Педагогический проект

(МЛАДШАЯ ГРУППА)

ВОСПИТАТЕЛЬ: МАКАРЕНКО Л. В.

Детский садик, детский сад!

Малыши туда спешат.

Посмотреть я в сад иду –

Что растёт в таком саду?

Может, груши, виноград?

Их всегда я видеть рад!..

– Что ты, дядя, не смеши! –

Говорят мне малыши.

               И кричат вдесятером:

"Это мы в саду растём!"

       Данный проект направлен на воспитание у детей младшего дошкольного возраста чувства привязанности к детскому саду, любимым людям.

Задачи:

    ввести детей в проблемную ситуацию, узнать: как живут дети и взрослые в детском саду? Чем они занимаются? Как относятся друг к другу? создать в группе условия, благоприятные для формирования между детьми доброжелательности; создать «основу» для групповых традиций, развивающих в ребенке чувство принадлежности к коллективу сверстников и взрослых и помогающих воспитать образ своего «Я» в группе; воспитывать у детей интерес к жизни и деятельности сверстников и взрослых в детском саду.

Региональный компонент:

    во время проведения режимных моментов (умывание, одевание, прием пищи), в свободной деятельности (игре) знакомить детей с произведениями устного народного творчества (потешками, прибаутками), вызывающими у них чувство радости, эмоционального подъема; обратить внимание детей на то, что детский сад находится рядом с их  домом, их двором, вспомнить знакомых сверстников, друзей, которые ходят в другие группы детского сада;


    побуждать детей рассказывать дома родителям о впечатлениях из жизни группы, детского сада; воспитывать чувство сопричастности к жизни группы, детского сада через участие в народных календарных праздниках (Масленица, Пасха, встреча весны и др.).

Предметно – развивающая среда:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    кукла – домовенок Кузя; фотоальбом «Путешествие по детскому саду»; подборка произведений художественной литературы – русские народные потешки, песенки на все режимные момент (умывание, одевание, кормление, сон), авторские стихи о жизни детей в детском саду; игрушки и атрибуты для сюжетно – ролевых игр с Кузей;

Вид проекта:познавательный

Сроки реализации:краткосрочный (сентябрь – декабрь).

Участники проекта : дети младшей группы, родители, педагог.

СТИХИ

Мы приходим в детский сад,

Там игрушки стоят.

Паровоз,

Пароход.

Дожидаются ребят.

Там картинки на стене

И цветы на окне.

Захочу —

Поскачу

На игрушечном коне!

В этом доме всё для нас—

Сказка, песня и рассказ,

Шумный пляс,

Тихий час,—

В этом доме всё для нас!

Вот какой хороший дом!

В нём растём мы с каждым днём.

А когда,

Подрастём,

Вместе в школу пойдём.

О. Высотская

***

Я теперь большая

Громко хвастается Тая:

— Я теперь совсем большая!...-

И, обняв подружку Асю,

Посмотрела на ребят:

— Я заканчиваю ясли-

Поступаю в детский сад!

И. Демьянов

***

В детском садике у нас

Тихий час.

В этот час нам нужна

Тишина.

Мы сказали: – Чок! Чок! Чок!

Язычок,

Закрывает тебя

В сундучок.

Запираем сундучок

На крючок.

Все ребятки на кроватки,

Все молчок!

Потому что у нас

Тихий час.

Потому что нужна

Ти-ши-на.

Н. Лоткин

***

На террасе стол накрытый,

Пахнет свежим молоком,

Мяч краснеет позабытый

Под широким лопухом.

Молоко блестит в стаканах,

Вишни стынут в киселе,

С тонкой корочкой румяной

Хлеб пшеничный на столе.

На столе цветы стоят–

Все готово для ребят!

В. Донникова

***

Маму милую, родную

На прощанье поцелую

Здравствуй, здравствуй, детский сад!

Всех я видеть очень рад!

С. Приварская

Потешки в режимных моментах

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

На майку с трусами одеть мы должны

Колготки, рубашку, рейтузы-штаны,

Носочки на ножки и кофтуна верх.

Кто первый оделся?

Ну, кто быстрей всех?

«Путешествие с Кузей по детскому саду»

В животах у нас сидит

Сладкоежка-аппетит.

Он то булькнет, то завоет.

Кто бедняжку успокоит?

Кашу с самого утра

Варят детям повара!

Прачечная.

Чистые полотенца для носа и щечек

Сухие простынки для сладкого сна

Все это работа натруженных ручек

Хоть незаметна, бывает она.

Не порошок из телерекламы,

Не суперстиралка и не вода,

А тетя Наташа все это время

Заботится, чтобы была чистота.

       

       

Музыкальный зал

Физкультурой заниматься

Очень любит детвора.

Бегать, прыгать, в мяч играться

Не устанут никогда.

Наши детишки уже с юных лет

Музыку чувствуют и понимают,

Лихо они за куплетом куплет

С Ольгой Михайловной все распевают.

На день рождения мы с ребятами поем « каравай»,

ДАРИМ ПОДАРКИ

  И ТАНЦУЕМ!

После сна мы делаем ленивую гимнастику

и ходим по корригирующим дорожкам

В гостях у ребят

Средняя группаСтаршая группа

Ребята нам рассказали, как  весело и интересно  в детском саду.

Подготовительная группа

И подарили рисунки!

Кабинет логопеда

Нам красиво говорить

В школе пригодится!..

Чтобы острословом быть –

Нужно поучиться!

       

МЕДИЦИНСКИЙ КАБИНЕТ

Мы пока еще ребята,

Не умеем мы считать,

Может знаний маловато,

Но ведь можно помечтать!

Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду

И спасать больных детей!

мы очень любим, кататься с горки и играть!

эТИ РИСУНКИ НАМ НАРИСОВАЛИ И ПОДАРИЛИ

ДЕТИ 

СТАРШИХ ГРУПП

ПРАЗДНИК  ВЕСНЫ

В  ДЕТСКОМ САДУ!

 

В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

МЫ…