(текстовой отчёт)
Управление образования администрации города Кунгура
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №16» города Кунгура
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МАОУ «Гимназия №16» ГОРОДА КУНГУРА
(текстовой отчёт)
20 августа 2015 года
На начало 2014-2015 учебного года в гимназии обучалось 718 человек в 29 классах-комплектах (12 классов-комплектов—начальная школа, 15 классов-комплектов—среднее звено, 2 класса-комплекта — в старшем звене). В течение года выбыло 12 человек, прибыло—1 человек. На конец года в гимназии обучается 717 человек. Количество гимназических классов-комплектов—12, в них обучается 282 человека (239 человек в среднем звене, 43 человека в старшем звене).
Начальная школа —321 человек;
Среднее звено — 353 человека;
Старшее звено — 43 человека;
Количество учащихся уменьшилось на 1 человека в сравнении с началом 2014-2015 учебного года (список выбывших и прибывших учащихся прилагается). Причины выбытия из гимназии: смена места жительства (10 человек), смена образовательного маршрута (1 человек выбыл в лесотехнический колледж, 1 человек выбыл в автотранспортный колледж).
Успеваемость – 99,7 % (на 0,2% выше в сравнении с 2013-2014 учебным годом). Успеваемость в гимназических классах—100 %. Не успевают 4/2 человека. В начальной школе 2 человека, из них 1 первоклассник по решению ПМПК не освоили программу 1 класса. На основной ступени (8в) не успевает по трём предметам, по решению педагогического совета от 01.01.2001г. оставлен на повторное обучение, согласие матери имеется. Ученик 9в класса был допущен к прохождению итоговой аттестации, но при сдаче экзаменов получил 2 неудовлетворительные оценки по основным предметам. Пересдача экзаменов запланирована на сентябрь месяц (список прилагается).
На «4» и «5» обучается 330 человек (из них 35 человек– отличники). Качество знаний—49,8 % (на 0,8% стало выше по сравнению с 2013-2014 учебным годом). Количество отличников увеличилось на 12 человек. Качество знаний в гимназических классах – 48,3 (на 3% выше по сравнению с 2013-2014 учебным годом).
Сравнительная таблица
№ | Учебный год | Успеваемость | Качество | Динамика |
1 | 2010-2011 | 99 | 53 | - |
2 | 2011-2013 | 99 | 55 | + |
3 | 2012-2013 | 99 | 54 | - |
4 | 2013-2014 | 99,5 | 49 | - |
5 | 2014-2015 | 99,7 | 49,8 | + |
В начальной школе на конец 2014-2015 учебного года обучается 321 человек (из них 55 первоклассников). Количество учащихся уменьшилось на 31 человек по сравнению с 2013-2014 учебным годом по причине уменьшения на 2 класса-комплекта на параллели 1-х классов(филиал был передан администрации города). На «4» и «5» учебный год закончили 183 человека, что на 7 человек больше, чем в прошлом учебном году, качество—68%, на прежнем уровне в сравнении с прошлым учебным годом. Количество отличников 30 человек, что на 13 человек больше. Успеваемость повысилась на 0,6% и составила 99,6%.Не успевает за учебный год 2 человека (один из них первоклассник). С одной тройкой учебный год закончили 28 человек, что составляет 9% от количества учеников начальной школы.
В среднем звене на конец учебного года обучается 353 человека (количество учащихся осталось на прежнем уровне в сравнении с началом 2014-2015 учебного года). На «4» и «5» учебный год закончили 132 человека (из них 5 отличников), что на 3 человека больше, чем в 2013-2014 учебном году. Качество знаний составляет 37,4 % (на 0,4% выше). Успеваемость—99,7% (ниже на 0,3%).
В старшем звене обучается 43 человека (на 1 человека меньше в сравнении с началом 2014-2015 учебного года). Успеваемость –100%, качество знаний—35% (ниже на 1% в сравнении с прошлым учебным годом).
