МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОЛЬХОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ХОМУТОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ
Внеклассное мероприятие по химии
«Посвящение в химики»
(для учащихся 8-го класса)
Подготовила и провела:
учитель химии
с. Ольховка 2016 год
Внеклассное мероприятие для 8-го класса
"Посвящение в химики"
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по темам: “Атомы химических элементов”, “Простые вещества” “Химические соединения” и “Изменения с химическими соединениями”, развить интерес школьников к предмету “Химия”, эрудицию, умение логически рассуждать, высказывать свой мысли, формировать умение работать в коллективе, развивать чувства товарищества и взаимопомощи.
Оборудование:
Периодическая таблица . Наборы химической посуды и оборудования. Распечатки заданий.Ведущая – учитель химии.
Жюри.
Гости: учащиеся 7-х класса.
Вед.: Здравствуйте ребята! В этом учебном году Вы начали изучение нового предмета - химия. И первое знакомство с удивительным миром химии уже состоялось.
Химия – наука, полная удивительных загадок, явлений. Она всегда сопровождается красочными эффектами и «чудесами». И так было всегда.
И сегодня мы собрались здесь, чтобы подвергнуть испытанию восьмиклассников и ответить на вопрос: «Достойны ли они стать гражданами великой химической страны?» Ведь лишь самым умным, смелым и настойчивым эта страна приоткрывает свои тайны.
В конце нашего путешествия Вы будете посвящены в химики. Желаем вам успеха!
И так, испытания начинаются!
Вед.: Первое испытание – отборочный тур:
Используется презентация для проведения. Учащиеся по желанию выбирают № вопроса. За каждый правильный ответ участникам выдается химическая валюта - химон (5-синих, 5- жёлтых).
Один из важнейших элементов жизни. Он входит в состав крови и именно он определяет цвет крови, а также ее основное свойство – способность связывать и отдавать кислород. (Железо) Химический элемент 1 группы периодической системы : редкий элемент, в природе встречается почти всегда в чистом виде: в самородках, песках и т. д. Мягкий металл, применяется для изготовления ювелирных и технических изделий. О каком элементе идет речь? (Золото) Название элемента происходит от латинского слова “кальке”, которым обозначали не только известняк, мел, мрамор, но и др. минералы, содержащие этот элемент. (Кальций) Самый распространенный элемент на Земле. Он повсюду и везде. Даже в нашем организме в среднем содержится 70%. Роль его велика: окисляет, соединяет, участвует в процессах дыхания, поддерживает горение. (Кислород) Назовите единственное жидкое простое вещество – неметалл? (Бром) Назовите единственный жидкий металл? (Ртуть) Самостоятельный химический элемент, входит в состав графита (стержень в карандаше), алмаза, топлива, растительного и животного мира, газа выдыхаемого нами. (Углерод) Химический элемент – сосед натрия по группе. (Калий) Назовите аллотропные модификации кислорода. (Кислород, озон) Назовите химические элементы, которые утверждают, что «могут рождать другие вещества»? (кислород, водород, углерод) Какой газ утверждает, что он не он? (Неон) Какой неметалл является лесом? (Бор) Какой элемент носит название части света? (Европий) Назовите газы, входящие в состав воздуха? (Кислород, азот, инертные газы) От чего краснеет лакмус? (Кислота) Какая кислота плавит стекло? (Плавиковая) Что такое «Купоросное масло»? (Серная кислота) Назовите вещества, которые мы используем при приготовлении пищи? (Сахар, поваренная соль, сода, уксус, вода) Кто автор теории электролитической диссоциации? (Аррениус) Учёный, создатель периодической системы химических элементов? ()Вед.: Молодцы ребята! Вы хорошо отвечали на вопросы. Значит, вы готовы к испытаниям. Прошу выйти ребят с жёлтыми жетонами – это первая команда, - с зелёными жетонами, - вторая команда. Занимайте места. И первое ваше задание – выбрать капитана, придумать название и девиз своим командам.
