Районная научно-практической конференция дошкольников «Исследовательская деятельность и экспериментирование». | |
Полное название темы работы | « Яйцо как развлечение» |
Номинация | Исследовательская работа |
Фамилия имя | 1. Чекрышова Олеся, 2.Войцихович Сюзанна |
Возраст | 6 лет |
Образовательное учреждение | МБОУ Абанская СОШ №3, ГПО |
Руководитель | , СОШ №3, воспитатель ГПО. |
Роль руководителя | Оказание помощи в исследовательской работе и её оформлении. |
Родитель (ли) | 1. |
Роль родителя (лей) | Родители в работе участия не принимали |
ВВЕДЕНИЕ
Однажды на занятии воспитатель нас спросила, что такое жизнь? Мы ей ответили, что жизнь – это все, что нас окружает. Мы с вами, природа, которая нас окружает, все является жизнью.
Тогда мы услышали загадку:
Домик круглый, домик белый,
Домик был сначала целый,
А как треснул, наконец,
Так и выскочил жилец.
Отгадка-яйцо.
Яйцо является символом жизни. Давным - давно в старые времена люди считали, что весь мир родился из огромного яйца, наши предки почитали яйцо, они были уверены: из яйца, из нижней части, вышла мать-земля сырая; из яйца, из верхней части, стал высокий свод небесный; из желтка, из верхней части, солнце светлое явилось, из белка, из верхней части, ясный месяц появился.
Мы многое узнали на занятии о пасхальных традициях яйца и его свойствах. И поэтому решили узнать, как использовать яйцо для фокусов и игр
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Яйцо - это не только ценный питательный продукт, но и, по преданиям предков, символ возрождения природы. Древние славяне красили яйца и расписывали их. Традиции древности остались до сих пор. Нам интересно видеть разукрашенные пасхальные яйца, которые, в первую очередь, воспринимаются нами как развлечение.
Как же можно детям использовать яйцо ёще?
Цель: исследовать опытным путём свойства яйца, которые позволяют применять его в играх, фокусах.
Задачи исследования:
1. Провести опыты-фокусы с яйцом
2. Выявить особенные свойства яйца, которые позволяют использовать его в развлекательных мероприятиях.
3. Изготовить для развлечений
послушное яйцо и яйцо «Ваньку-встаньку»
Для того чтобы выполнить эти задачи, мы провели ряд опытов.
Опыт №1. Как отличить сырое яйцо от варёного?
На стол положили два яйца, одно из них сырое, а другое вареное, как можно это определить, не разбивая их? Мы взяли яйца и попробовали их раскрутить на столе. И стали наблюдать, что одинаковые с виду яйца крутятся совершенно по-разному.
Если яйцо не крутится, то оно сырое. А вот варёное яйцо у нас закрутилось быстро и долго как волчок.
Вывод: В вареном яйце центр тяжести постоянен, поэтому оно крутится. А у сырого яйца внутри жидкая масса и центр все время смещается, являясь тормозом, поэтому сырое яйцо крутится с трудом.
Опыт №2Яйцо в бутылке.
Мы взяли сваренное вкрутую и очищенное от скорлупы куриное яйцо среднего размера, затем взяли стеклянную бутылку из-под сока с широким горлышком и смазали его растительным маслом. Осторожно, чтобы не обжечь пальцы, подожгли полоску бумаги быстро опустили ее в бутылку. И сразу же положили яйцо на горлышко бутылки. После того как горящая бумага потухла, а яйцо невероятным образом оказалось в бутылке.
Вывод: Горящая бумага нагревает воздух в бутылке, от чего он приходит в движение. Часть воздуха выходит наружу через щели между яйцом и горлышком бутылки. Когда пламя гаснет, воздухохлаждается. Воздух снаружи бутылки устремляется внутрь нее, однако путь ему преграждает яйцо. Давление воздуха снаружи бутылке настолько велико, что яйцо буквально вталкивает внутрь сосуда.
Опыт №3Яйцо – поплавок. Как сделать, чтобы яйцо плавало, а не тонуло.
Для эксперимента нам понадобилось два сырых яйца и две банки с водой.