38 учеников гимназии имеют по одной тройке по различным предметам, что составляет 10% от количества учащихся основной и старшей ступени. Большое количество учащихся имеют одну тройку по русскому языку (4 человека), по математике (21 человек), по английскому языку (5 человек), по биологии (2 человека), по физике (2 человека), по химии (1 человек), по истории (1 человек)). Резерв отличников составляет 0,5%. 5 человек не аттестованы по физической культуре по причине болезни. В течение учебного года осуществлялся контроль за выполнением учебного плана и выполнением программ по предметам. Учебный план выполнен на 99%.
Результаты государственной итоговой аттестации за 2014-2015 учебный год
В 2014-2015 учебном году в итоговой аттестации принимали участие 71 учащийся 9-ых классов и 19 учащихся 11-ого класса. К итоговой аттестации были допущены все учащиеся 9-х классов и 11-ых классов.
С целью качественной подготовки выпускников к итоговой аттестации был составлен и утверждён план подготовки школы к проведению итоговой аттестации. В разделах плана были отражены разные виды деятельности: организационно-методическая работа, локальные акты учреждения, работа с учащимися, работа с родителями, работа с педагогическим коллективом. Для выпускников школы весь год проводились консультации.
Все учащиеся 9-х классов сдавали обязательные экзамены по русскому языку и математике. По русскому языку экзамен сдали 97/99% учащихся (на 1% успеваемость ниже в сравнении с прошлым учебным годом), на «4» и «5» - 46% (на 10% ниже в сравнении с прошлым учебным годом), по математике справились 91/99% учащихся (на 20% успеваемость выше в сравнении с прошлым учебным годом), на «4» и «5» - 20% (на 9% выше). Средний тестовый балл по русскому языку –48,4, что на 6,3 баллов ниже в сравнении с 2013-2014 учебным годом, по математике – 41,4 баллов (на 0,9 балла ниже).
Кроме обязательных экзаменов 1 учащийся 9-ого класса сдавал информатику по выбору, что составляет 1,4% от общего количества выпускников 9-х классов. Количество выбора экзаменов уменьшилось с 3 предметов до одного.
В этом учебном году качество знаний по предметам следующее: русский язык—46%(-10%),математика—20%(+9%), информатика—100%.
Сравнительная таблица качества знаний учащихся по основным предметам
в 9-х классах за 5 лет обучения.
№ | Учебный год | Математика | Русский язык |
1 | 2010-2011 | 75 | 64 |
2 | 2011-2012 | 49 | 72 |
3 | 2012-2013 | 88 | 80 |
4 | 2013-2014 | 11 | 56 |
5 | 2014-2015 | 20 | 46 |
6 | Динамика | + | - |
Наибольшее количество баллов по предметам.
Предмет | Баллы |
Русский | 94 |
Математика | 77 |
Информатика | 59 |
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов | |||||||||||
Средний тестовый балл | |||||||||||
Учебный год | Физика | Химия | Биология | История | География | Литература | Обществознание | Информатика | Русский язык | Математика | Английский язык |
2010/2011 | 28 | 40 | 53 | - | 47 | 62 | 43 | 34 | 58 | 53 | 36 |
2011/2012 | - | 53 | 61 | 46 | 53 | - | 49 | 63 | 57 | 46 | 80 |
2012/2013 | - | - | 53 | - | - | - | 46 | - | 60,5 | 51,2 | - |
2013/2014 | - | 65,3 | - | - | - | - | 60,2 | - | 54,8 | 42,3 | 90 |
2014/2015 | - | - | - | - | - | - | - | 13(п) | 48,4 | 41,4 | - |
Динамика | - | - | - | - | - | - | - | - | -6,3 | -0,9 | - |
Средние тестовые баллы по русскому языку и математике понизились в сравнении с 2013-2014 учебным годом.
В этом учебном году не все учащиеся прошли первичную итоговую аттестацию. Получили неудовлетворительные оценки: по русскому языку 2 учащихся, по математике-6 учащихся. Один учащийся получил две двойки по основным предметам, в результате чего не поучил аттестат об основном общем образовании. Пересдача экзаменов будет в сентябре. Повторная сдача экзаменов остальных учащихся прошла успешно.