А пока представляем вам жюри: ____________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Жюри хотим вам пожелать: Пусть ваша совесть будет чиста
Как в этой колбе вода!
(Подносят жюри колбу с водой)
Вед.: Итак, приступаем к Великим Испытаниям. Капитан первой команды – название вашей команды и девиз. Капитан второй команды – название вашей команды и девиз.
Команды вам предстоит путешествие в Великую страну Химия. Но для этого надо преодолеть Гору Знаний по узкому ущелью. Каждый шаг по этому ущелью можно сделать, выполнив мини-задания.
Задание №1 «Послание алхимиков»
Каждой команде надо расшифровать послание от алхимиков с помощью главной шпаргалки всех химиков – П. С.Х. Э. Это не гигантская формула. Здесь зашифрованы слова о том, каким должен быть настоящий химик. Чтобы расшифровать его, нужно в названиях элементов выбрать букву, соответствующую индексу, стоящему при химическом символе. Например, первый элемент – титан, от его названия берем только букву номер 2 – это и.
Ti2 S Hg2 O2 Na Ne As2 K5 Cr Li 2 Cu In K Cu3 H2 Cl2Fe Ne2Na Br As 2 F 2 Cu4 N4Be2 Sn Ag 3Fe2Tc Zn 2Cd I2 Mg O O2 Pt Rb Ar K Ti3 K4 Si Os Mo
«Истинный химик должен быть теоретиком и практиком»
Вед.: А пока команды расшифровывают послание для болельщиков разминка:
«Отгадайте вещество».
Любой химик должен только по одному описанию уметь определять, о каком веществе идет речь. А сможете ли вы?
За каждый правильный ответ вы можете получить пять химонов, если узнаете вещество по первой фразе. По мере добавления фраз цена вопроса будет уменьшаться. Самые активные болельщики, которые получат к концу нашего мероприятия больше химонов получат драгоценные призы (посеребрённые пробирки).
- Этот металл известен человеку с глубокой древности. Его содержание в водах Мирового океана составляет
8 млрд. тонн. Самый большой самородок этого металла весил 112 кг. Из этого металла делают украшения, монеты. Этот металл – символ солнца. (Золото) Его называют безжизненным газом. Это довольно инертный газ. Не поддерживает горение. Он входит в состав воздуха. (Азот) Весьма распространенный неметалл. Он входит в состав белков. Незаменимый элемент в производстве резины. Используется в сельском хозяйстве для борьбы с вредителями виноградной лозы. Жёлтого цвета. Горит сине-голубым пламенем. Входит в состав смеси, наносящейся на головку спичек. (Сера) За 350 лет до н. э. Аристотель в своих трудах упоминает об этом металле. Алхимики часто называли этот элемент меркурием. Этот металл хорошо растворяет другие металлы, образуя амальгамы. Пары металла ядовиты. Находится внутри градусника. (Ртуть) Его называют всёсъедающим. При открытии этого элемента погибло много исследователей. Входит в состав фреона. Обладает высокой химической активностью. Этот элемент входит в состав зубной пасты. (Фтор) Серебристо-белый, блестящий металл. Средневековые металлурги считали его «пожирателем олова». Растворяется в смеси плавиковой и азотной кислот. Самый тугоплавкий металл. Из него делают спираль лампы накаливания. (Вольфрам) После расшифровки команды зачитывают послание. Жюри оценивает ответы команд.
Вед.: Задание №2 «Химическое ассорти»
Перед командами лежат карточки с формулами веществ. Задача первой команды: выбрать оксиды и кислоты, второй – основания и соли. Все вещества необходимо назвать.
