфера общения | 1 | Энциклопедия, учебник, сообщение на уроке | 1 | Художественная литература | 1 |
10 | Стиль текста | Научный | 1 | Художественный | 1 |
Баллы | Оценка |
38-41 | «5» |
30-37 | «4» |
21-29 | «3» |
Форма представления: таблица
Обобщенные критерии оценки
Критерии оценивания умения работать со сравнительной таблицей
Уровень | |||
Высокий 90-100% выполнено правильно | Выше достаточного 89-70% | Достаточный 40-69% | Ниже достаточного 0-39% |
Выделение оснований для сравнения | |||
Поиск и выделение нужной информации | |||
Анализ и оценка результата (если был предоставлен эталон) | |||
Аккуратность выполнения работы | Дополнительный балл дается, если работа выполнена аккуратно |
