Игротерапия общения

Тема: «Удачная рыбалка»

Задачи:

    Объединять и раскрепощать участников; Формировать навыки общения у взрослых и детей; Способствовать развитию сотрудничества, взаимодействия.

Введение в игру. Петушок обращается к участникам:

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку

Очень я играть люблю,

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку

Будем вместе мы играть

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку

Будем сказку сочинять,

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку


Игра «Море волнуется» (на объединение участников)

Петушок обращается к участникам, спрашивает, были ли они на рыбалке и где можно ловить рыбу. Предлагает поиграть в игру «Море волнуется».

Ход игры: взрослые и дети берутся за руки, образуя большой круг. Двигают руками, изображая волны, и проговаривают вместе слова:

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три,

Морская фигура замри!

После слова «Замри!» взрослый и ребенок должны изобразить вместе какую-либо фигуру и некоторое время быть неподвижными. Игра повторяется два-три раза.

Игра «Поймай рыбку» (на объединение и раскрепощение участников). Под звуки веселой музыки входит кот с удочкой и рассказывает, что идет на рыбалку.  Кот спрашивает у участников, умеют ли они ловить рыбу, предлагает поиграть.

Ход игры: взрослые, взявшись за руки, изображают сеть, а дети рыбок, которые под веселую музыку «плавают» там, где им захочется, даже заплывая в сети. Как только музыка перестает звучать, сеть опускается (взрослые, держась за руки, приседают). Дети, которые остались в центре круга – пойманные рыбки. Игра повторяется несколько раз.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Игра «Раскрась рыбку». (Развитие навыков общения и умения договариваться)

К игрокам тихонько крадется лиса.

- Как здесь вкусно рыбкой пахнет! Да я смотрю, ты кот на рыбалку собрался? Я тоже умею рыбу ловить, смотри, сколько рыбок наловила! (показывает бумажных рыбок, разных по форме). Предлагает участникам поиграть.

Ход игры: из всех рыбок каждая семейная пара должна выбрать себе одинаковые. Взрослый и ребенок договариваются, рыбу какой формы будут выбирать. Если одна рыбка из пары оказалась у разных семейных команд, то игроки должны договориться между собой, кому достанутся эти рыбки. Затем лиса предлагает каждой семейной паре раскрасить рыбки так, чтобы они были похожи. Участники обсуждают, каким цветом будут раскрашены их рыбки. Далее все рыбы наклеиваются на большой лист бумаги – «водоём». Лиса дает положительную оценку работ.

Игра-соревнование «Ловись, рыбка!» (развитие сотрудничества, взаимодействия).

Ход игры: Кот делит участников на две команды. Задача каждой команды выловить как можно больше рыбок из общего водоема и перенести их на магнитной удочке в ведерко. В конце игры каждая команда пересчитывает количество рыбок в ведерках. Команда, которая выиграла, получает аплодисменты всех участников игры.

«Золотая рыбка» (развитие эмпатии).

Петушок обращается к участникам и сообщает, что тоже поймал рыбку, но рыбка это не простая, а золотая и умеет исполнять желания. Для этого взрослому и ребенку нужно договориться и загадать одно желание на двоих. Оно должно быть не волшебным, а таким, которое действительно может сбыться. Петушок подносит рыбку каждой семейной паре, они, в свою очередь, шёпотом проговаривают свое желание рыбке. Рыбка говорит, что постарается выполнить все ваши желания. Петушок отпускает рыбку обратно в водоем.

Петушок завершает игру.

Вот закончилась игра,

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку

Расставаться нам пора

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку

Будем встречи с вами ждать

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку

Будем всех вас вспоминать

Ку-ка-ре-ку, Ку-ка-ре-ку