Учащиеся 11-ого класса сдавали 2 обязательных экзамена по русскому языку и математике (базовый уровень) в форме ЕГЭ. По русскому языку справились 100% учащихся, по математике—100%.Средний балл по русскому языку-73, по математике на базовом уровне 84%качества.
Из экзаменов по выбору большой процент учащихся сдавали обществознание (74%).
Сравнительная таблица успеваемости по результатам ЕГЭ
№ | Учебный год | Математика | Русский язык |
1 | 2009-2010 | 100 | 100 |
2 | 2011-2012 | 100 | 100 |
3 | 2012-2013 | 95 | 100 |
4 | 2013-2014 | 100 | 100 |
5 | 2014-2015 | 100 | 100 |
6 | Динамика | стабильная | стабильная |
Наибольшие баллы по гимназии (ЕГЭ)
Предмет | Балл |
Русский язык | 95 |
Математика | 59 |
Английский язык | 65 |
Физика | 51 |
История | 43 |
Обществознание | 58 |
Химия | 40 |
Биология | 71 |
Сравнительная таблица среднего балла ЕГЭ по гимназии
Учебный год | Русский язык | Математика (профильная) | Литература | Химия | Информатика | История | Обществознание | География | Биология | Физика | Английский язык |
2010-2011 | 57 | - | 69 | 58 | 51 | 56 | 64 | 50 | - | ||
2011-2012 | 65 | - | 69 | 55 | 50 | 50 | 55 | 62 | 47 | 39 | 35 |
2012-2013 | 64 | - | 69 | 61 | 52 | 56 | 59 | 78 | 53 | 41 | - |
2013-2014 | 73 | - | - | 57 | 52 | 44 | 54 | 72 | 65 | 44 | 73 |
2014-2015 | 73 | 39 | - | 40 | - | 40 | 52 | - | 64 | 46 | 45 |
Динамика | стабильная | Нет сравнения | - | -17 | - | -4 | -2 | - | -1 | +2 | -28 |
Следует отметить, что наблюдается положительная динамика по физике. Значительное снижение среднего балла по химии, английскому языку, На прежнем уровне остались русский язык и биология. По истории и обществознанию за последние три года наблюдается отрицательная динамика.
В 2014-2015 учебном году учащиеся 11-х классов предпочли выбрать экзамен по обществознанию, что соответствует социально-гуманитарному профилю. По всем предметам учащиеся 11-х классов прошли минимальный порог за исключением экзаменов по истории и обществознанию. Двое учащихся не набрали минимальный установочный балл по математике (профильный уровень), что составило 11% от числа сдающих и 2 человека по обществознанию (11%).
Рейтинг участия в мероприятиях, конкурсах, олимпиадах.
В 2014-2015 учебном году учащиеся гимназии принимали активное участие в различных конкурсах, олимпиадах, проектах.
Статус мероприятия | Наименование мероприятия | Кол-во участников | Кол-во призовых мест |
1.Всероссийские | 1. Международный конкурс «Молодежное движение» по географии | 8 | 1 место –0 2 место –1 3 место –0 Лауреаты -0 |
2. X Международный социально-культурный форум «Грибушинские чтения - 2015. Кунгурский диалог» | 1 | 1 место –0 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
3. Международный конкурс по географии «Я энциклопедия» | 9 | 1 место –0 2 место –1 3 место –0 Лауреаты -0 | |
4. Международный проект «Дистанционная олимпиада по географии» | 2 | 1 место –0 2 место –0 3 место –2 Лауреаты -0 | |
5. Всероссийская предметная олимпиаде по географии «Страна талантов» | 2 | 1 место –0 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
6. I Всероссийская олимпиада школьников и студентов «Эрудицион» по географии | 1 | 1 место –0 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
7. Международная олимпиада по географии, проводимой дистанционным центром детского и юношеского творчестваSchool. ru | 2 | 1 место –0 2 место –2 3 место –0 Лауреаты -0 | |
8.III международный конкурс литературно-художественного творчества «Славянские братушки» | 3 | 1 место –1 2 место –0 3 место –2 Лауреаты -0 | |
ВСЕГО: | 28 | 1 место –1 2 место –4 3 место –4 Лауреаты -0 | |
2.Региональные, краевые | 1 Региональный конкурс – игра «ТИГР - 2014» | 8 | 1 место –0 2 место –1 3 место –0 Лауреаты -0 |