мы запустили одно яйцо в банку, и увидели, что оно опустилось на дно. Затем во вторую банку насыпали соли (примерно3 ст. ложки), хорошо размешали и опустили второе сырое яйцо - оно стало плавать. Когда сбалансировали соленый раствор и простую воду –мы увидели, что яйцо находиться где-то посередине банки.
Вывод: Все дело в плотности воды. Чем плотность воды выше (за счет соли), тем сложнее в ней утонуть яйцу.
Опыт №4Послушное яйцо. Как сделать так, чтобы яйцо стояло на кончике.
Перед началом эксперимента мы попробовали поставить целое сырое яйцо на тупой или острый конец. У нас не получилось. Затем мы приступили к изготовлению послушного яйца. Проткнули шилом яйцо с тупого и острого конца. Выдули содержимое. Внутренность промыли и высушили. Насыпали в скорлупу сухого песка примерно на 1/4. Дырочки аккуратно залепили воском, чтобы было не заметно.
Нарисовали на скорлупе глазки и ротик - послушное яйцо готово. Теперь для того, чтобы поставить его в любое положение, нужно всего лишь немного перед установкой потрясти яйцо именно в том положении, в каком будем устанавливать, чтобы центр тяжести оказался внизу.
Вывод: За счет центра тяжести песка в скорлупе, яйцо оказывается в нужном нам положении.
Опыт №5 Яйцо Ванька-встанька. Делаем игрушку неваляшку из яйца.
Принцип изготовления, такой же, как в предыдущем опыте. Только вместо песка мы на сыпалив яйцо очень мелкие кусочки камушков и кусочки воска от свечи. Потом установили яйцо в нужное положение, и подогрели снизу. Воск растопился, а когда застыл, слепил всю мелочевку между собой и приклеился к скорлупе. Заделали дырочки и украсили лицо Ванька-встаньки смешной рожицей, а потом попробовали уложить яйцо на бок.
Вывод: За счет растопленного и застывшего в нужном положении воска в яйце, мы не сможем уложить « Ваньку – встаньку» на бок.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, в ходе исследования путем опытов мы убедились, что яйцо с жидким содержимым внутри, крутится медленнее, чем с вареным, затвердевшим. Этим опытом можно воспользоваться, когда надо отличить вареное от сырого.
Яйцо, благодаря своей овальной форме, под большим давлением воздуха буквально вталкивается внутрь сосуда с узким горлышком
Плотность яйца больше плотности пресной воды. Чем плотность воды выше (за счет соли), тем сложнее в ней утонуть яйцу.
Яйцо имеет тупой и острый конец, и оказывается в нужном нам положении, благодаря расположенным на концах центрам тяжести
Овальная, гладкая форма яйца позволяет за счет растопленного и застывшего внутри яйца воска принимать постоянно вертикальное положение.(или такое, как задумано)
На примере этих опытов мы убедились, что использовать яйцо можно и в развлекательных целях, так как все опыты были интересны нам самим. Эти опыты можно показывать как фокусы на праздниках, на днях рождениях и на развлекательных мероприятиях не только с детьми, но и со взрослыми..
Яйцо, яйцо, а что о нём?
Есть в всмятку, есть крутое.
Его и в сказке мы найдем
У Рябы золотое.
Яиц состав такой простой,
Желтки, белки, скорлупки.
Яйцо у птицы есть любой,
У курицы, у утки.
А праздник Пасха без яиц,
Ни как не обойдется.
Ведь
«биться» яйцами на нем тебе наверняка придется.
Яйцо, яйцо, хоть и мало,
Большое в нем значение,
И в этот раз лишь в честь его,
Прочли стихотворение!
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Школа открытий (опыты от 7 лет). Интеллектуальный досуг. Москва ОНИКС, Санкт – Петербург, 2007г. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду . Программа развития. Творческий Центр, Москва, 2008г. Программа в ДОУ. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Методические пособия. . Творческий Центр Сфера, Москва, 2009г. Энциклопедия дошкольника. Окружающий мир. Владимир Степанов. Москва – ОНИКС, 2006г. Журнал Дошкольник. Младший школьник для занятий с детьми. Москва, №2, 2011г.