I KOH, HCl, MgO, H2SO4 , Na3PO4 , KNO3 , P2O5 , Zn(OH)2 , CaCO3 , H2SiO3 , CuSO4, Li2O, AgCl, Ca(OH)2
II SO3 , NaOH, H2SO3 , AlCl3 , CO2 , Ca(OH)2 , Mg(NO3)2 , Fe(OH)3 , H2S, Al2O3, SiO2 ,HNO2 , K2SO4 , Cr2O3
Конкурс для болельщиков: «Перевод»
Нам приходится читать книги на разных языках. Переведите с химического языка на общепринятый следующие фразы:
- Не все то аурум, что блестит. (Не все то золото, что блестит) Много Аш-два-О утекло (Много воды утекло) Феррумный характер. (Железный характер) Много оксида водорода (Аш – два - О) утекло с тех пор. (Много воды утекло с тех пор) Слово – аргентум, а молчание - аурум. (Слово - серебро, молчание - золото) За купрумный грош удавится (За медный грош удавится) Белый как карбонат кальция. (Белый, как мел) Недохлорид натрий на столе, перехлорид натрий на голове. (Недосол на столе, пересол на голове) Уходит, как Аш-два-О в оксид кремния. (Уходит, как вода в песок)
За каждый правильный ответ учащиеся получают химон.
Вед.: Задание №3 «Химическое оборудование»
В лотках находится химическое оборудование. Задача команд: назвать предлагаемые предметы и определить, для чего они предназначаются.
I лоток: пробиркодержатель, кольцо, колба, спиртовка, мерный цилиндр, стеклянная палочка.
II лоток: лапка, пробирка, щипцы, ступка с пестиком, химический стакан, штатив для пробирок
Литературный конкурс для болельщиков:
Вам прочитают отрывки из стихотворений, в которых упоминаются названия металлов. Ваша задача: отгадать название стихотворения и автора.
В колымагах золотых
Пышный двор встречает их;
Все их громко величают
И царевича венчают
Княжей шапкой и главой
Возглашают над собой. «Сказка о царе Салтане»
На крыльце стоит его старуха
В дорогой собольей душегрейке
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки. «Сказка о золотой рыбке»
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром. С. Есенин «Береза»
Город новый златоглавый,
Пристань с крепкою заставой –
Пушки с пристани палят,
Кораблю пристать велят. «Сказка о царе Салтане»
Старушонка хлеб поймала,
«Благодарствую, - сказала. –
Бог тебя благослови;
Вот за то тебе, лови».
И к царевне наливное
Молодое, золотое
Прямо яблочко летит. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Вот мудрец перед Додоном
Стал и вынул из мешка
Золотого петушка. «Сказка о золотом петушке»
В слезах отчаянья Людмила
От ужаса лицо закрыла,
Бежит в серебряную дверь. «Руслан и Людмила»
Заслушиваются ответы команд
Вед.: Задание №4 «Пантомина»
Командам необходимо изобразить:
1 команда – реакция обмена с выпадением осадка,
2 команда – реакция замещения с выделением газа.
Конкурс для болельщиков
Перед вами в 7-и пронумерованных склянках находятся вещества, используемые нами часто на кухне - сахар, соль, сода, мука, крахмал, уксус, спирт.
Внимательно рассмотрев содержимое склянок, как настоящие химики, определите их содержимое. За каждое правильно определённое вещество – один химон.
Смотрим пантомимы команд. Жюри подводит итоги всех конкурсов.
Пока жюри работает и подсчитывает очки, мы посмотрим несколько химических тайн.
Химический опыт «ВУЛКАН»
Задание: перечислить признаки данной химической реакции (изменение цвета вещества, выделение газа, выделение теплоты), написать её уравнение (по 2 балла за правильный ответ на каждый вопрос).
Оборудование и реактивы: дихромат (бихромат) аммония (NH4)2Cr2O7 (кристаллы оранжевого цвета), лучинки, спички, фильтровальная бумага (большой лист), асбест или стеклоткань.
