Интеллектуальная игра

по повести-сказке

А. Сент-Экзюпери

«Маленький принц» , посвященная

Всемирному дню Земли

Проведена экологическим отрядом

  «Дети природы».

  Руководитель

Апрель 2016 года.

План игры:

I. Приветствие команд, название команд, девиз, символ

II. Разминка

Проводится по принципу аукциона

Вопрос: кого встретил Маленький принц во время своего путешествия?

III. Конкурс капитанов.

I команда

Как произошла встреча писателя с Маленьким принцем?

II команда

Почему автор не стал художником? Кем он стал?

IV. Вопросы командам

Всем членам команд раздаются карточки с вопросами. На обдумывание дается установленное ведущим время. Можно обратиться за помощью к капитану. За кждый правильный ответ присуждаются очки.

1.Маленький принц попросил летчика нарисовать барашка. Зачем?

2.Какую угрозу представляли собой баобабы для планеты Маленького принца?

3. Как называлась планета Маленького принца?

4. Какой величины была планета?

5. Кто открыл планету?

6. Почему сначала никто не поверил в существование планеты, а потом все поверили?

7. Каким образом Маленький принц мог на своей планете за один день увидеть 43 заката?

8. Какой чудесный цветок вырос на планете?

9. Какие черты характера проявились в Розе?

10. Что заставило Маленького принца покинуть планету?

11. Какую работу проделал Маленький принц перед тем, как покинуть планету?

1. Король очень не хотел Маленького принца. Но тому надо было идти дальше. Какое мудрое решение принял король?

2. Для чего Честолюбцу нужна была шляпа?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3. О чем хотел забыть пьяница?

4. Чем занимался Деловой человек?

5. Почему Фонарщик выужден был каждую минуту гасить фонарь и вновь его зажигать?

6. Чем занимался Географ?

7. Что посоветовал Географ Маленькому Принцу?

8. Куда попал Маленький принц, прибыв на Землю?

9. О чем попросил Лис Маленького принца?

10. Какой секрет раскрыл Лис Маленькому принцу?

11. О какой истине просил не забывать Лис Маленького принца?

V. Портреты. Кто это?

Каждой команде предлагается выбрать карточку с заданием

1 задание

Я знаю одну планету, там живет такой господин с багровым лицом. Он за всю жизнь ни разу не понюхал цветка. Ни разу не поглядел на звезду. Он никогда никого не любл. И никогда ничего не делал. Он занят только одним: складывает цифры. и с утра до ночи твердит одно: "Я человек серьезный!" И прямо раздувается от гордости. А на самом деле он не человек.

2 задание

Она заботливо подбирала краски. Она наряжалась неторопливо. Она не желала явиться на свет встрепанной. Она хотела показаться во всем блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка.

VI. Кому принадлежат слова?

1. "Ну, тогда я повелеваю зевать. Многие годы я не видел, чтобы кто-нибудь зевал. Мне это даже любопытно"

2. "Почитать, значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех богаче, всех умнее"

3. " Я распоряжаюсь звездами. Считаю их и пересчитываю. Это очень трудно"

4. "Всякого, кого я коснусь, я возвращаю к Земле, из которой он вышел. Но ты чист и явился со звезды... В тот день, когда ты горько пожалеешь о своей покинутой планете, я сумею тебе помочь"

5. "Люди? Ах да... Их всего-то, кажется, шесть или семь. Я видел их много лет назад. Но где их искать - неизвестно. Их носит ветром. У них нет корней, это очень неудобно"

6. "Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу"

VII. Сценка в костюмах

VIII. Продолжить фразу(можно близко к тексту, можно своими словами)

1. "Если идти все прямо да прямо..."

2. "Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок и..."

3. Если любишь цветок-единственный, какого больше нет ни на одной из многих миллионов звезд, этого довольно: смотришь на небо и чувствуешь..."

4. "Ведь она такая таинственная и неизвестная..."

5. "Глупо лгать, когда тебя так..."

6. "С каждого надо спрашивать то, что..."

1. "Себя судить куда труднее..."

2. "Там хорошо..."

3. "Одни только дети знают..."

4. "Светильники надо беречь, порыв ветра..."

5. "Если любишь цветок, что растет где-то на далекой звезде, хорошо ночью глядеть в небо. Все..."

6. "Да, право же, взрослые очень, очень..."

IX. Заслушивание домашнего задания

Маленький принц вернулся на свою планету и...(придумать финал сказки)

Х. Конкурс рисунков с комментарием.

XI. Подведение итогов, награждение

В заключение игры:

1. Приведем Землю в порядок (субботник на территории школы и улицы Ухова)

2. Украсим Землю садами (посадка деревьев и кустарников на территории школы в мае)