Контрольная работа по теме:
«Обобщающее повторение по творчеству »
1. Дайте верное определение юмора:
а) один из способов изображения жизни, отличающийся резким преувеличением, сочетанием реального и фантастического;
б) один из способов изображения жизни, отличающийся резким неприятием изображаемого, выраженного в злой насмешке;
в) один из способов изображения жизни, не отвергающий комических сторон жизни. В нем о серьезном говорится с усмешкой.
2. Укажите годы жизни .
3) В каком городе родился ?
4) К какому сословию принадлежал ?
5) Кто был главным героем произведений ?
а) купец; б) помещик; в) аристократ; г) интеллигент; д) крестьянин;
6) К какому политическому направлению примыкал ?
а) социализм; б) либерализм; в) «почвенничество»;
г) ни к одному; д) западничество;
7) окончил Московский университет. Какой факультет?
8) В каком рассказе герой посылает письмо по нелепому адресу: «На деревню дедушке»?
9) Какие рассказы входят в «маленькую трилогию» ?
10. В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные…»?
11) Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, Достоевского, неожиданно обыгрывается у Чехова. Каково авторское отношение к этому литературному типу?
а) герой находится в бедственном, унизительном положении, связанном с социальными условиями. Он достоин жалости («среда заела»);
б) герой сам себя ставит в жалкое положение, подвергает унижению свое достоинство. Он смешон;
в) герой находится в бедственном положении не только из-за социальных условий, но и в силу собственных недостатков.
12. Имена многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонство» - способность человека, в угоду обстоятельствам, менять свои взгляды, «пришибеевщина» -
а) готовность в любую минуту пустить в ход кулаки;
б) готовность всегда демонстрировать свое ничтожество перед власть имущими;
в) готовность всегда устраивать судьбу другого человека;
г) способность быть всегда в центре скандальных историй;
13) Определите жанр «Вишневого сада» (авторское определение).
14. В чем особенность диалога в пьесе «Вишневый сад»?
а) построен как диалог-монолог; б) классический диалог – реплика является ответом на предыдущую; в) неупорядоченный разговор – персонажи не слышат друг друга;
15. Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишневый сад»:
а) ярославская тетушка; б) Симеонов-Пищик; в) Шарлота; г) Даша;
д) любовник Раневской; е) «двадцать два несчастья»;
16. Назовите основную любовную линию пьесы:
а) Аня – Трофимов; б) Лопахин – Раневская; в) Лопахин – Варя; г) Яша – Дуняша; д) Епиходов – Дуняша;
17. Пьеса «Вишневый сад» насыщена символами: вишневый сад; город, угадывающийся вдали; прохожий…Дополните этот ряд:
а) брошка в виде пчелки; б) звук лопнувшей струны; в) леденцы; г) бильярд; д) звук топора;
18. В каком году была осуществлена Художественным театром первая постановка пьесы «Вишневый сад»?
19.Укажите, с чем связаны изменения в характере (, «Ионыч»):
а) влияние невесты; б) воздействие родителей Старцева; в) влияние среды; г) профессия врача;
20. В чем заключается отличие чеховской драмы от классической драматургии?
Контрольный срез по теме:
«Судьба надежд и иллюзий в мире трагической реальности, «футлярное» существование, образы будущего»
1. Почему рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви» называют «маленькой трилогией»?
2. Есть ли что-то общее в образах Беликова, Николая Ивановича, Алехина? Что именно?
3. Кто выступает в роли рассказчиков в «маленькой трилогии», как помогают образы рассказчиков понять смысл «маленькой трилогии»?
4. В чем вы видите связь между проблемами, поднятыми Чеховым в этом произведении и современной жизнью России?
5. Проанализируйте «маленькую трилогию» с точки зрения её художественной формы:
а) роль пейзажа
б) роль портрета
в) роль деталей
г) особенности речи
д) изобразительно-выразительные средства
е) особенности её композиции