Уравнение и условия проведения реакции: (NH4)2Cr2O7 = N2↑ + Cr2O3 + 4H2O (t ~ 168°C – 185°C).
Подготовка опыта: для проведения опыта следует приготовить фарфоровую или кварцевую чашку, в которой будет происходить разложение дихромата аммония. Так как фарфоровая чашка будет сильно разогреваться, необходимо поставить её на кусочек асбеста или стеклоткани. Чтобы было легче собрать продукт реакции, следует застелить прилегающую к месту опыта поверхность стола листом фильтровальной бумаги.
Проведение опыта: насыпать в чашку на 2/3 её объема кристаллический дихромат аммония, поджечь спичкой лучинку и внести её в массу кристаллов. Начинается реакция разложения; сначала она идёт медленно, затем всё быстрее и быстрее. Реакция сопровождается выбросом раскалённых докрасна твёрдых частиц оксида хрома(III) (после остывания они имеют зелёный цвет), выделением газообразного азота и паров воды. Процесс идет самопроизвольно, пока не будет израсходован весь исходный реагент – дихромат аммония.
Облако из колбы
Обыкновенная колба выпускает в пространство целое облако дыма. Вот как это происходит. В большую колбу насыпают кристаллический карбонат калия слоем 1--2 см и осторожно наливают 10%-й водный раствор аммиака в таком количестве, чтобы его слой, покрывающий кристаллы, был не толще 2 мм. Затем очень тонкой струйкой вливают в колбу немного концентрированной соляной кислоты. Из горла колбы вырывается плотная струя густого белого дыма, который под собственной тяжестью сползает по ее наружным стенкам, стелется по поверхности стола и, добравшись до края, хлопьями медленно падает на пол. Появление белого дыма вызвано реакциями:
NH3 + HCl = NH4Cl,
K2CO3 + 2HCl = 2KCl + CO2 + H2O
Аэрозоль (воздушная взвесь мельчайших кристалликов) хлорида аммония, который получается по первой реакции, увлекается из колбы углекислым газом, выделяющимся по второй реакции. Углекислый газ тяжелее воздуха, и поэтому "дым" падает на пол.
"Змея подколодная"
В тарелку насыпается 3 столовые ложки сухого просеянного речного песка и делается из него горку с углублением на вершине, песок пропитывается этиловым спиртом, а затем закладывается в углубление горки хорошо растертая в ступке смесь 1 столовой ложки сахарной пудры и 1 чайной ложки питьевой соды и поджигается эта смесь. Через 2-3 минуты на поверхности смеси появляются черные шарики, а у основания - черная жидкость. Когда почти весь спирт сгорит, смесь чернеет, и из песка медленно выползает извивающаяся толстая черная змея с "воротником" из догорающего спирта. Змея тем длиннее, чем дольше горит спирт. В пламени горящего спирта сахар плавится и обугливается, а выделяющийся из соды углекислый газ вспучивает и двигает горящую массу. Остаток после горения - карбонат натрия, смешанный с мельчайшими частичками угля.
Ведущий 1:
Итоги испытаний, которые прошли наши команды, огласит жюри. Поздравляем команды! Победители получают – ордена Юных Алхимиков, вторая команда – знак Юного Химика.
А теперь настало время для торжественного посвящения в юные химики.
Ученики.
Вы жизнь свою решили посвятить
науке царственной великой химии.
Уверена, она научит жить
в согласии с надеждами счастливыми.
С тобою, химия, мы многого добьемся.
И от тебя мы никогда не отречемся.
и перед лицом друзей, учителей
торжественно клянемся:
Клянитесь химию учить
Не только по тетради.
Клянитесь формулы зубрить
И вычислять с остатком.
И с веществами колдовать
Клянитесь с интересом.
И с рвением зачёт сдавать
И не робеть пред срезом….
Учащиеся скрепляют клятву кровью
(Реактивы: р-р FeCl3, р-р роданида аммония).