2 Региональный конкурс – игра «Лис - любитель истории» | 52 | 1 место –1 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
3 Краевой конкурс «Химия в нашей жизни 2014» | 1 | 1 место –1 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
4 Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по биологии | 2 | 1 место –0 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
5 Региональный конкурс «Фотоновелла» на французском языке | 3 | 1 место –1 2 место –1 3 место –1 Лауреаты -0 | |
6 Региональный конкурс «Мини-книга» на французском языке | 2 | 1 место –1 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
7 Региональный конкурс «Фотоновелла» на немецком языке | 3 | 1 место –1 2 место –1 3 место –1 Лауреаты -0 | |
8 Региональный конкурс «Мини-книга» на немецком языке | 5 | 1 место –1 2 место –1 3 место –0 Лауреаты -2 | |
9 Краевая интеллектуальная олимпиада «Грани мира. Мир в слове» | 4 | 1 место –0 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
10 Региональный конкурс – игра «Русский медвежонок 2014» | 185 | 1 место –0 2 место –0 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
11 Региональный конкурс – игра «Чеширский кот - 2014/15» | 53 | 1 место –1 2 место –1 3 место – 0 Лауреаты -2 | |
12 Региональный конкурс – игра «Енот - знаток естественных наук» | 92 | 1 место –0 2 место –1 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
13 Чемпионат по географии 2014/15 | 23 | 1 место –1 2 место –1 3 место – 2 Лауреаты -0 | |
14. Региональный конкурс – игра «Кенгуру-2015», | 152 | 1 место –2 2 место –2 3 место – 3 Лауреаты -0 | |
15. Региональный конкурс – игра «Почемучка-2015» | 127 | 1 место –1 2 место –1 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
16. Региональный проект «Бизнес-Start» | 12 команда | 2 место | |
ВСЕГО: | 724 | 1 место –11 2 место –11 3 место – 7 Лауреаты -4 | |
3. Городские | 1 Муниципальная олимпиада по страноведению | Команда 6 человек | 1 место –0 2 место –0 3 место – 1 Лауреаты -0 |
2 Городской конкурс «Фотоновелла» на немецком языке | 3 | 1 место –2 2 место –1 3 место –0 Лауреаты -0 | |
3 Городской конкурс «На пути к православной вере», | 1 | 1 место – 1 2 место –0 3 место –0 Лауреаты -0 | |
4 Городская олимпиада по информатике | 1 | 1 место –0 2 место –0 3 место – 1 Лауреаты -0 | |
5 Городская олимпиада по биологии для 8 классов | 4 | 1 место –0 2 место –0 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
6 Городская олимпиада по географии для 7 классов | 4 | 1 место –0 2 место –0 3 место – 0 Лауреаты -1 | |
7 Городская олимпиада по химии для 8 классов | 4 | 1 место –0 2 место –0 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
8 Муниципальный конкурсе «Компьютерная графика» | 3 | 1 место –0 2 место –0 3 место – 1 Лауреаты -1 | |
9 Городской литературный конкурс « Наша Хлебниковская библиотека» | 1 | 1 место –1 2 место –0 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
10 Городской конкурс «Фотоновелла» на французском языке | 3 | 1 место –1 2 место –1 3 место – 1 Лауреаты -0 | |
11 Городской конкурс «Мини-книга» на французском языке | 4 | 1 место –2 2 место –2 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
12 Городской конкурс чтецов на французском языке | 3 | 1 место –1 2 место –1 3 место – 1 Лауреаты -0 | |
13 Городской конкурс «Мини-книга» на немецком языке | 3 | 1 место –0 2 место –1 3 место – 2 Лауреаты -0 | |
14 Городской конкурс чтецов на немецком языке | 3 | 1 место –1 2 место –0 3 место – 2 Лауреаты -0 | |
15 Городской конкурс «Фотоновелла» на немецком языке | 3 | 1 место –2 2 место –1 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
