Мастер-класс для педагогов.
Тема: «Россия – Родина моя»
Цель: трансляция личного опыта работы по теме: "Россия-Родина моя" для педагогов Емельяновского района.
Задачи:
- заинтересовать коллег в использовании игровых форм при изучении дошкольниками темы: "Россия-Родина моя"; способствовать практическому усвоению воспитателями разнообразных методических методов и приемов при ознакомлении детей старшего дошкольного возраста с патриотической тематикой.
Здравствуйте, дорогие гости! Коллеги!
Любовь к малой родине, гордость за свою страну имеет огромное значение для развития личности ребенка. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительных качеств личности.
«Нет Земли лучше Родины своей. Лучше, чем на Родине, нет людей» - говорится в русской пословице. И это, действительно, так.
Сегодня я хочу с вами, дорогие мои коллеги, поделитьсяопытом, как интересно, в игровой форме изучить тему «Россия – Родина моя».
Как вы знаете, издавна символом России является береза.
Белоствольная береза-
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре. (Н. Меркушова)
Перед вами «Древо честности, древо жизни»
Я предлагаю вам сорвать с него по листочку иответить на вопросы. Задания разные. Есть вопросы, где надо подумать и даже порассуждать.
-Когда в последний раз я испытывал гордость за свою страну?
- Когда в последний раз я сделал что –то хорошее для своего родного края?
- Когда в последний раз я испытывал гордость за свой народ?
- Когда в последний раз я отстаивал честь своей Родины?
- Когда в последний раз я был участником или свидетелем проявления милосердия и сострадания?
- Когда в последний раз я радовался и смеялся от души на своей Земле?
- Когда в последний раз я посадил дерево?
-Почему мы называем нашу страну Родиной, Отечеством, матушкой?
-Каких русских богатырей вы знаете?
-Соблюдаете ли вы обычаи, традиции своего народа? Какие
-Какие 2 продукта русские люди используют при встрече гостей?
-Назовите государственные символы России.
Коллеги, мы с вами сейчас вместе и поразмышляли. А ведь, мы действительно, гордимся своей страной. И только от нас зависит процветание нашей Родины.
Игра называется: «Солнце Родины»
Перед вами солнце, которое освещает жизнь на нашей Земле. Родина нам –как солнце, она нам дарит свет, тепло и радость.
Давайте честно ответим на вопросы:
«Что нам даёт наша Родина?».
Ответы мы запишем (бесплатное образование, медицина, мир, покой, действующую конституцию, охрану, независимость, право на отдых, свободу слова, право на труд, свободу вероисповедания, обеспечение старости, право избирать и быть избранным т. д.).
«Что мы делаем для своей Родины?»
Благодаря этой игре мы видим, как много мы просим от своей Родины, как много мы хотим получить от неё и как мало мы даем взамен. Задумаемся над этим, и изменим свое отношение.
Игра "Хранители своей страны"
Чтобы продолжить нашу беседу, я предлагаю Вам разделиться на 2 команды и стать вам «Хранителями своей страны».
Двум группам предлагается карта страны, разделенная на клеточки. Каждая группа должна заполнить клеточки страны, вписав в них качества, которыми должны обладать люди этой страны, чтобы не было войн и ненависти в этой стране. Если какие –то клеточки окажутся незаполненными, это значит, что вы не смогли хорошо сохранить свою страну. Группа, которая напишет больше всего качеств, сохраняющих страну, становится хранительницей страны.
Видите, сколько добрых, хороших качеств мы возложили на человека, живущего в нашей стране.
Сейчас я предлагаю нарисовать рисунок на тему: «Мы гордимся своей Родиной!»; «Россия – Родина моя», по завершению попрошу вас обменятся рисунками и сказать слова благодарности друг другу.
Вот и подходит к концу наша методическая встреча. Надеюсь, что подобранные мною познавательно-развивающие игры помогут вам в работе с детьми по теме: «Россия – Родина моя». Я уверена, что эти занимательные игры вы сможете применить в своей педагогической практике. По завершению предлагаю, уважаемые коллеги, гости, жюри, спеть песню «Что может быть лучше России», в этом нам помогут родители моих воспитанников.