16 III открытый городской конкурс «Риторический турнир 2015» | 2 | 1 место –0 2 место –2 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
17. II муниципальный конкурс сочинений «Нам жизнь дана на добрые дела» | 6 | 1 место –0 2 место –1 3 место – 2 Лауреаты -0 | |
18. II муниципальный конкурс стихов собственного сочинения «Золотое перо» | 3 | 1 место –0 2 место –1 3 место – 1 Лауреаты -0 | |
19. Муниципальный конкурс чтецов на английском языке | 4 | 1 место –2 2 место –1 3 место – 0 Лауреаты -0 | |
20. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников | 43 | 1 место –4 2 место –5 3 место – 3 Лауреаты -8 | |
21.XXIII городской конкурс научно-исследовательских работ учащихся | 5 | 1 место –1 2 место –0 3 место – 2 Лауреаты -1 | |
22. XV городской конкурс научно-исследовательских работ учащихся «Первые шаги» | 30 | 1 место –4 2 место –2 3 место – 7 Лауреаты -6 | |
Военно-патриотические: (всероссийского, краевого, муниципального уровней) | 1. Городской конкурс литературно-театральных постановок «Слово Победе», посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне | 5-А класс 7-А класс | 1 место 3 место |
ВСЕГО: | 213 | 1 место –23 2 место –19 3 место – 26 Лауреаты -17 |
Педагогические кадры
В сравнении с 2013-2014 учебным годом уменьшилась общая численность педагогических кадров на 4 человека.
Увеличилась численность педагогов, имеющих высшее образование на 2 человека (+11%). Количество педагогов, имеющих высшее педагогическое образование, осталось на прежнем уровне – 32 человека ( +6,7%). Уменьшилось количество педагогов, имеющих среднее профессиональное образование с 16 до 12 человек ( -6,2%), а среднее профессиональное образование педагогической направленности с 14 до 11 человек( -4%) . Данные показатели изменились по причине увольнения педагогов.
Общая численность педагогов, имеющих квалификационные категории, осталась на прежнем уровне – 32 человека ( +6,7%). Уменьшилось количество педагогов, имеющих высшую квалификационную категории, с 12 до 11 человек, но в процентном отношении сохранился прежний уровень – 25%. Увеличилось количество педагогов с первой квалификационной с 19 до 21 человека ( +8,7%).
Возрастные категории. Количество педагогов, имеющих стаж до 5 лет, осталось на прежнем уровне – 4 человека (+1%). Число педагогов, имеющих стаж более 30лет, уменьшилось с 10 до 8 человек. Увеличилось количество педагогов, имеющих возраст до 30 лет, увеличилось на 1 человека ( +3,6%). Количество педагогов, имеющих пенсионный возраст, уменьшилось на 4 человека (-7%). Происходит ротация кадров.
Уменьшилось количество педагогов, не прошедших курсы повышения квалификации по ФГОС, в 2014 г. – 10 человек, на конец 2015- 3 человека.
Инфраструктура
Положительную динамику имеют следующие показатели:
- Количество компьютеров в расчете на одного учащегося: с 0,05 до 0,12 (+0,07); Наличие читального зала библиотеки с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах (в читальном зале установлены компьютеры для общего пользования); В библиотеке появилась возможность контролируемой распечатки бумажных материалов (установлено МФУ); Численность учащихся, которым обеспечена возможность пользования широкополосным Интернетом не менее 2Мб (скорость увеличена до 4Мб).
На прежнем уровне остались показатели:
- Наличие в образовательном учреждении системы электронного документооборота (нет); Наличие читального зала библиотеки с медиатекой (да); Наличие читального зала библиотеки со средствами сканирования и распознавания текста (нет); Наличие в библиотеке выхода в Интернет (да, только для пользования сотрудниками образовательного учреждения);
Численность учащихся, которым обеспечена возможность пользования широкополосным Интернетом (100%)
